高階英語寫作鄧志勇
鄧志勇，是《高階英語寫作》這本書籍教程的作者，你們認識了嗎?下面是小編給大家整理的，供大家參閱!
簡介
本書以英語寫作課教學中貫穿啟發性指引為主線，重點闡釋語言表達方面準確恰當、通順連貫、言簡意賅、生動形象，以及寫作過程中覓材取材、佈局謀篇、論題建構、修辭訴諸等問題，並結合現代英語修辭學理論來指導學習者的英語寫作實踐。
本書在內容上對講授知識點的傳統做法作了創造性的改進。理論指導與操作訓練並重，既有利於教師的講授，又有利於提高學生的英語寫作水平。
本書是上海市教委重點教材，可供英語專業高年級本科生、研究生使用。
介紹
本書針對中國高校英語專業學生的特點，力圖在現有同類教材的基礎上有所創新。它與國內同類教材的**區別在於理論聯絡實際，即用現代西方修辭學理論指導英語寫作實踐。
本書共六章，**章簡明扼要地闡述了關於寫作的幾個基本觀點，為後續章節中的理論解釋作了鋪墊。第二章介紹被英語修辭學認為是寫作的**個重要環節的“覓材取材”，並闡釋了幾種重要方法。第三章講述寫作中的選詞及修辭策略，主要介紹了詞義的類別和語體特點，並提出了詞彙處理的種種策略，如靜態變動態、辭格使用等。第四章講解句子的建構及其修辭策略，重點是語句的通順連貫、言簡意賅、生動活潑等修辭問題，而非句法的正確與否。第五章講述段落寫作。本章展示了段落的基本結構及其發展的幾種重要模式，並提出了作為論題的段落的建構策略。第六章闡述文章寫作，先介紹文章的傳統發展模式，然後講解作為論題的文章的寫作要領以及文章開頭、結尾的修辭策略。本書的*後兩章對中國學生英語寫作中的常見問題進行了分析，並提出了相應的解決辦法。為了便於教學，本書各章都附有針對性的練習。
目錄
Chapter One Writing in Perspective
1.1 A Communicative View of Writing
1.2 A Contextual View of Writing
1.3 A Rhetorical View of Writing
1.3.1 Rhetorical Triangulation in Writing
1.3.2 Overarching Rhetorical Principle
Exercises
Chapter Two Invention in Writing
2.1 Audience Analysis
2.1.1 Identifying Audience
2.1.2 Analyzing a General Audience
2.1.3 Analyzing a Specific Audience
2.2 Invention Schemes
2.2.1 A Tripartite-Topoi System
2.2.2 Brainstorming
2.2.3 Cubing
2.2.4 Journalists' Five W's and H
2.2.5 Tagmemic Discovery Model
2.2.6 Stasis Model
Exercises
Chapter Three Diction and Rhetorical Strategies
3.1 Levels of Words
3.2 Meanings of Words
3.3 Specific VS General, and Concrete VS Abstract Words
3.4 Dynamic VS Static Words
3.5 Figures of Speech
3.5.1 Simile
3.5.2 Metaphor
3.5.3 Personification
3.5.4 Metonymy
3.5.5 Synecdoche
3.5.6 Transferred Epithet
3.5.7 Hyperbole
3.5.8 Onomatopoeia
3.5.9 Euphemism
3.5.10 Oxymoron
3.5.11 Other Figures of Speech
Exercises
Chapter Four Sentence Construction and Rhetorical Strategies
4.1 Notion of Sentence
4.2 Classification of Sentences
4.2.1 Simple, Compound, Complex, and Compound-Complex Sentences
4.3.2 End-Focus and End-Weight Principles
4.3.3 Head-and-Tail Principle
4.4 Rhetorical Perspectives in Sentence Construction
4.4.1 Emphasis
4.4.2 Conciseness
4.4.3 Balance
4.4.4 Variety
4.5 Common Sentence Errors and Mistakes
4.5.1 Comma Splice
4.5.2 Misplaced Modifier
4.5.3 Dangling Modifier
4.5.4 Run-on Sentence
4.5.5 Sentence Fragment
4.5.6 Faulty Parallelism
Exercises
Chapter Five Paragraph Construction and Rhetorical Strategies
5.1 Notion of Paragraph and Its Basic Structure
5.2 Formulating a Topic Sentence
5.3 Ways of Paragraph Development
5.3.1 Narration
5.3.2 Description
5.3.3 Exemplification
5.3.4 Process
5.3.5 Comparison and Contrast
5.3.6 Classification
5.3.7 Cause and Effect
5.3.8 Definition
5.3.9 Combination of Methods
5.4 Paragraph as Argument and Rhetorical Strategies
5.4.1 Structure of Argument
5.4.2 Micro-Structure of Paragraph as Argument
5.4.2.1 A Point of Departure: Sentence as Argument
5.4.2.2 Similarity Between Sentence and Paragraph ..
5.4.3 Macro-Structure of Paragraph as Argument
5.4.4 Identificational Strategies for Constructing Paragraph as Argument
5.5 Problems to Address
Chapter Six Essay Construction and Rhetorical Strategies
Bibliography
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