少先隊感恩活動計劃五篇

　　中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的地方。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。中國共產黨委託中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊每年都會進行少先隊代表大會簡稱“少代會”，並選舉新一任大、中、小隊幹部。少先隊的作風是：誠實、勇敢、活潑、團結。少先隊怎樣制定感恩活動計劃呢?

　　【活動計劃篇一】

　　根據省少工委《關於轉發全國少工委<關於深入開展少先隊學雷鋒活動的通知>的通知》的檔案精神，為認真貫徹落實關於深入開展學雷鋒活動的要求，我市少工委認真在全市少先隊組織和少先隊員中深入開展學雷鋒活動，現將活動總結如下：

　　一、領導重視，精心組織

　　為弘揚和培育新時代學雷鋒精神，進一步推動我市精神文明建設和良好道德風尚的形成，市少工委向各縣市、區少工委下發《關於深入開展少先隊學雷鋒活動的通知》，號召全市各級少先隊組織及時組織本地本學校少先隊員開展學雷鋒主題活動，通過開展演講比賽、主題班會、志願服務等活動，讓廣大少先隊員加深對雷鋒精神實質的認知和理解，促使他們在學習和生活中養成學雷鋒的良好習慣，讓雷鋒精神根植於廣大少先隊員心中。全市中小學校相繼召開了學雷鋒活動專題工作會議，研究制定切實可行的學雷鋒活動計劃，落實人員，落實時間，落實活動內容及地點，實現了面上100%的全覆蓋。

　　二、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

　　三月伊始，全市各大隊、中隊紛紛結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍。雁江團區委開展了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的志願服務活動，組織少先隊員、青年志願者到敬老院為老人們打掃清潔、讀報、共唱學雷鋒歌曲;到青年林宣傳環保知識、拾撿白色垃圾，取得了良好的宣傳效果。簡陽團市委承辦了“向雷鋒同志學習”志願服務活動暨共青團簡陽市委“三進三問三服務”活動啟動儀式，青年志願者、少先隊員代表、中學學生代表共計300餘人參加了啟動儀式，儀式結束後全體人員分赴各個指點點開展服務活動。安嶽團縣委開展了一系列主題鮮明的實踐活動：一是“傳承雷鋒精神，爭當文明先鋒”活動，通過開展文明禮儀、奉獻社會的文明活動，引導少先隊員從小樹立助人為樂的良好品德和行為習慣;二是“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”活動，號召少先員向身邊的典型學習，在班級內開展“學雷鋒小標兵”評選活動;三是學習雷鋒，感恩母親”活動，以“三八”婦女節為契機，開展“真情回饋”、“溫情行動”等感恩主題實踐活動，引導少先隊員們從小樹立感恩之心。樂至團縣委舉行了樂至縣中小學“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”啟動儀式，共計2340餘人參加啟動儀式。儀式結束後各大隊中隊通過升國旗儀式、國旗下宣講學生中的典型事例、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、雷鋒事蹟讀後感、開主題班會、“學雷鋒，手拉手”時間體驗活動等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，各大隊湧現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。全市各級少先隊組織通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。

　　本次少先隊學雷鋒活動形式多樣、覆蓋面積廣。活動覆蓋全市各級少先隊組織，開展各類主題活動200餘場次，參與學雷鋒活動的少先隊員達15萬餘人。

　　【活動計劃篇二】

　　20XX年10月13日是中國少年先鋒隊建隊XX週年，為了積極引導廣大少年兒童樹立健康文明的成長理念，培養少先隊員養成熱愛祖國、熱愛家鄉、團結互助、誠實守信的優良品德，近日，河洛中心小學開展多種活動紀念少先隊建隊XX週年。

　　一是開展了少先隊知識宣傳教育。組織大、中隊幹部開展了少先隊《隊章》的學習，面向全體少先隊員進行了少先隊基本知識的學習教育。通過學習，使廣大少先隊員進一步瞭解了中國少年先鋒隊的光榮歷史，堅定了熱愛偉大祖國、努力學習、長大建設祖國的信心和決心。

　　二是開展九九重陽節活動。活動主題是“尊老、敬老、助老”感恩教育。在少先隊的組織下，充分利用廣播、櫥窗、板報等形式大力宣傳尊老敬老的重要意義，同時召開主題隊會，瞭解老一輩革命家尊老敬老的故事，號召少先隊員為老年人做好事、送溫暖、獻愛心、盡孝心。

　　三是開展“知識守護生命”系列活動。為了提高青少年的自我保護能力和生存能力，學校少先隊組織開展了以“知識守護生命”為主題的五個一活動：即開展一次手抄報比賽、舉辦一次知識競賽、模擬一次火災逃生演習、舉辦一次英雄少年故事會。

　　四是開展“手拉手”活動。少先隊廣泛開展了和留守兒童的結對互助活動，通過強化大隊手拉手，帶動中隊手拉手、小隊手拉手，促進學校手拉手、家庭手拉手，通過少先隊員之間、學校之間、家庭之間的結對互助，共同慶祝“建隊日”。

