高中生校園勵志小品

　　回憶是一點一點積累起來的，就如一個劇本，每個人都是故事裡的主角，不同的是每個主角的生活遭遇卻千差萬別。關於，小編為您蒐羅。

　　一

　　校園勵志小品劇本：我的天空

　　第一幕

　　場景：某餐館

　　道具：兩張椅子、一張桌子

　　人物：強子、餐館老闆、客人兩位

　　劇情：旁白強子在下課以後匆忙趕向自己打工的餐館。他是一個來自農村的大學生，家境貧寒。性格內向的強子決定自己去打工掙錢，希望能夠維持自己的生活費用;可能的話，還可以往自己家裡寄錢。於是，他找了兩份工作，一份在餐館打雜，一份給人家當家教。背景音樂響起強子在舞臺上來回焦急地小跑著。

　　強子：氣喘吁吁老闆，我來了!

　　老闆：面無表情你姓“拖”啊，拖到現在才來。去手指著側面先把地板拖乾淨，菜洗乾淨，桌子擦乾淨。客人來了，就把選單遞過去，知道了嗎?

　　強子點點頭，然後迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作氣喘吁吁狀，用手擦汗。——用快節奏的音樂烘托忙碌

　　兩位客人上場，大搖大擺，男女都戴墨鏡

　　老闆：笑容滿面歡迎光臨，歡迎光臨，二位一來，本店篷篳生輝啊。請問，二位要吃點什麼，本店菜品齊全，色香味美，有宮爆雞丁，紅燒鯉魚，粉蒸排骨……

　　女客：打斷老闆的話，面罩寒霜，皺眉桌子怎麼這麼髒啊，哎呀，我的裙子啊從椅子上跳起來!

　　老闆：低聲細語小品劇本大全對不起，對不起，馬上給你們擦乾淨。轉身過來，大嚷強子，怎麼擦的桌子，快過來，給客人擦乾淨。強子迅速過來擦桌子，後離開幾分鐘以後

　　老闆：強子，給客人上菜去，快點，怎麼慢騰騰的。老闆退場

　　強子接連上菜，十分忙碌的樣子。客人陶醉於吃菜和卿卿我我的言談

　　強子：湯來了! 女的專心於吃菜與嬉笑，結果胳膊一不小心把湯給弄灑了

　　女客：迅速從椅子上躍起，拉起裙子，大叫哎呀，燙到我了!我的裙子。

　　男客：大嚷老闆!

　　老闆：迅速從某個角落竄出二位，什麼事啊?

　　女客：哎喲，哎喲……

　　男客：哼哼，怎麼回事，你看看，燙到我的女朋友了，你說該怎麼辦?要不我打110報警，要不咱上醫院驗傷。

　　老闆：轉過身來，恨恨給了強子一個耳光，氣急敗壞你，你，你……

　　強子：捂著臉明，明明……

　　老闆：明明什麼啊，得罪了客人就是你的錯。這個月扣你五十塊。

　　強子：欲言又止我，我……

　　男客：不耐煩狀好了，老闆，你說，究竟該怎麼辦?

　　女客：哎喲……

　　老闆：算我倒黴，不收你們飯錢，再賠你們50塊，行了吧!

　　男客：手指著強子哼，小子，算你老闆識趣，老子今天就不跟你計較了!收錢，後轉身對著女朋友小麗，收工，走人! 男的打一個響指，然後兩人下臺

　　老闆：你這個掃帚星，遇到你我倒了八輩子黴了，還楞在這裡幹什麼，快去給老子收拾碗筷! 均下場

　　背景音樂響起，強子低著頭在路上緩緩地走，他被迎面來的一個人撞了，他一轉身，又被另一個人撞了……影射他在現實中的被衝撞

　　旁白：強子拖著滿是疲憊的身子，還有更疲憊的心靈，又去另外一個地方。那裡，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要堅持下去，一定要堅持下去!他始終相信，他能行，他一定能行的。

　　第二幕

　　場景：寢室走廊

　　道具：燈、課本

　　人物：強子甲，強子乙

　　劇情：旁白夜，已經很深了，室友們都進入了夢鄉。冰冷的走廊裡。強子拿著課本專注地看著。可是他的內心卻無法平靜，心裡傳來兩個聲音，兩個矛盾的聲音，它們展開了激烈的鬥爭。

　　乙：你太累了，該歇歇了，讓我來主宰你吧!

　　甲：不，我要堅持做我的事情。

　　乙：冷笑你太天真，太可笑了，難道你不苦嗎，不累嗎，不倦嗎?幹那樣的工作，受那樣的氣，不光丟你的臉，也傷我的自尊啊!

　　甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦盡甘來。

　　乙：哼，那是騙傻小品劇本網子的鬼話，難道等你快入土為安的時候，你再去享受快樂嗎?你看，現在你窮，你就獨自守著你自己的世界，你的同學，你的朋友誰幫你了，誰給你一個好臉色了，誰願意聽你說說內心話了……他們躲你還來不及呢!所以呢，你不要窮得那麼直白，大家都看不起你的。

　　甲：我窮，難道還要隱瞞什麼嗎?

　　乙：傻啊，你其實也是我啊，可是你怎麼這麼笨?讓我教教你吧!你窮，可是，你得充自己有錢。你可以找人借啊!只要你能說會道，一定會有人心甘情願地借給你的。借到了錢，你便有了朋友，有了關係網，也便有了掙錢的渠道，錢便生錢。投資便也有了回報，你懂不?再說，你一個堂堂正正的大學生，不用下賤到去一個破餐館打工吧!搞傳銷也比這強啊!

　　另有人表演強子的孤獨生活：別人踢足球從他身邊經過，他很想和他們一塊去的，可是別人不和他去踢……表演另一個強子給別人發煙，能說會道地市儈樣子，別人掏錢給他，然後一群人在一起喝酒、抽菸……很放縱的樣子

　　甲：掙扎狀不，我憑的是力氣掙錢，決不是賤!

　　乙：你小子腦袋進水啦，你是大學生啊，竟然受那樣的氣!你是豬啊，大學生應該用腦子吃飯啊!

　　甲：痛苦狀，雙手抱頭當家教，用的就是腦子!我要活得堂堂正正，活得乾淨利落。我用自己汗水掙來的錢，哪怕很少很少，但我用得踏實。人活著，不光是為了自己，還要為我愛的人和愛我的人!慷慨激昂狀我能行，我一定能行的!“飛得更高”背景音樂響起，先低後高

　　二

　　人物：學生甲，學生乙，馬哲老師馬，輔導員輔

　　場景：馬哲課上

　　在馬克思主義哲學課上，馬哲老師正在臺上講的津津有味，而臺下兩個學生也講的滔滔不絕

　　馬：同學們，世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的，規律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

　　老師發現臺下兩學生只顧講自己的不聽他講課，於是走向兩學生

　　馬：我說，你們兩個在講什麼啊?來，來，來，講給我聽聽。來，你指一學生!

　　兩學生很尷尬。其中一個紅著臉站起來