備戰高考的勵志散文

  同學們在備戰高考的時候,可以抽空找一些關於來看看,那麼都有哪些呢?一起來看看吧。

  :要學會拿得起放得下

  為了自己和家人的一個夢想,我們已經在這條路上拼搏了十年有餘,多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關鍵的時刻,是否還有很多東西無法掌控,無法割捨?在這樣一個需要心無旁騖的時節,又該怎樣學會拿得起放得下呢?

  看到很多高三的學生,還真的不知道什麼是需要自己不遺餘力的去爭取的,也不知道什麼事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學生的交流讓我很震驚,他竟然沒有自己的目標!不知道自己將來要做什麼,也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負什麼樣的責任!現在上學上高三,純粹是父母“讓”來的,自己無所謂!很明顯,這名學生不知道自己要拿得起什麼!把自己最美好的青春頹廢,讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節黯然失色。

  那麼,到底需要學會拿得起什麼呢?

  責任、志氣、目標、幹勁、知識、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學,求的是什麼?不是書呆子,更不是前文提到的那種型別。而是正面的、積極的,對一個人的精氣神有幫助的。尤其是在高三,你前面所養成、所潛移默化形成的素質,將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考,就是一次絕佳的驗證!

  在我們想偷懶、過於放鬆的時候,為什麼不想想自己肩頭的責任呢?同樣是坐在教室裡學習,重責任者是什麼狀態,碰到學習困難的時候又是什麼樣的表現?有沒有想過自己疏鬆的原因就是忘卻了責任呢!記住,最起碼你是一家人的希望,你的責任不僅僅是對你自己而言,更是對一個家庭、一個家族而言!

  俗話說:人爭一口氣,佛爭一炷香!長長志氣,讓自己也具備擁有一個充實高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那,你不會比任何同學差!

  把該拿得起的拿起來,你曾經柔弱的肩膀就能力挺千鈞,你曾經散亂的步伐就會鏗鏘有力,你曾經彎曲的脊樑就會充滿力量,你曾經迷惘的臉上才會舒展最美的笑容,你曾經荒蕪的作業本上已是鬱鬱蔥蔥……拿得起的,原來是自己最最充實的人生!

  放得下的又是什麼呢?從整體上來說,不同的同學有不同的表現。

  有的同學放不下的是情感,那個她他總是在自己的腦海中若隱若現,在很大程度上分散了自己的精力。其實,有這樣的感情是沒有錯的,關鍵是要認清利害關係,高三了,畢竟不是可以任意揮霍時間的階段,眼光放的遠一些,你所懷有的感情缺少太多的基礎了!一旦小樹分杈又沒有及時的糾正,參天的棟樑只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那害怕時間的考驗嗎?一年後的大學校園裡,不是更適合你的情感的寄託嘛!把在這一階段不合適的情感放下,其實你表現的更有情有意!時間將會證明,你的放得下的決策將是多麼的英明!

  有的同學放不下的是一些瑣碎的小事,屬於比較敏感的一類。在平時的學習生活中,稍有“風吹草動”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個同學很喜歡摺紙,以至課上的時候也忍不住加工一下,精力自然受影響了,每當自己感到成績不如意的時候,就懊悔的了不得,然後遷怒於自己……其實靜下心來想想,某些瑣事真的沒有意義,有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了,反而成了自己給自己製造的障礙!

  具體到學習中,也要學會放得下。比如一節自習,老師佈置了十道作業題,如果我們不會取捨,自己的基礎又無法全部完成,何妨通覽一遍,先把自己認為能做的做好,不會的乾脆放棄!過後再用課餘時間把不會的進行鑽研,這樣,不僅這一節自習有事幹,還是一些很有效的勞動。

  當一場考試過後,拿得起的是考試經驗和教訓,是通過檢測自己被查出來的問題,是老師講解的時候“點睛”之筆!放得下的試著一場考試對自己造成的負面影響,是和其他同學相比較帶來的失落感,或者是自己成績較好帶來的優越感!高三路上的每一次進步,都是在甩開包袱,積累經驗的過程中完成的!

  拿得起,放得下,讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!

  加油!每一位正在拼搏的高三學子!

  :別讓自己成為情感的俘虜

  一位女生在高三面臨了情感的危機,被一位男生“鍥而不捨”的“追逐”著,儘管她的態度十分堅決,但那位男生卻是一如既往的死皮賴臉。只要下了課,就在她的附近轉來轉去,有事無事的沒話找話;在別人的眼裡,她已經是“屬於”她的了,看到別的男生和她搭話,就會莫名的煩躁,表現的很不理智……在他的這種作用下,這名女生也陷入了一種怪圈,無憂無慮的高中生活凡事還要看他的“臉色”,自己的學習、思想都受到了很大的影響,每天都是鬱鬱寡歡,很少再有原來開朗純真的笑臉,尤其當成績不理想的時候,就會把責任歸咎於自己的這種“情感”而深深自責!