　　【活動計劃篇三】

　　本學年，我校十分重視少先隊工作，結合學校實際，及時制訂少先隊活動計劃，周密安排活動內容，狠抓工作落實，注重活動實效。我校結合重大事件、紀念日和民族傳統節日以及小學生入學、入隊等教育契機開展了理想信念教育、中華民族傳統美德教育和文明行為規範教育等主題教育活動，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展，開拓了我校少先隊工作新局面。

　　一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。同時加強少年兒童的思想品德教育。根據學生的成長規律，對隊員進行思想品德教育，養成道德素養。根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。

　　二、發揮少先隊組織的活動優勢，提高少年兒童素質。

　　本學期少先隊在學校領導、老師的配合下，開展了以愛國主義教育為主旋律，以行為規範教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。

　　三、抓好少先隊活動，突出主題，注重創新

　　一堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。學校堅持每週一早上的升旗儀式，由輔導員和各中隊按照每月的主題定好講話稿進行國旗下講話。有針對性地對少先隊員們進行愛國主義教育、文明禮儀教育、紀律教育、法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育。國旗下的講話，激發學生愛國熱情，滲透愛國教育。

　　二開展主題隊會，拓展思想教育

　　主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。

　　三安全重於泰山，加強法制安全教育

　　為保證學生的人生安全，確實提高安全的防範意識和自救自護的能力，我校在6月份舉行“安全生產月”教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育等活動。把建立平安校園活動繼續延伸和擴大，把安全責任意識貫穿於日常教育教學活動中，確保校園的一方平安

　　四利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動

　　學校利用清明節、三八節、五一節、六一節、、端午節、母親節、父親節等節日、紀念日，對隊員們進行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

　　清明節——開展主題教育活動，大隊部利用紅領巾小廣播組織全體少先隊員學習有關清明節的知識，各班利用讀書時間讓學生閱讀課外書籍，選取革命小故事，在班隊活動時組織講述革命故事並撰寫讀後感。清明節組織隊員們開展了緬懷革命朗誦活動，四到六年級同學辦了一期深深緬懷革命烈士的手抄報，表達出新世紀少年的錚錚誓言。

　　五一勞動節——開展慶祝五一國際勞動節系列活動;3---6年級辦手抄報，反映熱愛勞動、認真學習的名人或事;讓學生實事求是地對照自己的行為看看自己是否有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家裡的事情幫著做，集體的事情爭著做，並請家長根據孩子在家的表現給孩子一個客觀的評價，各班從中評選出“勤勞之星”進行表彰。

　　母親節、父親節——進行“感恩母親”的教育。大隊部利用隊活動課介紹“母親節”的來歷、講述母親的偉大故事、動員少先隊員用自己獨特的方式給母親慶祝節日、給全校偉大的母親老師贈送歌曲，表達同學們對老師的愛，同時也讓同學們深深體會和感受母親偉大的愛，從而更好地感恩母親。

　　5·12——汶川地震一週年。大隊部利用升旗儀式進行題為“情繫5·12，珍愛生命”的國旗下講話，深深地為遇難的同胞祈禱，為生者祝福。希望同學們銘記那些在危難時刻挺身而出的平凡英雄，銘記那些共和國的忠誠衛士，白衣天使，銘記所有為抗震救災奉獻自己力量的人們!把溫暖的愛心播撒開來，用不停息的愛之潮，鼓勵災區更多的夥伴堅強而樂觀地面對未來。

　　6月1日——兒童節。我校舉辦了慶祝“六一”兒童節表彰大會暨及藝術活動。部分家長代表親臨我校觀看孩子們的表演，與孩子們共慶佳節。部分學生更是走上舞臺，盡情表演了自編的節目，展示了同學們全面發展、健康活潑、積極上進的時代風采，營造了孩子們喜迎“六一”的氛圍。在豐富多彩的文藝演出中，孩子們的舞姿和一張張笑臉表達了他們對未來充滿了希望，也展示了自己的才藝。

　　此外，我校還開展了《改革開放三十週年》讀書活動，進行以“改革開放三十週年”為主題的徵文、繪畫比賽，並評選出優秀作品頒發獎狀;為了增強學生的體質，進行以“陽光體育與祖國同行”為主題的長跑比賽，對錶現優秀的學生頒發獎狀。

　　這些不同層面、不同內容的系列活動，增強學生對傳統節日和革命紀念日的認知和理解，讓同學們更好地瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日。讓學生潛移默化受到薰陶，弘揚和培養偉大的民族精神。

　　四、總結本學期工作，評優獎先

　　根據各位隊幹、隊員的平時表現客觀、公正地評選先進隊幹、優秀隊員。把獎勵真正成為激勵學生的手段。讓一批在學校工作中表現積極的同學成為優秀的典範。

　　總之，本學期力求開展一些隊員感興趣的活動，儘量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。在以後的工作中，我們將再接再勵，戒嬌戒躁，開拓創新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階!

　　【活動計劃篇四】

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什麼?

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的

　　三、活動時間：11月的第4個星期四

　　四、活動地點：學校內。

　　五、活動前期準備

　　1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

　　2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

　　3.列印宣傳資料，評分表等。

　　4.校園環境佈置：黑板、海報等。

　　5.學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7.《感恩的心》手語版演員的到位教師和學生。

　　8.購買獎品。