七年級上期期期末綜測歷史試卷
七年級才剛開始學歷史!那麼，對於七年級的歷史在課後要怎樣做練習呢?彆著急，接下來不妨和小編一起來做份江蘇震澤中學，希望對各位有幫助!
江蘇震澤中學
選擇題
“小揹簍，晃悠悠，笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓……”《小揹簍》歌曲中的“吊腳樓”起源於下圖所示房屋建築樣式，它是我國古代先民創制的
| A．半地穴式房屋 | B．幹欄式房屋 |
| C．客家圍龍屋 | D．土樓 |
一位著名的文學家寫了一篇優美的散文，轟動了洛陽城，大家紛紛傳抄，以致出現了“洛陽紙貴”的局面。為紙成為物美價廉書寫材料做出突出貢獻的是
| A．黃帝 | B．秦始皇 | C．漢武帝 | D．蔡倫 |
《史記》為我們瞭解黃帝到漢武帝時期的歷史提供了重要資料。下列史實不能在《史記》中查到的是
| A．秦始皇統一度量衡 | B．武王伐紂 |
| C．陳勝吳廣起義 | D．赤壁之戰 |
“阿彌陀佛”“觀世音菩薩”“因果報應”等經典名言出自
| A．佛教 | B．道教 | C．基督教 | D．伊斯蘭教 |
在三國鼎立局面的形成過程中，官渡之戰、赤壁之戰起到了重要作用，下列對其表述不正確的是
| A．這兩次戰役都是歷史上著名的以少勝多戰例 |
| B．這兩次戰役都是曹操取得了決定性勝利 |
| C．官渡之戰為曹操統一北方奠定了基礎 |
| D．赤壁之戰奠定了三國鼎立的局面 |
下圖為三國兩晉南北朝時期民族流動示意圖，這種人口大規模南遷的情況開始於
| A．西漢 | B．東漢末年 |
| C．三國 | D．西晉 |
江南經濟開發是中國古代經濟的一個重要增長點。下列與東晉、南朝時期江南經濟發展不相關的
| A．北方統治者重視農業發展 | B．北方長期戰亂，人口大量南遷 |
| C．南方自然條件比較優越 | D．北方先進生產技術傳入南方 |
賈思勰是我國古代著名的農學家，他編著的我國現存的第一部完整的農學著作是
| A．《九章算術》 | B．《齊民要術》 |
| C．《水經注》 | D．《蘭亭集序》 |
2008年北京奧運會會徽：“中國印，舞動的北京”融合了中國的傳統藝術形式是
①書法 ② 雕塑 ③雜技 ④舞蹈 ⑤繪畫
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①②④⑤ | D．①③④⑤ |
下列歷史事件，按發生的時間先後正確的排列順序是
①陳勝、吳廣發動大澤鄉起義 ②西漢建立
③秦始皇“焚書坑儒” ④漢武帝頒佈“推恩令”
| A．①②③④ | B．③②④① | C．②③①④ | D．③①②④ |
兩漢時期為漢族和少數民族之間的友好往來做出貢獻的人有
①張騫 ②衛青 ③霍去病 ④班超
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”與破釜沉舟有關的戰役是
| A．城濮之戰 | B．長平之戰 | C．鉅鹿之戰 | D．官渡之戰 |
國務院新聞辦公室發表的《新疆的歷史與發展》白皮書指出，新疆與中原地區的密切聯絡由來已久。新疆正式歸屬中央政權管轄最早開始於
| A．張騫第一次出使西域 | B．西域都護的正式設定 |
| C．絲綢之路全面開通 | D．西域物產大量傳入內地 |
有人說：“秦始皇既結束了一箇舊時代，又開創了一個新時代。而漢武帝則開創了一個鞏固的新時代。”下列對此理解不正確的是
| A．秦始皇統一六國，結束了春秋戰國長期混戰局面，順應了歷史發展的潮流。 |
| B．秦始皇開創了中國第一個統一的多民族的中央集權國家 |
| C．漢武帝推行大一統措施，使中央集權的中華帝國進入一個鼎盛時期 |
| D．漢武帝從思想、政治到經濟、軍事方面採取的措施大多繼承照搬秦朝制度 |
《禮記》記述說：“天子和諸侯都把世襲當作禮，用城郭、護城河來維護國家的穩固”。第一個藉助世襲之“禮”登上王位並治理國家的是
| A．堯 | B．舜 | C．禹 | D．啟 |
為了方便記憶，小明畫了下面這張關係示意圖，此圖反映的內容是
| A．禪讓制 | B．世襲制 | C．等級制 | D．分封制 |
他不計前嫌，任用管仲改革;他審時度勢，提出“尊王攘夷”;他坐享東方，擁有魚鹽之利，終成春秋五霸之首。“他”是
| A．楚莊王 | B．晉文公 | C．秦穆公 | D．齊桓公 |
2011年1月13日，孔子青銅雕像在中國國家博物館北廣場低調面世，孔子正成為國內關注的新熱點，孔子之所以歷經千年仍受到廣泛的敬仰，主要在於
①提出的“仁”與“禮”已經滲透到中國人的言行生活中
②創立的儒家思想曾經是統治中國兩千多年的正統思想。
③首創私學，在教育領域提出了許多經典主張。
④寫作的《論語》等成為中國流傳千年的思想經典
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
史書記載“蜀人旱則藉以為溉，雨則不遏其流”，以至出現了“水旱從人，不知饑饉，沃野千里，謂之天府”的局面。這個被“蜀人”充分利用的水利設施是
