大學班幹部先進事蹟材料

  大學裡面老師基本不會干預學生的學習和生活,所以很多管理和雜物的處理就落在了班幹部身上,他們在學習之餘還要費心費力地管理班級實屬不易。就下面是小編收集整理的班幹部先進事蹟,希望對大家有幫助~~

  大學班幹部先進事蹟1

  我是12級的學生,名字叫***,現於機械與電氣工程學院,讀機械製造與自動化專業。從入學到現在,我一直是機電1203C班的班長。

  在工作上,我始終堅持著我做人的宗旨,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。積極的配合老師,努力的完成各項工作。同時,為了增進同學們之間的關係,使大家能夠更好的融入這個大家庭裡,舉辦了許多積極向上的活動,如籃球聯賽,‘手牽手,心連心’聯誼晚會,素質拓展。在我的帶領下,班上的同學做到不早退,不曠課,形成了一個良好的班集體。

  在學習上,我還是堅持我的學習宗旨,“可以想到成功,可以想到失敗,但不可以想到放棄”。於是,我嚴格的要求自己,憑著對個人的目標和知識的強烈追求,勤奮好學,態度端正,目標明確。在學習和掌握本專業知識和技能的同時,還注意各方面知識的拓展,廣泛地學習其他科學知識,從而提高自身的文化素質。

  每個學期,自己能制定出各科的學習計劃,合理、周密地安排時間,從不偏科,所以,得到了各科老師對我在學習上的認可。通過自己的刻苦努力,在上學期中,考試的科目平均分為89.5分,考察科目全為優。

  在思想上,我積極的學習理論知識,加強理論思想,關心時事政策,利用課餘的時間,及時的瞭解,學習、領會黨和國家的大政治方針,不斷的學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,並以作為自己的行動指南。

  在生活上我一直認為自己很幸運,雖然家在農村,家庭不富裕,但是和其他吃不飽的人來說,我可餐餐溫飽,已經是人生一件幸事,我勤儉節約但不摳門,同學們需要幫助,我就幫助同學們,我樂觀開朗,樸素大方,關心同學。平時也很善於和同學溝通,在生活中建立了很好的人際關係。在暑假期間,組持了很多大學生到我們的母校去上課,我們不需任何回報,完全是去幫助我們那初中生提高一些知識。在那期間,雖然很苦、也很累,但這畢竟是我人生中最可貴的經歷。自己的將來掌握在自己的手裡,我相信自己的未來一定美好的。

  我不會虛度大學生活的光陰,我會爭取利用這來之不易的機會,在學習上不斷進取,在工作上不斷鍛鍊自己,在思想上不斷的充實自己,在生活上不斷的磨練自己。做好自我,做一個合格的、優秀的大學生。

  大學班幹部先進事蹟2

  初考入了浙江科技學院,來到這個新的學習環境,我感覺到了生活的充實,學習的樂趣,我利用一切可以利用的時間,全身心投入到學習中,並很榮幸被評選為學習委員兼心理委員。。 在配合老師和其他班委完成班級工作的同時,自己也從中得到了很好的鍛鍊,培養了與人交往的能力。

  進入大學以後,我特別注意思想政治素質的提高,在大一開學不久就向黨組織遞交了入黨申請書。在團校和黨校培訓期間,我認真學習,對黨的認識日漸深入。經過黨組織的嚴格考核,我於2009年11月被確立為入黨積極分子,在欣喜之餘,我也知道我將面臨更加嚴格的考驗。在學習生活中,我時刻注意自己的言行舉止,時刻用黨員的標準來要求自己,給大家樹立了一個良好的榜樣。

  我認為,擔任學生幹部對我們綜合素質的完善是相當重要的,對於我們各方面能力的培養是不可或缺的。進入大學以後,我參加了院學生會的招新。最後,我成功地競選成為了學生會這個集體中的一員,同時也加入了校圖書館學生聯合會以及和山心情工作站。在工作和學習當中,我培養了一絲不苟,對待同學謙虛和善的工作態度。在任職期間,得到了老師和同學們的肯定。在這個過程中,我體會最深的就是如何與人溝通。首先不要好高鶩遠,要有踏實肯幹的基本工作精神。其次要善於表達自己的觀點,要在充分尊重他人的基礎上闡明自己的意見。

  在能力得到了提高的同時,我更加要求專業學習上的進步,我是班級的學習委員,更加理所當然地要樹立帶頭作用。我一直努力將成績與能力同步提高,認真學習專業課程, 成績始終保持在前列。在各項專業活動中,我都積極地展現自我,因為那種過程是一種享受,一種鍛鍊!