  幾乎每年的高三,都要出現一些不和諧的音符,那就是家長、老師極為避諱卻是客觀事實的問題:學生情感的發展——早戀或早戀傾向導致的情感問題。所以今天我們提醒那些涉列或還沒有涉列的高三學子,別讓自己成為情感的俘虜!

  “情感”出現的幾種可能情況:

  1、純屬於正常的情感發展期。這種情況只要有正確的引導,應該對於兩者都沒有什麼問題。正處於身體、情感發育期的少男少女,在這一階段出現對異性的好感是很正常的,沒有必要大驚小怪。只要能及時的把自己的思想回歸到自己的學業上,就完全可以避免不良的發展。

  2、主要是為了面子。有些是因為看到別人這樣,自己就感覺不這樣好像落後了,因為面子問題提前把情感問題擺到了桌面上。也就是說,這部分人很容易受到外界環境的影響,如果班風比較正,應該沒什麼;但如果周圍的同學有,他可能會發展的更厲害。

  3、故意擾亂他人的學習。這一部分人是品質有問題的,自己學不進去,就想方設法的去幹擾別人,讓一些本來沒問題的同學不得不面臨很多本來不用出現的干擾。

  就這幾種情況來說,第一種還屬於正常的發展,也是可以控制的;第二第三種則需要對應的學生、家長、老師高度警惕。

  那作為中學生,尤其是高三生,應該從哪些方面入手來提高自己對這種“情感”防禦能力呢?

  1、增強自身的抵抗力,邪不壓正。要對這一階段的情感發展有清醒的認識,通過正常有序的學習和健康的課餘生活提高自己的抵抗力,不給那些懷有“二意”的人任何可乘的機會。要相信邪不壓正,你所表現出來的正氣,會讓若干想發展“情感”,利用“情感”的同學望而卻步的。

  2、學會靈活處理藉助外力。如果碰到這樣的“情感”糾纏,要學會靈活處理,比如婉拒對方的“禮物”,對對方的暗示裝糊塗,假裝自己很“傻”……這樣,既不會激化矛盾,也不會讓對方無臺階可下,最大程度減少了可能引起的“次”生害。如果對方過於表現,那就要藉助外力,比如老師、家長等等。

  3、不要給對方留任何的幻想。在這樣的事情上,不要給對方太多的“含糊”的表現,防止對方會持續的“進攻”,嚴重影響求學的情緒;不要給對方太多的幻想,出現這樣感情的同學,是最容易“自作多情”的,如果沒有很乾脆的決定,對方就會把希望進行到底,你也就難有寧日了。

  人都是有情感的,在合適的時間合適的階段,情感是一種很高尚的很純潔的精神;但如果在不合適的時候拿出來,就是一種桎梏,一種累贅……在人生最寶貴的高三階段,不要做這樣的情感的俘虜,不也是一筆寶貴的情感財富嗎!

  善待高三情感的學子,你的成功離你更近!

  :好心態是高考飛翔的翅膀

  所有的人都只關心你飛得高不高,唯有我關心你飛得累不累。高一你是夜深沉,高二你是黎明前的黑暗——初現曙光。高三你是開門紅,一路凱歌。

  不理解你的人,以為你真的是一路平川,順風順水,只有我知道,你也是一波三折的。馬克思說:世界上哪有平坦的大道,只有不畏險峰,勇於攀登的人才能到達頂峰。沒有風雨怎麼能見彩虹,沒有人能輕輕鬆鬆的成功。孫中山、毛澤東、鄧小平、蘇軾,還有你喜歡的周杰倫,魏成等都是歷經坎坷,最終才獲得成功。

  閒話少講,言歸正傳,今天我和你要談的是心態問題。上週你告訴我晚上睡眠很差,學習時效率低下,總擔心你不夠好,在月底的六校聯考班級會出現黑馬,會超過你。你能說出你的困難就解決了一半。你目前的信念是:只要沒浪費高三剩餘的170天的時光,也不要在那兒獨自空嘆息,能不能上大學都是次要的,那麼你就進入了一種比較高的境界。

  失敗有原因,成功一定有方法。在說明這個問題之前,首先給你講個故事。從前有座山,山裡有一個廟,廟裡有兩個和尚:小和尚和老和尚。老和尚武功很高,小和尚很渴望學會。小和尚問老和尚,學會你的武功需要多少年?老和尚答到:需要10年。小和尚又問,那我廢寢忘食,日夜苦練,需要多少年?老和尚答道:需要20年。小和尚很迷惑,我晝夜苦練,怎麼時間反而更長?老和尚答道:萬事萬物都有規律,你違背規律當然要受到懲罰。欲速則不達!

