初中階段學習習慣如何培養

　　習慣比聰明重要，你知道嗎?習慣在每一個人的生活中無處不在，但人們通常只把習慣和人的一些行為舉止聯絡在一起，而卻很少把習慣和成功關鍵連在一起。但是，當你去了解許許多多的成功者成功的原因時，你會發現 習慣幾乎是成功的決定性因素。有些習慣是從小養成的，有些習慣是在後來 無私的學習、工作中有意識地培養出來的。比如，一個人從小就養成了當天的事情當天做完的習慣， 他成年後，在工作中就會成為一個計劃性很強的人，所以培養良好的學習習慣很重要。

　　初中階段學習習慣的培養

　　初一學習習慣的培養

   　一、良好的學習習慣，做好以下五個環節

　　聽講、筆記、作業、改錯、總結

　　這五個環節與我們的成績息息相關，非常重要。

　　和成績的關係度：聽講與筆記，約40%，作業約10%，改錯約20%，總結約30%

　　具體做法：

　　聽講、筆記，時間分配：80%時間聽講，20%時間記筆記。

　　聽講聽什麼：老師對一個題目的思路突破分析，一個題目或者一類題目的總結，自己有疑問的地方

　　筆記記什麼：

　　***1***基礎的定義、定理、性質***一定要理解記憶***

　　***2***自己課上的靈感

　　***3***自己有疑問的地方

　　***4***老師的歸納與總結

　　作業：認真完成作業是對課堂知識的落實，很重要

　　改錯：對自己沒掌握的知識的及時彌補與修正.

　　總結：總結的時間不需要太長時間，但是對能力提升很重要。把自己的知識體系歸納總結，編織成網.

　　1、按時完成老師部署的各種作業

　　這個要在每天及時將作業完成，效率很重要!不能一邊做一邊玩，要高效率學習高效率的玩!初中學業任務加重，效率很重要。

　　2、做題書寫整潔、清晰

　　開始要重點要求步驟，對題目解答交待清楚通過步驟反應思維過程，不能出現跳步現象。在步驟清楚時再要求板書整齊***尤其男孩板書可能會馬虎些***初中對步驟要求很嚴格，孩子們不知道哪些該寫哪些不該寫，要麼寫很多，要麼跳步。到初中等意識到問題時，很難停下來去改正。

　　初二思維能力培養

　　一、做好四會

　　會聽、會做、會講、會變

　　會聽：會聽老師講課的關鍵點，聽講效率高

　　會做：把會的就成對的，準確、規範的進行書寫表達自己的思路

　　會講：把自己會的東西講解出來，能力達到一個新的層次

　　會變：題目的形式發生變化，能發現本質，準確解答

　　具體做法：

　　1、家長裝傻讓孩子把題目講給你聽

　　有時候家長要傻點，題目的解答你看懂裝沒看懂或根本不看就說你看不懂，讓孩子把過程講給你聽，把你講明白，過程還裝傻提些問題。

　　既提高了孩子的語言表達能力，又能讓他***她***對題目理解更深一層!***題目解答能看懂和能講清楚的理解程度是不一樣的***還有就是讓孩子有成就感，爸爸媽媽都不明白的題，是我講給他們講明白的。聽懂不意味著會做，會做不一定能做對。講題會加深進一步對題目的理解，對能力提高大有好處。

　　2、讓他***她***學會總結，做讀書筆記交流體會

　　學會一個章節或一冊，讓他***她***給你總結下知識，開始你可以幫助他***她***，讓他***她***養成總結歸納的習慣最重要。

　　有些時候放鬆下，讓他***她***讀些名著、讀者或青年文摘、勵志類書，有感想時讓他***她***做好筆記，你也可以和他***她***一起看，交流些對人物的感受和心得體會會總結和歸納，才能讓學習更高效，才能做到舉一反三一。

　　二、改進學習的思路，做好三多

　　一題多解、多題一解、一題多變

　　一題多解，開啟思路，找到巧法

　　多題一解，歸納總結，找到通法

　　一題多變，形式多變，找到模型

　　初三自學能力培養

　　初三在延續思維能力提高的基礎上同，讓孩子逐漸養成自學習慣，自己學會整理和查詢資料

　　開始你可以操作讓他***她***看，逐漸讓他***她***自己整理你給予指導，到最後讓他***她***自己整理。

　　比如：老師經常會要求整理作家的生平事蹟，開始我上網幫助她，後來就是她自己查自己整理。

　　開班會的資料也是自己查自己整理，其中有些圖象是她自己用相機拍完電腦上我教她圖象處理

　　另外孩子喜歡玩魔方，就讓她自己上網查資料整理相關資料，現在已經會玩五階魔方了。***各種三階魔方都是她自己查資料玩會的，玩魔方有助於培養孩子空間想象與動手能力***高中需要很好的自學能力，有意識做這方面培養，才能慢慢放手。