| A．水經注 | B．河姆渡 | C．都江堰 | D．靈渠 |
中國歷史上存在時間最長的朝代是：
| A．夏 | B．商 | C．周 | D．戰國 |
歷史圖片往往包含著豐富的歷史資訊和內涵，下列詞彙中最能將China與中國人民的聰明才智和高超雕塑技術有機結合在一起的是
| A．司母戊鼎 | B．都江堰 |
| C．趙州橋 | D．秦始皇陵兵馬俑 |
毛澤東在《沁園春·雪》中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采。” “秦皇”的主要貢獻應該是
| A．擊敗匈奴，開闢絲綢之路 | B．實現並鞏固國家的統一 |
| C．打敗項羽，建立西漢政權 | D．統一貨幣，鞏固政權 |
安放在泰山岱廟大殿前的秦泰山刻石，鐫刻著由丞相李斯書寫的秦始皇泰山封禪功德銘。李斯書寫用的文字是
| A．甲骨文 | B．金文 | C．小篆 | D．隸書 |
綜合題
閱讀材料，回答問題。13分
材料：夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰國，一統秦兩漢,三分魏蜀吳，兩晉前後延，南北朝並立，隋唐五代傳, 宋元明清後，王朝至此完。
——據中國歷史朝代歌
|
夏 |
|
西周 |
東周 |
春秋 戰國 |
|
東漢 |
魏 |
|
十六國 |
北朝 |
隋 |
|
蜀 |
|
南朝 |
|||||||||
|
吳 |
2截止到南北朝時期，我國曆史上統一的多民族的封建國家有哪些?3分
3南北朝之前，都城在洛陽的政權有哪些?4分
4“三分魏蜀吳”三國鼎立局面正式形成的標誌是什麼?1分
閱讀材料，回答問題。10分
材料一：據《史記·商君列傳》記載，商鞅合併小都、小鄉、小邑、小聚為縣，設定縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理;努力從事農業生產，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年後，國家富強起來。
材料二 魏主欲變北俗，引見群臣。……帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜。”
——《資治通鑑》
1材料一反映的是什麼歷史事件?其反映了怎樣的變法內容?3分
2公元前350年，秦國平民張三，因斬一敵國甲士，獲爵一級，田一頃，宅九畝。根據材料及所學知識分析張三受益於哪項改革措施?1分
3材料一的改革，取得了怎樣的成效?2分
4材料二反映了哪一歷史事件?其主要改革內容是什麼?2分
5材料二的改革產生了什麼積極作用?2分
閱讀材料，回答問題。7分
材料一：“……非秦記皆燒之，……天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者，悉”詣守尉架燒之。有敢偶語《詩》、《書》者棄市，以古非今者族，……盧生、侯生等方士、儒生誹謗朝廷，共有四百六十多名為妖言以亂黔首的方士和儒生在城陽被活埋。
材料二：師異道，人異論，百家殊方，旨意不同。凡不在六藝六經之科，孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。
1材料一反映的是什麼歷史事件?發生在哪個皇帝統治時期?2分
2材料二反映的是哪件事?發生在哪個皇帝統治時期?2分
3材料一、材料二都涉及對哪一學派的態度?1分
4上述材料反映的事件起到了什麼共同作用?2分
融入情境，探究問題。
我國自古以來就是一個多民族的國家，秦漢時期是中華民族形成與發展的重要時期。某校歷史興趣小組的同學圍繞這一主題設計了一個展覽板塊，請結合所學知識，探究問題。
第一板塊：體驗歷史上的民族關係
一秦朝
秦朝秦始皇時，大將 大舉反擊匈奴，奪取河套地區;後又修築了 用
來抵禦匈奴，它西起 ，東到 。4分
二漢朝
1漢朝漢武帝時，大將 、 打破匈奴，奪取了河套和河西走廊地區。2分
2據上圖回答問題：
a. 出使西域開通了中西交往的通道。後來，漢朝設立 ，對西域進行政治、軍事管理。2分
b.這條“中西交往的通道”在歷史上被稱為 ，起點在 。2分
c .從起點出發，這條路所經之處的先後順序是 1分
① 河西走廊 ② 新疆境內 ③ 歐洲 ④ 西亞
| A．①②③④ | B．①②④③ | C．①③④② | D．④③①② |
三魏晉南北朝
1乘坐時空飛船，來到了北魏，親歷了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前後北魏人的生活發生了哪些變化?請舉例說明。2分
2魏晉南北朝時期，我國北方的民族關係出現了怎樣趨勢?1分
第二板塊：感悟歷史上的民族關係
1縱觀秦漢到魏晉南北朝時期的民族關係史實，你認為歷史上各民族之間關係的主流是什麼?2分
2以史為鑑，今天我國各民族之間應該如何相處?2分
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