  高考是你的成人禮,只有經過高考的人生才是完整的人生。高考不僅檢驗你的文化知識水平,更是對你心理素質的綜合檢驗。有很多人理想遠大,好學上進,勤奮刻苦,但面對大事時,心理素質太差,兩腿顫顫,雙手發抖,整天患得患失,吃不進,睡不香,不能專心學習,精力無法集中,學習效率低下,成績不進反退,嚴重者導致疾病退學,多年的付出和追求毀於一旦。我面對中考曾過分害怕逃學一週,你大姑面對高考也曾想退學棄考,在家呆了一個多月後重返校園匆匆上考場。一部分退學棄考的原因不是我們的學習不優秀,恰好相反,是平時成績很優秀,但害怕失敗,得了恐考症。最後我們都又回到了學校,參加了考試,順利通過了高考和中考,但發揮水平只是平時的70%,那時我們的父母忙於生計,不懂心理學,不可能治療我們的內心疾病,解答子女成長中的困惑。

  孩子,你是我的陽光,使我的生命之葉格外碧綠,生命之花格外鮮豔。面對高考有著說不完的故事。有很多家長放棄工作和事業,來到城裡租房陪讀,可喜劇很少,悲劇很多。面對高考不緊張是不可能的,適度緊張又有益於學習,過度緊張妨礙學習,面對高考只有一種人不緊張,就是對高考不抱希望的那種人,他們平時在課堂上睡懶覺,在高考考場上還是呼呼大睡。

  面對高考,百人百相,有的挑燈夜戰,忘記恐懼和害怕,廢寢忘食;有的按部就班,不慌不忙,穩紮穩打,沉著應戰,;有的人在教室,眼睛看著書籍,卻人在教室心在外,對高考過分關注,整天空想,時間花了,卻沒有什麼結果。有的心態很脆弱,面對高考,吃不好,睡不香,學不進,自己折磨著自己,學習沒搞好,身體卻跨了。心理疾病比身體疾病更厲害,比缺吃少穿還嚴重。更有甚者選擇自殺,去年高考第一天的早晨,離高考第一場考試還有兩個小時的時候,隨州的一名男考生,從廣水15樓上砸破玻璃,毅然跳樓自殺。這些90後的學生真是“勇敢”和“了不起”,衣食不愁,錦衣玉食,安車當步,連死都不怕,為什麼獨怕高考和挫折。

  孩子,你高三太順,讓無數人羨慕,我真希望你失敗一次,看看你失敗的表情是什麼樣,沒有失敗的高三是不精彩的。你學過哲學,我希望你能辯證的看問題,任何事情都有兩面性,“福兮禍之所伏兮,禍兮福之所伏兮”,淡然面對成敗,永保積極進取狀態。

  這裡再給你講一個故事。從前有個老婆婆,有兩個女兒,大女兒買傘,小女兒買布鞋。她整天憂愁,以淚洗面,晴天為大女兒愁,愁沒人買傘,陰天為小女兒愁,愁沒人買布鞋。日見消瘦和憔悴。後來有人開導她,要她換種想法:晴天為小女兒喜,陰天為大女兒喜。晴天小女兒的布鞋好賣,陰天大女兒的傘好賣。客觀事物沒變,變的是人的心態和想法。

  觀念一變,奇蹟出現。面對高考,我們要心靜如水,淡定從容。平常心賽黃金,一個好心態勝過100種好方法。毛主席說要在戰爭中學會戰爭,我則說,要在學習中學會學習,在考試中學會考試。毛主席還說:在戰略上要藐視敵人,在戰術要要重視敵人。我則說:在戰略上我們要藐視高考,但在每天學習上我們要重視高考。毛主席還說:一切帝國主義都是老虎。我則說,一切困難數學和地理和高考都是紙老虎。高考我們無法改變,但我們可以改變我們的心態。在備戰高考的日子裡,我希望你每天都有一個好心情,讓每一天都開出一朵燦爛的花,不虛度每一天,每一節課。只要你能做到這些,到那時你可能想不成功都很難。高中不苦,高中好甜!高三是你成長最快的時期,是由量變到質變的時期。抓住量變,促進質變。

  你可能說:爸爸,我們都是凡人,不可能那麼偉大。但“人才魔術師”蔡笑晚說:三十三裡天外天,白雲外邊有神仙,神仙本是凡人做,只怕凡人心不堅!最後送你幾句話:

  微笑多一點,嘴巴甜一點。

  吃睡香一點,歌聲大一點。

  跑步快一點,效率高一點。

  心情樂觀點,處事大度點。

  儀表美一點,進步大一點。

  希望你每一天像唸經一樣,多念幾遍,定會受益匪淺!