英語語法填空技巧
做英語語法填空題，有沒有什麼解題技巧?下面是小編給大家整理的英語語法填空解題技巧，供大家參閱!
英語語法填空解題技巧
1. 通讀全文，把握大意。
既然是通過語篇在語境中考語法，那麼，我們在解題前，應快速瀏覽短文，把握全文大意，這一步非常重要。
2. 結合語境，試填空格。
讀懂短文之後，要結合短文所提供的特定的語言環境，從句子結構的完整性去分析思考空格所缺單詞的詞性，再根據句子的結構和意義，以及句子之間的邏輯關係來確定具體要填的單詞和所給詞的正確形式。具體來說，可按設題型別分為三類情況：
1純空格試題的解題技巧。
首先，分析句子結構，確定填哪類詞。然後，再根據句子的意思，確定具體填什麼詞;或根據兩句間的邏輯關係確定具體用哪個連詞。確定填哪類詞有以下7個技巧：
技巧1：缺主語或賓語，一定是填代詞或名詞多考代詞。如：
[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second. 2007年茂名一模
解析：and連線前後兩個句子，and後面的句子缺主語，應填名詞或代詞;結合前一分句，不難推知，“馬上可到達那裡”的是the message，替代the message用代詞it。
技巧2：名詞前面，若沒有限定詞冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞，很可能是填限定詞。如：[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty 960—1279 was very anxious to help ___33___rice crop grow up quickly. 2008年廣東高考
解析：名詞rice crop前還沒有限定詞，應當填限定詞;根據句意，這個急性子人當然是急於使“他的”禾苗長得快，故填形容詞性物主代詞his。
[例3]„the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage. 2007年廣東高考 解析：因單數可數名詞town前還沒有限定詞，應填限定語;根據句意，是指將車拉到離那裡大約有20公里遠的一個小鎮上去修理，表示“一個”，用不定冠詞，故填a。
技巧3：句子不缺主語、表語、動詞後不缺賓語的情況下，名詞或代詞前面，一定是填介詞。
[例4]„ who should have the honour of receiving me ___33___ a guest in their house. 2007年廣東高考
解析：因a guest在句中不作主語、表語、動詞的賓語，前面一定是填介詞，使其成為該介詞的賓語;又由句意可知，他們“把我當作客人”來接待，表示“當作”，用介詞as。
技巧4：若兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，可能是填連詞。
[例5]„two world-famous artists, Pablo Picasso ___34___ Candido Portinari, which are worth millions of dollars.
解析：因與Pablo Picasso 畢加索與Candido Portinari 坎迪多·波爾蒂納裡這兩個名詞之間沒有連詞，一定是填連詞;兩者是並列關係，應填and。
[例6]„all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me ___36___almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about. 2008年深圳一模 解析：因melted me和gave me兩個動賓短語之間沒有連詞，一定是填連詞;兩者是並列關係，故填and。
技巧5：若兩句一個主謂關係算一個句子之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填並列連詞或從屬連詞。
[例7] I wanted to see as much of the city as possible in the two days ___32___I was to return to Guangzhou. 2008年廣州一模
解析：因I wanted to„是一個句子，I was to return„也是一個句子，這兩個句子之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填連詞;根據句意和兩句之間邏輯關係，可知“參觀這個城市的儘可能多的地方”應是在“返回廣州”之前，故填before。
[例8] He was very tired after doing this for a whole day, ___37___he felt very happy„ 2008年廣東高考
解析：因He was very tired„是一個句子，he felt very happy„也是一個句子，這兩個句子之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填連詞;根據句意和兩句之間邏輯關係，可知“幹了一整天活累極了”與“感到非常高興”是轉折關係，故填but。
技巧6：若結構較完整，空格後的謂語動詞是原形，特別是與上下文時態不一致或主謂不一致時，很可能是填情態動詞或表示強調或倒裝的助動詞do, does, did等。
[例9]What is acceptable in one country ___31___be considered extremely rude in another. 2007珠三角五校聯考
解析：句中What is acceptable in one country是主語從句，空格後的be considered是謂語;因其中的be是原形，故空格處必定是填情態動詞或助動詞does由語境可知是一般現在時，主語是第三人稱單數;由句意及作者的語氣可知，需填表示“可能”的情態動詞may。
[例10] He had no time or energy to play with his children or talk with his wife, but he ______ bring home a regular salary.
