風采為話題的作文
當微風吹動安詳的綠葉,訓練場上有我們嘹亮的口號;當月光撒向大地一片皎潔,軍營裡我們的歌聲不斷飛揚。這是我們青春的見證,這是我們青春的別樣風采。接下來小編為你帶來風采為話題作文,希望對你有幫助。
風采為話題作文篇1
我喜歡花園給我帶來的美麗,也喜歡父母給我帶來的溫暖,但我更喜歡四季給我帶來別樣的風采。
春天帶著長長的飄帶拂過大地,小草從土裡探出了小腦袋,花兒長出了花苞十分含蓄,春天的風是溫和的還帶著一股新鮮的泥土的氣息。——記得小時候我經常和小夥伴們一起在草叢裡躲貓貓,那是我可真是天真無暇啊!玩累了就躺在綠油油的草地上休息。
轉眼間春天走了,夏婆婆來了還帶來了三個可愛的小姑娘,一個是性格火辣的“雷姑娘”一個是表面溫和的“風姑娘”和一個愛哭的“雨姑娘”。這是花開了——五顏六色的格外美麗!大樹早已綠色成蔭供人們乘涼。夏天的大地是滾燙滾燙的,可是剛剛烈日炎炎的天瞬間變得陰暗起來。原來啊是夏婆婆和他的女兒們吵架了!只見“風姑娘”先爆發起來一向溫和的它毫不留情的大聲呼嘯起來。緊接著“雷姑娘”也跟著起鬨,這是天上轟轟轟地打了幾聲響雷。這是“雨姑娘”被兩個姐姐嚇哭了哇哇~~的哭了起來。大概氣消了,這才恢復了原樣。
夏婆婆帶著三個調皮可愛的女兒們剛走秋娘娘又來了。此時花草枯萎了樹的葉子也像蝴蝶一樣翩翩起舞的往下掉,這是農作物也到了豐收時候,這可真是個豐收月啊!
秋娘娘剛走冬爺爺就來接班了!這是樹葉掉光了,顯得死一般的寂靜,也正是這樣白雪卻增添了歡樂。我們打雪仗,堆雪人玩的不亦樂乎。
春天給我帶來了溫和,夏天給我帶來了生機,秋天給我帶來了成熟而冬天又給了我歡樂。這正是四季給我的風采啊。
我愛四季給我禮物!
風采為話題作文篇2
我們學校東面牆上有一堵“花牆”,那上面鋪滿了嬌嫩多姿的三角梅,據說是建校時在學校生了根的。但不知你可聽過這花的名號?若是沒聽過也不打緊,它並不是特別惹人注意。與那些嬌豔的花兒不同,它四季常開,少有枯枝敗葉的時候。顏色雖是諸多,品種卻大同小異,“容貌”也不出眾。因此,鮮有人得知它的名字。雖這樣說,可我卻是極為喜歡這花兒。那麼,接下來請容我為大家細細介紹它。
踏入校園,映入眼簾的是那面天然的、絢麗多彩的“牆紙”。一簇簇姿態萬千的三角梅競相開放,顯出一派獨特的生機與活力。瞧那朵,恰似一位花容玉貌的妙齡少女;那排,猶如一盞盞綻著光亮的明燈;那簇,就像一串串精緻小巧的鈴鐺。還有,若是把它們看作一位位姑娘,那真是性格各異。那位,國色天香、雍容華貴,散發著成熟女性的迷人氣質;那位,溫婉嫻淑、蘭心蕙質,好一位賢淑的女子;那位,少女嬌羞,娉娉婷婷惹人憐愛。
走近“花牆”,與遠處瞧見的模樣不同。三角梅的花瓣薄如蟬翼,稜形,卻又似三角形,或許這便是它名字的由來呢!被花瓣“保護”起來的花蕊,如火柴棍兒一般。仔細觀察,上面還開著黃色的小花呢!藤蔓是灰褐色的,有幾分粗壯。它縱橫交錯、來回纏繞,像是一條潛伏在叢中捕獵的蛇,為它抹上一層神祕的色彩。
三角梅無香味,花朵小,其貌並不驚人。且又無牡丹的華貴,冬梅的冷傲,蘭花的清雅,更無玫瑰的妖豔。若是真要找個詞來形容它的話,那隻能是樸素了。
如此樸素的三角梅讓我想起了我鄰居家的大姐姐。她相貌平平,成績也是經常遊離在及格線那兒。但是,她總是教給我許多人生的道理,令我刻骨銘心。雖然她現在已經搬走了,但我卻始終忘不了她。那姐姐最喜歡三角梅,因此,當我每次見到三角梅,都會憶起那位大姐姐。漸漸的,我也喜歡上了三角梅,熱愛它的樸素。
三角梅代表的是樸素,也代表了我們身邊的普通人。他們都是我們生活中的一員,說普通,卻又不普通。因此,正是這樣迷人的風采,使得三角梅成為了我們校園中不可或缺的一道風景。
風采為話題作文篇3
我本少年,風采無限量。
我們的風采是輕狂張揚,卻又朝氣蓬勃。
在辯論會上,我們緊張不安,但也是期待的。每個人都有自己小小的相似的心思。這是一場辯證賽,更是一次機遇,誰不想在這大放異彩?是朋友一亦是對手。我們不再是爭得面紅耳赤,口水四濺,而是娓娓道來,是人心悅誠服,即使賽點已經是白熱化,我們也會摸著自己那顆年輕跳動的心說,誰先放棄,誰就輸了,氣勢必倒戈。我們當仁不讓,你遊刃有餘,我氣場鎮壓。畢竟“不浮不躁,枉為少年”嘛。
我們的風采是有花有夢,全力以赴。
我面朝學海,殘秋的蕭瑟,淒涼的秋風。風吹起你的衣角,像深愛的人對你做著最後的挽留,你以丹田之氣發出最後的怒吼,卻被海浪聲覆蓋,消滅於空中,心中認定海神已經收到了你的誓言,被浪花帶走。以艱辛作槳,以不懈作舟,奮力拼搏,夢在彼岸。成績打壓了尊嚴,責備感到了屈辱,痛定思痛,身上似乎去了昔日的浮華,再套上的沉穩必是讓他們“莫欺少年窮”的悔恨。
我們的風采是不曾珍惜,卻揮淚說無悔。
是天空掛上的色彩,藍的絢麗,迷離。你是我最好的朋友。卻同一時間默契的疏遠了對方,沒有吵架,沒有質問,異常和諧。你依舊笑意不減,只是偶爾的悲傷,流離在眼中,那是我看不懂的情愫。是否,還會有花開花落般柔弱,學會走路的孩子,放棄母親的雙手,只是我,卻做不到放棄對你的依賴,或許,我該……用結束告訴我們,那些曾經的悲傷,是成長所必須的痛,是離開學會的邁步,這一次,我走的決然。可還記得我們在藍天下的談天,你說愛天與雲的相默,我卻愛天與雲的相守,守與天地之間,一眼萬年。你說沒有那麼多天長地久,排斥我追求的所有東西,寒意,從心起。如果雲留憩,忘記了隨風飄悠,我,也會像那留憩的雲,旋進那沒有底部的沼澤,忘記呼吸……人生所謂的美麗,原本是少年的風采眩惑了我的眼,你最斑斕……
少年風采是張狂,是拼搏,是遺憾,少年風采是我們的,我們年輕的剛好。
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