小學生教師節的廣播稿範文

  教師節作為象徵性的教育政策,對推動尊師重教的社會風尚、提高教師的社會地位具有重要意義,那麼學校怎麼寫好教師節的廣播稿呢?下面是有小學生教師節廣播稿,歡迎參閱。

  小學生教師節廣播稿範文1

  女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

  男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

  女:九月對於學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子。

  男:新學期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節。

  合:文萃小學校園廣播又和大家見面啦!

  女:歡迎大家收聽本期節目,我是二2班的

  男:我是二2班的。今天的節目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內容有:

  女:新聞直通車

  男:心心詩朗誦。

  女: 跟大嘴巴說英語。

  男: 好書推薦。

  女:首先請關注本週新聞。

  男:九月十號是教師節,文萃小學全體師生迎來了第28個教師節。

  女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴宣誓,立志成為一名優秀的文萃教師。

  女:緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花,表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。

  男:最後小朋友們獻上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結束。

  女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠愛您》

  女:你獻上一朵花,

  男:我獻上一朵花,

  合:讓我們編織個大花環,獻給親愛的老師。

  女:是您給了種子,太陽般的溫暖;

  男:是您用汗水,把幼苗澆灌。

  女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

  男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

  女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的情;

  男:無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

  女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;

  男:無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

  合:老師,我們永遠愛您!

  女:接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們,你們知道教師節快樂用英語怎麼說嗎?

  男:happy teachers’ day!

  女:請跟我們一起說吧:happy teachers’ day!

  男:下一個教師節,我們也可以用這句話祝福老師了。

  甲:到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

  女:《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

  男:這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經歷和遇到的事情,充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。

  女:這本書裡有許多閃光的細節,默默散發著女作家母愛般的情感光輝。

  男:那就是:對童心的悉心愛護與尊重,對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。

  女:時間過得真快,又到說再見的時候了。

  男:親愛的同學們,我們衷心地祝願:文萃小學校園廣播能成為你的良師益友。

  女:願它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長的的歡樂。

  男:願它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  合:最後,讓我們在這首《老師,老師》的歌聲中說再見吧。

  小學生教師節廣播稿範文2

  時間:20**.9.10

  主持人:**

  主辦:六2中隊

  主題:《教師節獻禮》

  《我們是共產主義接班人》

  一:開場白

  男:紅領巾廣播又與大家見面了,歡迎同學們的收聽!

  女:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

  男:在這裡我們祝願所有的同學在新學年學業進步,健康成長!

  一、男:首先我們先來收聽一週校園時事

  二、女: xxx,你知道9月10日是什麼日子嗎?

  男:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。你知道為什麼把教師節定在9月10日嗎?

  女:不知道。

  男:還是讓我來告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年剛剛開始,學校要有新的氣象。新生入學,就開始尊師重教,可以給“教師教好,學生學好”創造良好的氣氛。所以從20XX年9月10日起,中國便恢復建立了第一個教師節,從此以後,老師就有了自己的節日。

  女:哦,原來是這樣啊。同學們,你們知道了嗎?

  男:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。

  合:在第二十六個教師節來臨之際,祝願我們新區二小每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

  女:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。

  男:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;

  女:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

  男:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

  女:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數矇昧的心靈。

  男:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

  女:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

  男:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

  合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

  男:下面,我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式,有興趣的同學不妨一試喔。

  1.給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

  2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

  3.自己製作一個賀卡,送給老師。

  4.早上見到老師時送上一聲親切的問候;

  5.給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

  女:

  6.當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;

  7.一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

  8.以全班同學的名義,在老師上課時說一聲:“老師,節日快樂!”;

  9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護好嗓子;

  10.給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

  男:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這裡讓我代表新區二小的全體同學向老師們問聲好:“老師,祝您節日快樂!您辛苦了,謝謝您!”

  女:今天給大家講的成語故事《程門立雪》

  男:宋朝的時候,有一位有學問的人,名叫楊時。他對老師十分尊敬,一向虛心好學。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。

  女:楊時在青少年時代非常用功。後來中了進士,他不願做官,繼續訪師求教,鑽研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家,楊時先是拜程顥為老師,學到不少知識。四年後,程顥逝世了,為了繼續學習,他又拜程頤為老師。這時候,楊時已經四十歲了,但對老師還是那麼謙虛、恭敬。

  男:有一天,天空濃雲密佈,眼看一場大雪就要到來。午飯後,楊時為了向老師請教一個問題,去程頤家裡。守門的人說,程頤正在睡午覺。他們不願打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門外等著。

  女:天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他渾身發抖。他仍舊站在門外等著。過了好長時間,程頤醒過來了,這才知道楊時在門外雪地裡已經等了好久,便趕快叫他們進去。

  男:這時候,門外的雪,已經積得有一尺多厚了。

  女:楊時這種尊敬老師的優良品德,一直受到人們的稱讚。正是由於他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學業進步很快,後來終於成為一位全國知名的學者。

  三:結束

  男:每當走過您的窗前,

  總有您疲憊的身影,

  女:每當走過您的窗前,

  總有您辛勤的身影,

  男:人生路途上,

  是您為我們指路,

  女:知識的海洋,

  是您教我們如何遨遊,

  男:我們的成功——有您一份

  女:我們的榮譽——有您一份

  男:因為,沒有您的諄諄教導,

  就不可能有我們的成功,

  女:因為,沒有您的諄諄教導,

  就不可能有我們的榮譽,

  男:在今天您的節日裡,

  我對您表示衷心的祝福——

  合:老師,祝您節日快樂!

  女:下面請聽《每當走過您的窗前》,獻給所有辛勤工作、播撒知識的老師們。

  播放歌曲:《每當走過您的窗前》

  男:時間過得真快,轉眼又到說再見的時候了。

  女:親愛的同學們,我們衷心地祝願:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,願它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。

  男:願它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  女:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,再見。

  男:再見!

  小學生教師節廣播稿範文3

  我們明白:

  國家的富強,民族的昌盛

  是您甘做基石,捨身鋪路

  a:還有人說你是紅燭

  燃燒自己照亮別人

  我說

  蠟燭只能給我們驅逐黑暗

  而您

  是在用聖火點亮我們的心靈

  c:我多想採擷世上最美的歌

  讚美您這寸寸燭火

  春蠶般將那世界文明傳播

  您很平凡

  平凡的像一條船

  在此岸與彼岸之間擺渡

  一生迎來送往

  而您卻永不上岸永不擱淺

  d:您工作的空間

  一支粉筆三尺講臺

  c:您很平凡

  一生奉獻無怨無悔

  d:您瘦弱的身軀

  托起的卻是一輪輪金色的太陽

  c:您清貧的雙手

  捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

  abcd:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢髮添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦。

  再過幾年,十幾年,當我們已經建功立業,手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到xx母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。

  音樂起長大後,我就成了你

  同學們,在本次節目最後,我提議:我們全體同學高呼:老師,節日快樂!

  全體起立,立正,預備起——老師,節日快樂!

  本次播音到此結束。

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