2017年七年級英語下學期教學計劃

  初一英語教學要面向全體學生,制定好教學工作計劃來提高學生的學習質量。以下是小編為你精心整理的關於的內容,希望能對大家有所幫助。

  篇***一***

  一、教學目的

  培養學生對英語的學習興趣,形成有效的學習策略,有效提高學習效率,發展雙基能力,培養聽、說、讀、寫的能力,使學生初步獲得運用英語的能力,達到語言運用能力的遷移和拓展。

  二、教材分析

  《Goforit》七年級下冊共12個單元,加上覆習單元2個,文化背景知識和學習策略等部分補充材料。全書採取任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程式。每個單元都列出明確的語言目標,主要的功能專案與語法結構,需要掌握的基本詞彙,並分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內容,B部分是知識的擴充套件和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck部分,供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它採用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的。通過確定languageGoal,採用聽、說、讀、寫,自我檢測等手段,有效提高語言習得者的學習效率,有利於習得者的語言產出,體現了以學生為主體的思想。

  三、教學重難點

  1、Wherequestionswithfrom;Wherequestionswithlive;whatquestions

  2、Wherequestions;Affirmativestatements;prepositionsofplace

  3、adjectivesofquality

  4、presentprogressivetense;Yes/Noquestionsandshortanswers

  5、Presenttensetowear;adjectivesofgeneraldescription

  6、Simplepastofregularandirregularverbs;Howwasyourweekend?

  7、Pasttenseofregularandirregularverbs;was/were;

  四、學情分析

  經過一學期的學習,從上期期末成績來看,學生學習目的明確,態度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,大部分學生學習成績優秀,但還有極少部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽寫也不過關,導致看不懂,聽不懂,學不懂。學生的聽力也還有待提高,在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少,接觸英語的時間不多。針對種種問題,在本期的英語教學中,教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞彙、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面,又要採取多種措施,注意培養學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽音、寫作等英語學習技藝,培養良好的學習習慣和自主探索,合作探究能力。充分調動學生的學習積極性和主動性。教學上採取任務型教學,運用靈活多變的方法,實現學生語言運用能力的遷移和拓展。還要注意培養良好的師生關係,尊重理解學生,與學生一起分享學習中的苦與樂。使每一位學生都能在學習中取得很大成績,有所進步。

  五、教學措施和方法

  措施:1、培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率

  2、發揮學生主體和教師主導作用

  3、用良好的師生關係,協調課堂氣氛,培養學生開口說英語的勇氣和信心

  4、引導學生實現語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用

  5、鼓勵學生自主探索,合用探究,共同提高

  6、加強聽力訓練

  方法:任務型教學:教師提出指令,學生規範操作。聽說領先,讀寫跟上。綜合訓練,紮實雙基。

  六、教改打算

  用新課標理念,結合新課標精神,進行課堂改革,實行教與學的互動。採用任務型語言教學模式,努力用一套行之有效的課堂教學模式,提高教學效率。

  七、課外活動

  開展英語書寫比賽,單詞記憶比賽,看教學光碟,進行英語課外閱讀活動。

  八、課外活動

  開展英語書寫比賽,單詞記憶比賽,看教學光碟,進行英語課外閱讀活動。

  九、教學計劃安排

  本期每週7課時,預計十六個教學周。安排如下:

  第1——3周:Unit1——Unit2

  第4周:Unit3Whydoyoulikekoalas?

  第5周:Unit4Iwanttobeanactor

  第6周:Unit5I’mwatchingTV

  第7周:Unit6It’sraining!

  第8周:複習Unit1——Unit6

  第9周:Unit7Whatdoeshelooklike?

  第10周:Unit8I’dlikesomenoodles

  第11周:迎接半期考試

  第12周:Unit9Howwasyourweekend?

  第13周:Unit10Wheredidyougoonvacation?

  第14周:Unit11Whatdoyouthinkofgameshows

  第15周:Unit12Don’teatinclass

  第16——18周:複習迎接期末考試

  篇***二***

  一、學生基本情況分析

  七年級一班共有學生45人,這屆學生英語基礎不是很好,學生從小學到初中,是一個極大的轉折點,包括從心理上和身體上的。但本班學生還比較活躍,比較愛學習,面對新的學校,新的班級,新的老師,所以對英語學習還是有著濃厚的興趣,也帶著希望和夢想,希望這是一個極好的開始。

  二、本學期教育教學內容及教材分析

  新目標***新版***七年級英語***上冊***有3個預備篇單元和9個正式篇單元,一共是12個單元。本次教材是改版後的第三屆,現在教材知識體系比較集中,每個單元每節知識點都安排一定的基礎練習,這樣對鞏固學生知識有著很大的幫助。

  三、本學期的教學重、難點可以分為兩大塊來看

  ***一***語法知識點

  1、一般疑問句及回答;2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞

  3、名詞複數的變化;4、方位介詞;

  5、特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問

  6、實義動詞的第三人稱單數及變化;

  7、名詞所有格;8、一般現在時9、時間表達法。

  ***二***交際用語***略***

  四、本學期將採用的教育教學方法

  英語的教育教學方法很多,各有優、缺點,我們可以針對不同的情況採用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級,本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學:

  1、用英語教英語***TeachEnglishinEnglish***;

  英語畢竟是一門語言,訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學生進行各種能力的訓練。

  2、用英語想英語***ThinkEnglishinEnglish***;

  用英語想,也就是用英語思考。學英語而不用英語思考,一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標誌。

  3、背誦和多種練習結合

  實事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習的結合,乃是對於一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。

  4、針對不同的教學內容採用不同的教學方法;

  英語的內容較多,包括語音、詞彙、語法、交際等等內容,如果對每一項內容都採用同樣的方法來進行教育教學,那麼即使是再好的學生也不可能學好,再好的教師也不可能教好。因而,針對不同的內容採用不同的教學方法是不可違背的。

  五、本學期提高教育教學質量的方法

  1、體現學生的主體地位,發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性,激發學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,瞭解和掌握記憶規律,養成良好的學習習慣,培養學生自主學習的能力。

  2、突出語言的實踐性,注重培養學生綜合運用英語的能力。

  3、儘量使用英語,適當使用母語。

  4、備好學生、課本、課標,確立最佳教案。

  5、根據教學內容,進行教學創新,嘗試不同的教學方式,激發學生的學習慾望。

  6、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學生理解準確、深刻、透徹。

  7、擴大學生的課外閱讀量,增強語感,循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。

  8、加強書面表達訓練,每一單元結合內容佈置相應的書面表達練習,擇優選讀,講解技巧,使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

  9、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學生都能有所提高。

  10、合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效。

  六、課程安排及教學進度

  第一週-第三週:開學初教學準備工作預備篇

  第四周-第五週:Unit1-Unit2

  第六週:國慶節假期

  第七週:Unit2-Unit3

  第八週—第九周:Unit3-Unit4

  第十週:ReviewUnit1-Unit5期中複習階段

  Mid-examofUnit1-Unit5迎接期中考試

  第十一週-第十二週:Unit5-Unit6

  第十三週—第十四周:Unit6-Unit7

  每十五週—第十六週:Unit7-Unit8

  第十七週—第十八週Unit9

  第十八週—第十九周:ReviewUnit4-Unit9複習迎接期末考試

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