  作為一名班幹部,我除了嚴格要求自己認真學習外,還需促進同學之間的學習交流和思想溝通。在很多情況下,老師無法和那麼多學生直接打交道,班幹部是老師與學生之間溝通的一個橋樑,班幹部要及時切實地向專業老師提出同學們的建議,疑問;向學院反映考勤情況,瞭解專業課程設定,並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等,讓老師解答同學們的疑問。積極幫助學習上需要幫助的同學,樂意回答他們的問題,一起探討學習上的問題。在上習題課前,收集好同學們不會做的題目給老師講,減輕了老師的負擔,讓同學們在課前也好預習。

  在生活中, 因為我兼當心理委員,我重視同學關係,努力作到多與老師和同學們溝通,發現同學的難處,及時妥善的給予幫助。我參與到大家的集體活動中,同學們在憂慮時也願意向我傾訴。因為我認為,只有把自己置身於集體中才能更好地瞭解自我,完善自我。

  大學是我人生的轉折點,是我在加入社會競爭前的加油站。無論曾經有過多少風雨,無論曾經有過多少掌聲,那都已是過去的。我相信接下來的路更艱辛更曲折,未完成的挑戰在前方等著我。而我要的是勇往直前,無所畏懼。為了夢想,為了明天,相信自己。

  大學班幹部先進事蹟3

  我是10護理5班的董玉潔,我從加入團以來積極參加團組織的活動,努力完成團組織交給的任務,嚴格遵守學院的各項規章制度。同時在思想、生活、學習等方面均取得了較大的進步。先將主要事蹟彙報如下。

  一、基本情況:

  1、在思想上,積極上進,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,關心國是,關注身邊小事;積極參與學院組織的各項活動,在活動中學習理論,在活動中實踐理論,真正做到學以致用;遵守學院各項規章制度,認真學習《團的章程》,自覺履行團員的義務,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務,發揮團員的模範作用,盡到一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養,並有堅定的政治立場,積極上進。

  2、在工作上,我兢兢業業,努力完成本職工作。大一時,作為紀檢委的我負責班裡的紀律工作,我以身作則同時嚴格要求同學們,每天做好課前點名、簽到等工作,以保證到課人數,並且在課間做好監督工作,防止同學外出發生意外。晚自習時,查對仔細人數,並上報給班主任老師,在我的努力下,我班的紀律在年級處於上游,為同學們的日常學習工作營造良好的氛圍。大二時,作為團支書的我負責班級的與團總支有關的各項工作,主要工作就是團日活動。我深知團隊凝聚力的重要性,凝聚力就像粘合劑,能將同學們緊密地團結在一起。因此我組織了豐富多彩的主題團日活動。比如《百年滄桑,浴火重生》廊坊博物館主題團日活動、《10級護理4、5、6班我的團日我做主》主題團日活動。通過這些豐富多彩的團日活動,宣揚了共青團的精神,豐富了同學們的課餘生活,增強了班級的凝聚力。我班緊緊圍繞在班主任老師的帶領下,為以後的班級建設打下了堅實的基礎。

  3、在學習上,我成績優異,大一時,在我的努力下,我的綜合量化排名班級第3名、年級第26名,並且贏得了國家勵志獎學金和學院二等獎學金。英語四六級、計算機一二級全部通過。從高中走過來的我永遠不會忘記學習的重要性,銘記“不滿是向上的車輪”,因此紮紮實實學習,做好課前預習,課上認真聽講,課後認真複習。我知道作為學生幹部,要在各方面起到模範帶頭作用,因此我在學習上積極幫助同學們解決學習上的困難,監督並督促身邊的同學,營造良好的學習氛圍,我和宿舍的同學們積極打造學習型宿舍,我的舍友學習成績基本都在班級前20名。

  4、在生活上,我平易近人、待人友好、樂於助人、與人相處融洽,並養成良好的生活習慣。有較強的交際能力,集體榮譽感強,且積極進取。我一直銘記“靜以修身,儉以養德”,並且將這句話融於生活。

  二、隊伍建設:

  1、提高思想道德素質,加強團支部建設

  我們10護理5班團支部始終以提高團員的思想道德素質為工作重點,為更好的掌握同學們的思想動態,我團支部特意制定了有關工作計劃,定期召開班會和主題團日,舉行座談會,瞭解同學們的近期思想情況,平時多留意,多關心,充分調動廣大團員的積極性,使大家自覺養成學習先進理論的習慣。在注重學習的同時,加強思想道德建設,如響應學院號召,不定期開展主題團日活動,全體團員積極參加座談會,並對團支部提出建議與意見,使我們的團支部改進工作方法,更好的進步與發展。廣大團員積極學習,努力提高自己,縮小與黨員之間的差距,以黨員的標準來要求自己,爭取早日入黨,為成為一名光榮的共產黨員而努力奮鬥!