解析：這是一個由but連線的並列句，由前一分句的謂語動詞had是一般過去時可知，後一分句的謂語動詞bring也應用一般過去時;可是，bring卻用的是原形，既與語境的時態不附，也與主語he不一致，該句不是倒裝句，因此，此處必定是填情態動詞或表示強調的助動詞did;由句意和作者的語氣推測，應當填對謂語表示強調的助動詞did的確
英語語法填空解題方法
技巧1：由特殊的句式結構來判斷空格應填的詞。
1由it is„that„強調結構形式，判斷填it還是that。如：
[例11] „and ___40___was only after I heard she became sick that I learned she couldn’t eat MSG 味精! 2007年廣州一模
解析：由句式結構可知，本句為強調句，應填it。
2由倒裝句式判斷，是填構成倒裝的條件的only, so, neither, nor, never, hardly, seldom, not, until, had等，還是填do, does, did等。如：
[例12] ______with hard work can you expect to get pay rise.
解析：由can you expect to„可知，這是倒裝句，根據構成倒裝的條件可知，應填副詞only，
因為“only +狀語with hard work”放在句首，句子要用倒裝。
3由it作形式主語或形式賓語的句式判斷，空格處是否填it。如：
[例13] „as ___32___took them just three minutes to steal paintings by two world-famous artists„ 2008年佛山二模
解析：由句式結構可知，這是it takes, sb. some time to do sth.句型，本句的不定式to steal paintings是真正的主語，空格處填形式主語it。
[例14]Dating sites also make ___36___easy to avoid someone whom you are not interested in. 2008年惠州二模
解析：由句式結構可知，to avoid„是真正的賓語，easy是賓補，空格處應填作形式賓語的it。
4so /such„that„句型。如：
[例15] This made the goat so jealous ___34___it began plotting against 謀劃對付 the donkey. 2007年惠州二模
解析：由句式結構可知，這是so„that„句型，應填that。
5more„than„ 與其說„„不如說„„，比„„更„„句型。如：
[例16]Cynthia’s story shows vividly that people remember more how much a manager cares ___40___ how much he pays. 2007深圳寶安期末
解析：由句式結構可知，這是more„than„句型，故填that。句意是與經理所給的報酬相比，僱員更銘記於心的是他的關心。
2 給出了動詞的試題的解題技巧
首先，判斷要填的動詞是謂語動詞還是非謂語動詞。然後按以下兩點進行思考。
技巧2：若句中沒有別的謂語動詞，或者雖然已有謂語動詞，但需填的動詞與之是並列關係時，所給動詞就是謂語動詞;若是謂語動詞，就要考慮時態語態。
[例17]His fear of failure ___36___ keep him from classroom games that other children played with joyous abandon. 2008年深圳一模
解析：因主語His fear of failure後沒有別的謂語動詞，需填的動詞應為謂語動詞;因主語與keep是主動關係，應用主動語態;由從句謂語動詞played可知，要用一般過去時，故填kept。
[例18] That was definitely not an attractive idea so I politely declined her Invitation, ___40___ close my book and walked away. 2008年廣州一模
解析：雖然句中已有謂語動詞declined，但由and walked可知，所填詞與declined和walked是並列關係，所以也用一般過去式closed。
[例19] In Logan, three people ___38___ taketo a hospital, while others were treated at a local clinic. 2007梅州二模
解析：因主語three people與take是被動關係，即三個人被送進醫院，故用被動語態;由were treated可知，要用一般過去時，故填were taken。
英語語法填空解題訣竅
技巧1：若句中已有謂語動詞，又不是並列謂語時，所給動詞就是非謂語動詞。若是非謂語動詞就要確定用—ing形式、—ed形式，還是用不定式形式，確定的方法主要有：
1作主語或賓語，通常用—ing形式表示習慣或一般情況，用不定式表示具體的情況。如：
[例20] „but it is not enough only ___35___memorize rules from a grammar book. 2007年佛山一模
解析：因it是形式主語，後面用不定式作真正的主語，故填to memorize。
[例21] ______ speak out your inner feeling won’t make you feel ashamed, on the contrary„
解析：句中已有謂語won’t make，所以speak應為非謂語動詞;謂語前面應為主語，作主語，表示一般情況，要用動名詞短語，故填Speaking。
2作目的狀語或者在形容詞後的作狀語，一般用不定式。如：
[例22] _______ complete the project as planned, we’ll have to work two more hours a day.
