六年級小學生要怎樣寫週記
週記是師生平等交流的綠色平臺,是師生溝通的金紐帶。但是對於學生來說,寫週記是一個難題。以下是小編整理的六年級小學生週記,希望可以幫到大家!
六年級小學生週記:美麗的大海
你見過浩瀚的大海嗎?
大海是你的朋友,大海是你的老師,它會帶給你無窮的樂趣,它會引導你長大成人。
早晨,天剛剛破曉,一輪紅日徐徐上升,我來到海灘上,舉目遠望,無邊無際的大海和藍天相連,波濤隨著海風上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半,勇往直前……一會兒,蔚藍的大海被朝陽灑上了金沙,一閃一閃的,就像天空中閃爍著的小星星。幾隻海鷗穿過早晨的紅霞,自由自在的飛翔,時而展翅高飛,時而低低滑翔,發出歡快的叫聲,把黎明的海洋,又換上一片新裝。海面上湧起了層層波浪,洶湧的海水衝擊著岩石發出陣陣響聲,噴賤著雪白的泡沫。好似在演奏一首氣勢雄偉的歌曲。
我漫步在柔軟的沙灘上,一朵朵浪花便追上來,撓著我的腳心拍打著我的腿,還不時往我身上、臉上撩著水花。我閉上雙眼,覺得就像躺在母親溫曖的懷抱,盡情地享受著她的愛撫。
啊!大海真使人流連忘返!回家路上,我還不斷回首遙望。再見了,美麗的大海,你讓我悄悄地編織起金色的夢幻!
六年級小學生週記:開心的一週
這周,我們一家到瀘州去玩,可開心了。上午,我們參觀了瀘州老窖酒廠的生產車間,到濱江路玩了碰碰車,下午我們又去了忠山公園玩“跟蹤追擊”,還乘了遊艇。其中,最好玩的要數遊艇上射擊水中的目標了。
我們上了遊艇,先由媽媽掌舵,可媽媽開不來,船在水裡不聽使喚,我嚇的哇哇大叫,哭著要爸爸來掌舵。爸爸開起船來可熟練了:一會兒前進,一會兒後退,一會兒向左轉,一會兒向右轉。我也放心地玩起來,用船上的電子槍打起水中的目標來。我們的船快靠近那隻“青蛙”的時候,我就舉起槍,瞄準目標按下射擊鍵,只聽得“哇”的一聲,青蛙頭頂立刻冒出了一股幾米高的水柱,緊接著,只見千萬顆晶瑩的水珠從天空中落了下來,水面上立即漾起一圈圈波紋,多美啊!
後來,我又連續命中目標。那無數的水珠不時地從空中落下,偶爾落進船裡,淋溼了我們的頭髮,打溼了我們的褲子……湖面上、遊艇裡,留下了一串串歡樂的笑聲。
六年級小學生週記:我家的小金魚
我家有一條美麗的小金魚。
它的魚鱗金光閃閃,就像一條美麗的衣服,漂亮極啦!它的嘴巴小巧玲瓏的,一張一合在那裡吐泡泡。它的眼睛又大又圓,凸出來,像兩個照明燈一樣。魚鰭像船的槳一樣,幫助它遊動。肚子鼓鼓的,它真是一個貪吃鬼。尾巴好像一把扇子,幫它保持平衡。
有一次我放學回家,它就用可憐巴巴的眼神看著我,好像在說:“主人,你終於回來了,快點兒給我吃的。”我都快要餓死了。我就給了它魚糧,誰知……它又用那種眼神看著我。我就又要給魚糧的時候,媽媽制止了我說:“金魚是貪吃鬼,你再怎麼給它魚糧它也會那樣的眼神看你。”我就每天少給它魚糧。
我的金魚還是隻“小懶蟲”,它在缸底一動不動,我覺得它死了。就摸了一下它,它突然動了,真是嚇壞我了。
這就是我家的小金魚了。
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