作文素材積累人物事例

  寫作如果沒有素材,那麼即使構思精巧、方法巧妙,也是 巧婦難為無米之炊 ;相反,只有素材,而沒有精巧的構思、恰當的方法,也寫不出好的文章。下面是小編為您整理的關於人物事例的作文素材,希望對您有所幫助!

  作文素材人物事例一

  選好心田的種子

  法國作家莫泊桑,很小的時候便表現出了出眾的聰明才智。只要是他讀過的書,不管是什麼人何時問起,他都能夠倒背如流。而且他愛好廣泛,不但熱愛讀書背書、寫詩作文。還喜歡踢足球、彈鋼琴、修理汽車、去燒烤店學習製作燒鵝、甚至是去鄉下種菜。都是他熱衷做的事情。

  有一天,莫泊桑跟舅父去拜訪他的好友、著名作家福樓拜。莫泊桑的舅父想將他推薦給福樓拜,讓他做莫泊桑的文學導師。可是,莫泊桑卻驕傲地問福樓拜究竟會些什麼?福樓拜反問莫泊桑會些什麼?莫泊桑得意地說:“我什麼都會,只要你知道的,我就會。”

  福樓拜不慌不忙地說:“那好,你就先跟我說說,你每天的學習情況吧。”莫泊桑自信地說:“我上午用兩個小時來讀書寫作,用另兩個小時來彈鋼琴,下午則用1個小時向鄰居學習修理汽車,用3個小時來練習踢足球,晚上,我會去燒烤店學習怎樣製作燒鵝,星期天則去鄉下種菜。”說完後,莫泊桑得意地反問道:“福樓拜先生,您每天的工作情況又是怎樣的呢?”

  福樓拜笑了笑說:“我每天上午用4個小時來讀書寫作,下午用4個小時來讀書寫作,晚上,我還會用4個小時來讀書寫作。”莫泊桑不解地問:“難道您就不會別的了嗎?”福樓拜沒有回答,而是接著問:“我還想問問,你究竟有什麼特長,比如有哪樣事情你做得特別好的?”這下,莫泊桑答不上來了,於是,他反問福樓拜:“那麼,您的特長又是什麼呢?”福樓拜說:“寫作。”

  原來特長便是專心地做一件事情。人心是塊田,你種下什麼,便會長出什麼。但,如果你將玉米、黃豆、小麥和南瓜統統種在一塊田裡,那將什麼也長不出來。只有選擇一顆適合自己的種子,並日積月累地以汗水澆灌,才能培育出成功的果實。

  作文素材人物事例二

  別開生面的告別

  被譽為“音樂之父”的著名音樂家海頓,曾經擔任過斯合哈奇公爵府邸樂隊的隊長,領導著30名樂手。

  有一天,公爵突然決定遣散這支樂隊,這就意味著海頓和30名樂手將要丟失飯碗。樂手們一時心慌意亂,不知所措。

  海頓心想:公爵決定過的事情一般是很難更改的,無論怎樣央求,都無濟於事。想來想去,突然靈機一動,提筆譜出了一首《告別曲》,準備拿到遣散會上,作為一次獨特的告別演出。

  這是最後一次為公爵演出,因為決定已經宣佈,樂手們已經萬念俱灰,但看在平時和公爵在一起的情誼上,還是十分賣力地演奏起來。

  樂曲開始時歡快、優美、輕鬆怡然,將樂手與公爵的美好友誼表達得淋漓盡致,公爵不由得感動起來,漸漸地,樂曲由明快轉為平緩,又由平緩轉為黯淡。悲愴的情緒起來了,像秋天的濃霧一般在大廳裡瀰漫開來。

  這時,一名樂手停了下來,吹滅了樂譜架上的蠟燭,站起身來向公爵深深地鞠了一躬,然後悄悄地離開。

  接著,又一名樂手以同樣的方式離開……樂手們一個又一個地相繼離開了。最後,空蕩蕩的大廳裡只剩下了海頓一個人,旁邊一支蠟燭在黑暗中靜靜地閃爍著。

  海頓停止了指揮,默默地朝公爵深深鞠了一躬,慢慢地轉過身去也要離開。

  這時,公爵的情緒已達到了頂點,再也忍不住了,大叫起來:“海頓,這是怎麼回事?”

  海頓平靜而又誠摯地回答:“尊敬的公爵大人,這是樂隊的全體同仁在向您作最後的告別啊!”

  公爵突然醒悟過來,幾乎流出眼淚說:“啊!不!請讓我再考慮一下。”

  就這樣,海頓和30名樂手,靠演出《告別曲》的奇特氛圍使公爵將他們留了下來。

  作文素材人物事例三

  分寸的力量

  一位叫邁克的男孩長得又高又壯,他的母親害怕他會成為學校的“小霸王”,對他的要求非常嚴格,叫他與人為善,學會忍耐。母親的教育很有成效。

  學期結束的時候,老師在他的成績單上還寫了些評語:“邁克是個優秀的孩子,但他應該學會維護自己的權益。他雖然比別的孩子更高更壯,但別的孩子就是敢欺負他,推他,甚至打他。”母親驚訝之後是傷心,怎麼會是這種結果呢?

  父親則是問孩子捱打的感覺。孩子流著淚說:“我感覺非常不好,我非常討厭他們叫我‘傻瓜’,討厭被他們推來推去,更討厭他們叫我膽小鬼。”停了一會兒,他又說:“我真想狠狠地揍他們,但我知道這樣做,媽媽會生氣。”

  父親靜靜地聆聽著邁克的敘說,然後靜靜地對他說:“你不必揍他們,可以通過其它的方式讓他們知道你不能再忍受他們的欺負。比如爭取自尊,比如樹立自信等等。”邁克流著眼淚,點了點頭。

  有一天,邁克的父親被老師叫去學校。母親著急地問老師,是不是邁克在學校打了架。老師笑著說,沒有。

  原來邁克與孩子們在籃球場上打球,那幾個經常欺負他的孩子便設法戲弄他,但邁克沒有像往常一樣站在那裡忍受,而是叫他們停止,但他們不聽,邁克只好把其中兩個緊緊摁在籃球場上,但沒有打他倆。

  後來,邁克和那兩個孩子都各自承認了自己的錯誤,並握手言和。

  從此,邁克班上也再沒有發生過那種恃強凌弱的事件,邁克也成為班上最受歡迎的人。

  在以後的日子裡,邁克不僅再也沒有被人推來推去過,而且還成為了無數球迷崇拜的英雄——邁克?喬丹。

  在生活中,我們應該與人為善,也應該學會維護尊嚴和權利。要做到二者兼顧,就需要把握好分寸,這才能使自己充滿力量,而這種力量將會是我們走向成功人生的開始。