初中英語寫作不求人
初中英語寫作方面的書寫，不用求人，只要掌握寫作方法並靈活運用。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!
句式
I will work hard to make my dream come true. It takes sb. +時間+to do…
Sb. spend某種人稱時態+時間/錢+on sth./ in doing sth.
It’s important/necessary/useful/useless/common…for sb. to v…
It’s nice/kind of sb. to v..
It’s time for sb. to do sth. It’s a waste of time to…
It’s …years/days since sb. +ved
It’s great fun to do=sb. have great fun doing
It’s a pity that… It’s an honor to…
I’m/We’re not allowed to …
I’m afraid of making mistakes… There be …doing…
Great changes have taken place in… sth is/are well worth v-ing.
It seems/seemed that… It seems impossible to v… It is said that…
…and …. are different in many ways.
too + adj./adv. to do There are many differences between … and …
方法
一、 充分準備，打好基礎
為了提高書面表達水平，平時應加強閱讀，應背誦一些句型、段落、甚至短文。只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。此外，還要了解英文寫作方面的基礎知識，掌握常用文體的寫作方法。其實，用英文寫信、記日記等都是學生力所能及且行之有效的練習寫作的好方法。
二、 仔細審題，明確要求
對題目所提供的資訊要認真分析，明確要求，做到心中有數。要對所提供的資訊加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好準備工作，還要搞清題目的要求，以便根據不同的題材、體裁，寫出不同格式，風格各異的文章。此外，還要注意人稱、時態、地點等資訊，避免出錯。
三、 抓住重點，尋求思路
根據題目所提供的資訊，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手。否則，語無倫次的文章將不會被人接受，也不可能得到高分。
四、 遣詞造句，表達規範
用詞要適當，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子裡去對號，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。一般來講，寫作時，應儘量選出你有把握的詞，儘量使用短句簡單句。如果有的單詞不會寫，有的思想不會用英語表達，你可以設法繞開，最好找一個同義詞、同義句，或近義詞、片語短語來代替。要正確使用關聯詞，如 and，or，but，so，because，since 等，以便行文自然流暢。除此之外，寫作時還要注意時態、語態的各種句式的交替作用，使文章顯得得體，表達流暢。
五、 修改潤色，錦上添花
作文寫完之後，應注意檢查修改，修改時先從全域性修改。首先要檢查主題是否明確，表
達方式是否恰當，接下來檢查所寫內容是否切題，該交待的內容是否交待了，最後檢查所用時態、人稱是否符合要求，最後是否一致。
區域性修改，也就是段落、句子水平上的修改。作區域性修改時，要檢查段落是否完整，句子表達是否準確，語法、拼寫、標點、移行、大小寫等方面是否有誤。
另外，值得一提的是，考生修改時，一定要注意文章長短詞數是否達到了要求。為了便於辨認，修改好後，還要認真謄寫一遍，英語謄寫的基本要點如下:
1. 四周應留空。
2. 標題應寫在第一行的中央。文章與標題間空 2-3 行，除介詞、連詞、冠詞外，標題中每一個實詞的第一個字母均應大寫，但如果第一個單詞是介詞、連詞等，這個詞的第一個字母仍應大寫。
3. 段與段之間一般不空行，但每段第一行應縮排 4-5 個字母所佔的位置。
4. 書寫工整、規範，卷面整潔，詞間距要一致，儘量避免移行。
5. 要刪掉一個詞時，用一條粗橫線劃掉，不要用括號括起來。
謄寫完後，還應仔細校閱 1-2 遍。校閱要逐詞逐句進行，注意檢查語法、拼寫、標點、大小寫等方面的錯誤。校閱是自檢的最後一關，應嚴肅認真的進行，儘可能地消滅一切差錯，增強文章的效果。
經過以上工作，最後呈現在評卷老師面前的應該是一份乾乾淨淨、整整齊齊、主題突出、語言流暢、用詞恰當的作文。
句型
句型一
such+名詞性片語+that„
So+形容詞/副詞+that„——如此„„以致„„
例如：1She is such a good teacher that we all love her.她是一個好老師，我們都愛她。
2It was such a hot day that they didn’t go out for a walk as usual.這麼熱的天氣，他們沒有像往常一樣去散步。
注意點：
1.such+a+形容詞+名詞+that„，可以改寫成：so+形容詞+a+名詞+that„，例句1可以改寫成：She is so good a teacher that we all love her.
2.在such+形容詞+名詞複數或不可數名詞+that„結構中，形容詞如果是many/few或much/little時，用so不用such，即：so+many/few+可數名詞複數+that„，so+much/little+不可數名詞+that„
1There are so many people in the room that I can’t get in.房間里人太多，我進不去。
2The man has so much money that he can buy a car.那人很有錢，他能買一輛小汽車。 句型二
There be„，either„or„，neither„nor„，not only„but also„
例如：1There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的鉛筆盒裡有一支鋼筆和兩支鉛筆。
2Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都沒有去過長城。
3Either you or I am leaving for Shanghai.要麼你去上海，要麼我去上海。
4Neither you nor he is right. 你和他都不對。
5Both Jack and Tim are English. Jack和Tim是英國人。
注意點：
當這幾個句型連線主語時，謂語動詞的人稱和數要考慮“就近原則”，對比both„and„
來記憶，both„and„連線主語時視為複數。
句型三
Enough+名詞+to do„——有足夠的„„做某事
形容詞/副詞+enough+to do „——足夠„„做某事
例如：1There is enough room to hold these people to have a meeting.有足夠的地方容下這些人開會。
2The boy is strong enough to carry the heavy box.這個男孩力氣夠大，能搬動這隻箱子。 注意點：
enough做副詞修飾形容詞或副詞時，放在所修飾詞的後面，句子可以用so„that„句型改寫。例句2可以改寫為：The boy is so strong that he can carry the heavy box.這個男孩力氣很大，能搬動這隻箱子。
句型四
too+形容詞/副詞+to do„——太„„以致不能„„
例如：1I was too excited to say a word.我激動得一個字也說不出來。
2Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了，拿不到那個蘋果。
注意點：
這是一個否定句型，不能在不定式前加 not，可以用so„that„結構改寫，例如例句1可以改寫成：I was so excited that I couldn't say a word.
句型五
So that „——以便/以致„„
例如：1They studied hard so that they could pass the exam.他們學習很努力，為了能通過考試。
2They started early so that they caught the early bus.他們起得很早，結果趕上了早班車。 注意點：
在例句1中,是引導目的狀語;在例句2中，是引導結果狀語。一般來講，從句中含有情態動詞的，為目的狀語。無情態動詞的，為結果狀語。
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