國慶節小學活動方案範本
國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。現在，就來看看以下三篇吧!
國慶節小學活動方案
一、活動主題：
“祖國，我為你驕傲;x小，我為你自豪!”
二、活動時間：
三、活動內容：
1、低年級：“祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定不少於10人。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以採用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。
2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少於20人。
評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。
3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少於20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲;x小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。
四、活動形式：見下表
年段組
地點
形式及內容
小學生慶國慶活動方案負責人
輔導員
低年級
音樂教室
童謠集體誦讀比賽
行為規範、文明禮儀
中年級
多功能教室
集體大合唱比賽
愛國、愛校、愛班
高年級
籃球場
集體詩朗誦比賽
愛國、愛校、愛班
四、活動要求：
1、一----六年級學生統一穿著整齊，最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。
2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。
3、比賽要求全員參賽。
4、各年段組獎項設定：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。最佳組織獎1名按二等獎計。
5、具體分工：
各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。
攝影負責人：
整體統籌：
6、活動結束後，將活動材料整理交至大隊部，各年級組並負責場地的衛生打掃。
7、資料收集。整理材料活動程式，童謠、朗誦、歌曲文稿一份a4紙上交少先隊。
國慶節小學活動方案大全
一、活動方式：網上簽名寄語、 社會調查、學習參觀、志願服務、徵文、繪畫、攝影、小製作等。
二、活動內容：
一 “向國旗敬禮”網上簽名寄語活動
全校學生登入中國文明網、央視網、或其他連結網站，以個人名義，也可以採取小組、團隊、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語。留言寄語內容要主題突出，健康向上，放映真情實感。
二 主題活動
1.開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動一、二年級
以“愛我家鄉，保護環境，為建設生態鶴壁做貢獻”為主線，開展繪畫、攝影、環保小製作活動。任選一種形式，展示活動成果，每班上交作品五份。
2.開展“踐行社會主義核心價值觀手抄報比賽”活動三、四年級
引導學生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內容，明確“三個倡導”的豐富內涵，即倡導富強、民主、文明、和諧;倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛國、敬業、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內容體現在手抄報作品中，每班上報作品5份。
3.開展社會調查活動五、六年級
要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。學生以個人分散活動或由居住相靠近的4-6人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人如本校教師、學生家長等為指導老師。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。假期過後的一個星期內以班為單位上交5篇社會調查報告。
參考主題如下也可自選主題
1關於生活用水狀況調查研究
2關於生活垃圾分類處理的可行性調查
3白色汙染調查研究
4交通安全問題研究
5市民交通意識及對策
6小學生的消費觀念與行為研究
7小學生的體育鍛煉現狀
8小學生的飲食與營養問題研究
9小學零用錢數量的調查
三、時間安排
活動時間：10月1日——7日;
四、社會實踐活動要求：
活動前做好各種準備，並遵守以下原則
1.堅持“安全第一”的原則，活動期間要注意安全，保證活動的高質量，高效益。
2.按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的社群或者鄰近社群開展活動。
3.遵守“誠實守信”、 “文明守紀”原則，注意自身形象，嚴格遵守社會公德，認真參加活動，為學校和個人樹立良好形象。
4.各班按要求及時上交假期實踐活動各項材料，此項活動進行學生和班集體評比表彰，納入班級考核。
一、活動目的：
為慶祝新中國成立XX週年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，向十八大獻禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。
二、活動時間：9月21日——9月29日
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料開國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄影等。
3、教師準備祖國風光錄影。包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄影。
4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語可佈置收集、燈飾，電視裡呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動過程及要求：
1、 每班出一期慶國慶的黑板報。9月28日政教處組織檢查，賦分評比公示。
2、 中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優秀作品參加評比10月8日交政務處，若份數不夠扣分。。
3、 開展一次高質量隊會活動，每班必須組織好活動記實於下週二9月25日下午下班前發到杜振翠的郵箱。仿照六二班的“慶教師節”活動紀實
4、各班必須提前佈置學生裝飾教室，營造節日氣氛，要有鮮明的主題。如：“慶國慶，心向黨” “祖國發展，我成長” “祖國媽媽，我愛您”等等
5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發動學生收集有關圖片加以解說，國旗國徽等可利用實物或圖畫。
低年級隊會內容參考：
對於如何過國慶節，一般是家長利用長假帶著外出遊覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是低年級小學生認知區域中的盲區，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，並播放相關錄影，通過觀看祖國風光錄影知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親;通過課件，讓學生知道我國的國名、國旗、國徽及國慶節的由來，並在收集資料、觀看十一慶典錄影，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛及為自己是中國人而感到自豪。
中高年級隊會內容參考：
讓學生通過看視訊知道我國的國名、國旗、國徽的含義;瞭解國慶節由來，播放開國大典錄影，瞭解新中國成立的背景歷史，學生自由說通過錄像知道了什麼;看祖國風光錄影，瞭解祖國媽媽的樣子，教師隨錄影進行適當解說;學生根據蒐集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的，教師可播放人們慶祝國慶節的錄影;觀看神五飛天、奧運會、世博會等視訊，瞭解祖國的輝煌成就。引導學生說說錄影以後的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、製作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。
3、號召隊員們蒐集近幾年來我們臨沂市發展的圖片，製作一本反映家鄉變化的影集，體驗身邊的變化成就;或製作一本暢想祖國未來的畫冊學生創作，先在班級內展覽，然後交學校政務處存檔迎接年終大檢查。主題為“喜迎十八大，歡度國慶節”。