小學的暑假作文素材精選
暑假是個寶,一來心情好,不用天天看書本,不用出門背書包,還可睡懶覺。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
暑假裡我一本書,它的名字叫《最後的獒王》。這是一本關於藏獒的武俠傳奇小說,西藏的奇妙故事和藏地的風土人情都通過藏獒一一展現在我的眼前。
書中講述了作者的父親和四隻藏獒一起生活的故事。藏獒們有著非常好聽的名字:岡日森格、多吉來吧、果日和那日,岡日森格是神山獅子的意思,多吉來吧是善金剛的意思,果日是藏民對月亮的稱呼,那日則是獅面黑金護法的意思,書中通過岡日森格怎樣成為獒王的過程描寫來展現藏獒們的快樂、悲傷、尊嚴和恥辱、愛和恨。其中令我最感動的一個小故事是藏獒得了瘟病後,因為它們不想把瘟病傳染給別的狗和人,於是它們故意走進狼穴成為狼食,狼吃了它們就會得病,會死掉,這樣草原上就不會因為沒有藏獒出現狼吃羊的局面了,可以說病死一隻藏獒,同樣病死了好幾匹狼。狼是狡猾的,但在遇到藏獒的軀體時,卻會完全失去判斷能力,於是就喪失理智地瘋狂撕咬,大口吞嚥帶有瘟病的藏獒身體。這就是藏獒的忠誠,它們即使死了,也要讓狼嚐嚐它們的厲害,所以我們要更好地愛護它們。
在離天最近、空氣最少、生活最難的地方,一種不屈服於苦難的精神正在生長,這就是藏獒。這本書後,我對西藏充滿了嚮往,想去看一看那巍峨雄壯的雪山,那一望無際的草原,那美麗奇幻的湖泊,還有那神奇的藏獒。你們想更多瞭解西藏嗎?想知道更多關於藏獒的故事嗎?那就來看看這本書吧!
二
放暑假了,我有許多休閒的時間,可是爸爸媽媽依舊要上班,沒有時間陪我一同在家裡。於是媽媽宣佈今天我一個人待在家裡。
我興奮極了,似乎看到自由和快樂在向我招手。今天我起得很早,也不像平常一樣極力挽留父母,而是早早地把他們“送走”了。
現在家裡只剩下我一個人了,我徹底自由了,愛幹什麼就幹什麼。我不由地狂歡了起來,像個太平洋三明治島上的史前土著人一樣,手舞足蹈,不明白的人可能以為我的了歇斯底里。
狂歡了一番之後,我就開始享受一個人在家中的樂趣,坐到電視機前看看電視;腳丫子蹺在茶几上逍遙自在地看著書——一個上午就這麼過去了。
到了下午,我漸漸感到獨自在家不再是一種享受,而是一種折磨。我形單影隻,呆了大半天愣是沒見著人影。憋不住了,我衝到窗邊,拉開窗戶,朝路上看,大路上空蕩蕩的,只有路邊幾棵青草,無力地垂著頭,火辣辣的太陽照著路面,蒸起了一層層熱氣,我趕忙關上窗戶。
我沮喪地坐在地板上,似乎覺得自己得了幽閉恐懼症。於是我便以看書來打發時間,卻不想會兒就覺得頭暈眼花。我乾脆丟下書,衝上床,一卷棉被矇頭睡,但是翻來覆去硬是睡不著,還搞得滿頭大汗。
這時,門外傳來了腳步聲,那是媽媽回來了。我衝到門口,正好看見媽媽開門進來——這是我一天當中見到的第一個人。
媽媽見到我立刻就問:“一個人在家感覺怎麼樣?”
“很好!”我苦笑著回答。
媽媽好像沒聽懂我的反話,接著問:“那你明天也一個人在家裡好不好?”
“啊?不要!”
三
暑假裡,媽媽幫我報了一個素描班。我以前經常羨慕別人畫的一手好畫,這個暑期,我終於如願以償了。過了一段時間,我期待的素描課終於開班了。
第一天,我高高興興的拎著包去上課了。因為,我太期待這堂課了,所以,早就到了。教室裡的人寥寥無幾,我懷著激動的心情環視著教室。教室裡擺放著許多石膏像,神態各異,大小不一。
漸漸地,人多了起來,老師也輕輕的進來了。我們終於可以拿起筆畫畫啦!一開始是練線條,我以為練線條很簡單,可試過後才知道,原來畫好線條那麼難。筆總是不乖乖聽話,我想要畫深一點,卻每次畫的都很淡,可是一用力,筆芯卻感覺要斷似的。哎,真是令我傷透了腦筋,看樣子,素描也沒那麼簡單!
過了一會兒,後面有幾個大哥哥大姐姐不耐煩了,甚至還悠然自得的哼起了小調,玩起了手機。這時,老師說:“畫好線條沒那麼容易的,線條是素描的基礎,而素描又是油畫、水粉畫等的基礎,現在你們知道練習線條的重要性了吧?”頓時,教室裡鴉雀無聲,只聽見筆在紙上快速的摩擦發出的“沙沙”聲……我突然想起了一句話“萬丈高樓平地起”,我們現在不正是在打高樓的地基嗎?
過了一會兒,老師發給我們每人一張圖紙,上面畫著個正方體,讓我們臨摹,同學們都拿起筆來畫時,我卻遇到了難題:正方體的頂面怎麼畫呢?因為是第一節課,我都不好意思問老師,我搔頭摸耳的,想問卻不敢問出口。哎,好好的一個正方體就被我這樣給毀了!
課終於結束了,我急匆匆地回家拉著媽媽問個不停:“媽媽,為什麼我的正方體總是畫不好呢……”媽媽看,笑著說:“你的平行線都沒有畫好,怎麼可能畫得好正方體的頂面呢?”媽媽看著恍然大悟的我說:“你以後有什麼不懂的一定要問老師,不要呆坐在那,老是也喜歡有問題就提問的學生。”我聽媽媽的話點了點頭。
雖然第一次課就遇到了困難,但是我一定會開開心心地上好每一節素描課。
四
暑假裡的一天,我和姐姐呆在家裡沒事做,覺得無聊,想著做點什麼來打發時間。突然姐姐提議:“不如我們做個實驗吧!”無聊至極的我滿心歡喜地答應了。
首先,姐姐準備了實驗材料:一把尺子、一張白紙和一堆碎紙片。我好奇地問:“就這麼一些東西就能做實驗?”姐姐滿自信地說:“你別急嘛,會有好看的!”
實驗開始了,只見姐姐把紙張摺疊起來,在尺子上來回摩擦了一久,“現在是我來給尺子施加魔力”姐姐說。直到尺子被摩擦得稍稍發熱了,姐姐才把尺子放到碎紙片上。奇蹟出現了!碎紙片神奇般地自動上升,吸附在尺子上,而且很長時間都不會掉不下來。看著這神奇的一幕,我情不自禁鼓起了掌,“哇,好神奇呀!”
“這是為什麼呀?”我問姐姐。
“你剛才有沒有注意看我用紙張摩擦尺子嗎?摩擦發熱會產生電流,尺子上的電流會吸引取碎紙片,我就是根據摩擦生電的原理來完成實驗的。遠古時代的原始人類正是用類似的原理來取火取暖的。你看,我們的祖先是多麼的聰明啊!”
聽完姐姐的講解,上小學的我似懂非懂。我看姐姐做了這個小小的實驗,我發現,在我們的生活中,科學是無處不在的。在以後的學習生活裡,我會更細心觀察身邊的一切事物,從中發現科學道理,學習科學知識!
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