關於學習的議論文

  學習並不是件煩人的事,只要你去感受學習的真諦,那你就不會這樣想了。你只要記住:學習是不會害你的。下面是小編為你分享的的範文,希望對你有幫助!

  範文一:500字_淺談學習

  學習就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一點兒,就會有人悄悄地從你身旁擦身而過,然後遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎?只要稍稍放鬆一下,成績就好似一條下劃線,讓成績直線下降。

  也許我並不算得上是個好學生,至少我的成績就不是優秀的。在小學的時候,我的成績總不低於全班前三名,因此,每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的優秀生獎狀,心裡有說不出的甜蜜。但是上,了中學後,就變得有些懶散了,我的成績不僅下降了,而且還下降得厲害,一跌就跌到了十五名的成績,但我卻闖彩的了個三好學生,拿著手中的獎狀,並不像以前那樣問心無愧了,拍拍胸口,有股悶悶的感覺,心裡在也沒有甜意,感覺苦澀苦澀的,簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。

  學習就是當你越過重重高山,鬱鬱蔥蔥的森林後,一跟橫架在河流上的獨木橋,你不敢過去,那麼你就讓路,站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續不斷地超越自己嗎?難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎?不,你還可以選擇另一條路,那就是鼓起勇氣,大膽地走過這根獨木橋,到達鳥語花香的彼岸。

  學習,用金錢買不到,也借不著,它會給勤奮的人帶來智慧和力量,也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。

  範文二:800字_論學習的樂趣

  作業多,考試多,學習真的好累、好煩!現在的中學生總會抱怨學習的苦累,有時會覺得學習的東西對自己以後的工作毫無用處。但我個人認為,學習主要學的是方法,是思維的技巧,這才是學習的真諦,而我們以後要用到的也是這些方法,而學習的樂趣就在這,理解了這些,你就不會感到學習的苦累了。

  學習並不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣,很想睡覺,那麼,我可以告訴你,你還沒有真正的投入到課堂中,投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去,時刻跟著老師的思維,有什麼感想就大膽的說出來,這樣你才能記得更牢、理解的更深,這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入,才能體會到上課學習的樂趣。

  作業並不是件煩人的事。每當做作業時,你總會覺得心煩意亂,毫無頭緒,覺得作業如此之多,根本就做不完。那麼你還沒有熔入作業中,有時你可以把作業當成一個遊戲,在做之前先計劃一下時間,這樣你會感到作業一點不多,然後開始“遊戲”,而作業最大的快樂也在其中:每當你做完一道題,你的心中就會湧出一股成就感,那麼在做完所有的作業後,你就會感到無比的喜悅,同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業的繁多了。放鬆心態去“遊戲”,才能體會到作業學習的樂趣。

  考試是件最頭疼的事了。每次考試中覺得自己的無知和***。其實不然,只要你把考試當成一場比賽?與時間和題目的比賽,在做題時放鬆心態,當成是在做作業,那麼你就能從考卷上看到平常的缺漏,以後加以改正、牢記,你很快就能得到提高,而考試的樂趣就在這。不會做不要緊,以後再改正。塌實面對,才能體會考試的樂趣。

  學習並不是件煩人的事,只要你去感受學習的真諦,那你就不會這樣想了。你只要記住:學習是不會害你的。

  學習其實是件很有意識的事。

  範文三:400字_論學習

  學,習,這兩個字,我認為是有著不同的含義,學,是指上課時的學,而習,是指下課後自己的複習。然而只有這兩個字結合起來了,我們才能真正的學習好!

  學,正所謂學,就是隻上課時的學,我們應如何對待上課時的學呢?——我們要認真對待。有些同學上了課左瞧右看,一點學習的樣子也沒有,這樣的學就是不認真的學,理所當然的,他也不會學好了。

  習,正所謂習,就是指下課後的複習,我們應怎想複習呢?怎樣複習才是最好的複習呢?首先,我們要先確保上課時老師讓記得東西都記全了,上課時也認真聽講了,這樣才能複習好。我們下課後,要一字不差的把老師上課說過的重點,難點背下來。一些需要了解的地反覆也要反覆讀上幾遍,真正的複習好。

  學和習,這兩個字只有合二為一,變為學習時,我們學習的效率才可以提高上去,我們的成績也才可以提高上去,那麼,我們就讓他們合二為一,是我們的學習成績飛速提高吧!!!

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