解析：因句中已有謂語will have to work，所以complete應為非謂語動詞;因“為了按計劃完成這項工程”是“我們每天不得不額外多工作兩小時”的目的，作目的狀語，用動詞不定式，故填To complete。
[例23] Some people say that oldest children, who are smart and strong-willed, are very likely ___33___ succeed. 2008年佛山一模
解析：因在形容詞likely後作狀語，要用動詞不定式，故填to succeed。
3作伴隨狀語，常用分詞，與邏輯主語是主動關係，用現在分詞，是被動關係，用過去分詞。如：[例24] He saw the stone, ___37___ say to himself: “The night will be very dark.” 2008年東莞一模
解析：句中已有謂語saw，所給動詞與saw不是並列關係，應當是非謂語動詞;又因He與say是主動關係，故填saying作伴隨狀語。
[例25] The headmaster went into the lab, ________follow by the foreign guests. 解析：句中已有謂語went，而follow又不是與之並列的，故為非謂語動詞;又因the headmaster與follow是被動關係，故用過去分詞followed作伴隨狀語。
4不論非謂語動詞在句中作何種成分，若判斷需要用分詞，與邏輯主語是主動關係用—ing形式，是被動關係用—ed形式。如：
[例26] There will be a meeting, ___40___ start later this year to review the film. 2008年廣州二模
解析：因a meeting與start是主動關係，用現在分詞短語作定語，補充說明a meeting，故填starting。
[例27] Lessons ___39___ learn in sports can help us in our dealing with other people. 廣東考試說明
解析：因句中已有謂語can help，所以learn應為非謂語動詞;又因lesson與learn是被動關係，要用過去分詞短語作定語，故填learned。
3、詞類轉換題的解題技巧
根據該詞在句子所作句子成分確定用哪種形式。具體方法有：
技巧2：作表語、定語或補語，通常用形容詞形式。如：
[例28] The youngster immediately fell ________ silence as tears flew down from his big blue eyes.
解析：因在系動詞felt後作表語，用形容詞，故填silent。
[例29] In a ________ danger part of the sea off the coast of New Zealand, they learnt to„
解析：在冠詞與名詞之間，要用形容詞，作定語，故填dangerous。
[例30] Teachers must try their best to make most of their students ________ interest in the subject
解析：因所填詞在句中作賓語most of their students的補足語，用形容詞;表示“感興趣”，填interested。
技巧3：作主語、在及物動詞或介詞後作賓語，用名詞形式。如：
[例31] When China’s ancient scientific and technological ________ achieve are mentioned, the nation will generally refer to the Four Great Inventions.
解析：在時間狀語從句中，要求填的詞作主語，China’s ancient scientific and technological是主語的定語;作主語要用名詞，又由are可知，主語是複數，故填achievements。
[例32] These people have made great ___39___ contribute to China with their work. 2007年茂名二模
解析：在句中作及物動詞have made的賓語，要用名詞形式;表示“作貢獻”，其前面沒有不定冠詞時，習慣上用複數，故填contributions。
[例33] „instructors expect students to be familiar with ___32___ inform in the reading„ 2008年三校聯考
解析：因with是介詞，在介詞後作賓語，要用名詞，故填information。
技巧4：在形容詞性物主代詞後，或者在“冠詞+形容詞”後，用名詞形式。如：
[例34] „the remains date from this period because of their ___38___ similar to those found elsewhere. 2008年廣州二模
解析：在形容詞性物代詞their後應當用名詞，故填similarities。
[例35] With the large numbers of students, the ________ operate of the system does involve a certain amount of activity.
解析：在冠詞後，要用名詞，故填operation。
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