  2、強化班級集體觀念,加強班風學風建設

  學風是一個班級的靈魂,良好的學風是班級的寶貴財富。良好的班風、學風是取得優異成績的前提,同學們共同努力是取得優異成績的保證。一個班集體和團支部,就是一個家!

  既然是一個家,我們就要把她建設成為一個充滿家的溫暖的地方。我團支部與班委一起協商,制定了詳細的工作計劃,凝聚班集體的向心力,加強互動與交流,使67名兄弟姐妹融為一體,相互幫助相互學習。在學習上,學習好的同學積極幫助學習暫時有困難的同學,在相互交流中促進,在相互交流中提高。在生活中,同學們之間親如兄弟姐妹,彼此關懷照顧,相愛如一家

  3、積極開展各項活動,展現自我

  在團日活動過程中,同學們發揮自己的才能,為團日活動的開展積極貢獻個人力量,在這個過程中,增強了同學們的自信心,展現了當代大學生的精神風貌,也使得同學們之間彼此更加了解和團結。

  4、召開主題班會,加強班級建設

  經班委商量,決定每週召開班會,班委們3人一組,除傳達老師的指示外,每週準備與同學們生活相關的、有利於同學們日後發展的主題內容。比如上次班會的內容有:考研、護患矛盾、實習就業。通過班委蒐集這些資料,同學們深受啟發,有的同學更加明確自己考研的志向,有的同學從現在開始培養自己踏實細心的護士職業素養,為以後工作中減少護患矛盾打下基礎,有的同學更加努力學習,向著自己心儀的實習醫院奮鬥。

  三、有影響力的主題活動

  《百年滄桑,浴火重生》廊坊博物館主題團日活動

  2012年4月20日,經班委商量,決定組織同學們去廊坊博物館進行參觀,本次活動以自願為原則,由班委負責參觀活動的全部事宜。在博物館裡,同學們參觀到了廊坊的足跡——歷史文物陳列展、廊坊市經濟社會發展成果展、廊坊大捷、廊坊隆福寺長明燈樓。這次團日活動,調動了同學們濃厚的探索歷史的興趣,在博物館內,同學們仔細參觀,積極發問,同學們好學的心理贏得了博物館管理人員的一致好評,為學院爭得了榮譽,同時拓寬了同學們的眼界,也學到了課本上學不到的知識。安全回到學校後,班委隨即召開了相關的討論會,以便同學們交流參觀心得,在會上,同學們各抒己見、暢所欲言,本次團日活動取得了良好的成果,同學們樂在學中,在輕鬆的環境中有所收穫,改被動學習為主動學習。這次團日活動給同學們留下了深刻的印象,也將成為10護理5班永遠的美好回憶。

  四、團建創新的主要做法等方面的措施與成效

  1、措施:

  1將學校與社會相結合大學生應該走出去,就像青年旅舍的創辦者理查德·斯爾曼所說“所有的男孩女孩都應該走出校門,參加遠足,留宿”。那麼大學的團日活動也是如此,我們不應該滿足於校園內的生活,縱使校園有校園的安逸與舒適,身為大學生的我們應該深知外面有外面的精彩,大學階段是接觸社會、融入社會的好時機,也是為以後的生活積累經驗的黃金時期,因此,團日活動也應該多與社會接觸。

  2將夢想與行動相結合在團總支的號召下,每個班舉行以“我的團日我做主”為主題的團日活動,每個班可以根據具體的實際情況,舉行本班的活動,那麼班委可以徵集同學們的意見,將同學們想開的團日活動付諸實踐,將同學們的團日夢想變為現實,這樣團日活動的內容就有了良好的來源,也更能調動同學們參加的積極性。

  3將娛樂與學習相結合團日活動既是同學們放鬆身心,盡情享受大學生活的良好機會,也是難得的在實踐中學習的機會,讓同學們在娛樂中學到更多的知識,這樣既不違背團日活動的初衷,又拓寬了其內涵,可謂是一舉兩得。

  2、成效:

  1增加了同學們與社會的接觸機會和對社會的認識,讓同學們更進一步瞭解社會百態,為大學生走向社會奠定了基礎。

  2舉行了同學們心中想舉辦的團日活動,圓同學們的團日夢,真正做到我的團日我做主,使得更多的同學參與其中,充分調動了同學們的積極性,拉近了同學們與團支部的距離。

  3增加了同學們學習的渠道,豐富了實踐學習的機會,真正做到寓教於樂、學習娛樂並重。