播音稿件範文

  在播音創作中對稿件進行整體性把控,是將稿件內容推已達人,準確、鮮明、生動、感人地表達出來的符合播音創作基本規律的正確路徑,是對播音員播音業務的更高要求;下面是有播音稿件,歡迎參閱。

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  莫到近處無風景,天下誰人不識君

  大家好,我是《家鄉風景》的節目主持人——xx。

  如果說九寨是一道靚麗的風景,她的靈魂就是那湛藍的水;

  如果說張家界是一道靚麗的風景,她的靈魂就是石洞裡的石筍;如果說朝陽地質公園是一道靚麗的風景,她的靈魂就是那古老的化石。

  今天我們來到朝陽古生物化石地質公園,它的總面積2300平方千米,主要地質遺蹟面積207平方千米。主要地質遺蹟為古生物化石、含化石地層、地質構造。中生代古生物化石豐富、多樣,迄今為止已發現了最早的鳥類和開花的植物,朝陽因此被譽為“第一隻鳥飛起的地方,第一朵花綻放的地方”,在國際上具有獨特性、完整性、稀有性,是世界級的古生物化石寶庫。

  還沒到門口,就遠遠的感受到了它開闊的氣勢和它獨特的地質風貌。

  隨我往前走,大家可以看到正門上的醒目標誌,我們已經到了地質公園大門口,是一個巨大的恐龍雕像,真是唯妙唯肖。我們來到了地質長廊,領略了底下的創層,原來化石就是從這樣的斷層中挖掘出來的。

  觀察完地質長廊,我們來到了古生物化石展廳,這裡展出了抱括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等脊椎動物和雙殼類、腹足類、蝦類、葉肢介類、昆蟲類等無脊椎動物。是擁有世界上儲存最好的早期哺乳動物骨架,儲存最完整的早期蛙類,最早的鳥類化石群的地方,更是地球上第一枝“花”綻開的地方和第一隻鳥飛起的地方。其中,中華龍鳥的發現改寫了教科書中鳥類起源於德國始祖鳥的學說。

  展廳中一件長50多釐米、高30多釐米的兩條鸚鵡嘴龍的化石最讓人驚歎不已。這件化石架構完整,骨骼清晰,形態逼真,兩條身軀相依,頭部緊緊貼在一起。當地一位化石收藏家這樣描述這塊化石:正當它倆甜蜜時,突然火山爆發,地球顫抖,災難降臨。它倆在一億多萬年前演繹的一曲“愛的絕唱”讓我們對大自然和生命產生無比的敬畏之情,這件化石成為“鎮館之寶”。

  參觀完了化石館,我們來到了化石林,大約距今約1.6—1.7億年前,因地殼變遷,火同爆發等原因,樹木被埋在地下,在岩土,壓力,溫溼度等地質條件的作用下,經過漫長的地質年代的長期作用,形成了現在的木化石。有含氧化鐵的木化石、雷擊木木化石、蛋白石矽化石、含氧化銅的木化石等,有高有矮,有粗有細,顏色各異,看上去也比較壯觀。

  與化石林比鄰的是人工湖,噴泉在張開懷抱笑臉迎接遊客的到來,有些人在釣魚池裡垂釣,我們過去看看

  “您好,我是《家鄉風景》的節目主持人,請問您是第幾次來這裡呢?”

  “哦,您經常來呀,那您覺得這裡怎麼樣?”

  “好,謝謝您的參與”

  這位朋友說,他是這附近的居民,平時經常來這裡散心,這裡的環境優美,景色宜人,是個放鬆心情的好地方。

  遊覽完化石林,現在是下午一點,有點餓了,誒,那邊有個民俗村,我們過去看看

  哇,這裡是一個淳樸的農家小院,是提供遊人就餐的地方,環境真不錯,我得趕緊去飽餐一頓。

  感受了質樸的民風民俗,品嚐了地道的農家菜餚,我們又回到了大門口,本期節目也該向您說再見了,如果您認為這裡真不錯呢,就趕快來看看吧,我們等著你。

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  開播曲

  背景曲

  開場白:

  男:又是一個快樂的星期五,歡迎同學們收聽紅領巾廣播,我是播音員王浩文。

  女:大家好,我是播音員高靜文,今天為同學們準備了《新聞袋袋褲》、《生活小百科》和《音樂頻道》欄目。下面請聽詳細內容。

  播《新聞袋袋褲》片頭曲

  男:不知道同學們有沒有發現最近我們的校園又開始出現片片的垃圾了,這其中有被同學們隨手撒落得零食,胡亂丟棄的廢紙片,衛生紙等等,這些垃圾就像是一塊塊汙漬,嚴重影響著我們的校園的形象。同學們要知道,校園是我們自己的校園,要想讓她一直美麗,需要我們每一個人的努力。為此,我們在這裡再一次呼籲:希望大家不吃零食,不丟垃圾,為乾淨整潔的校園環境作出自己的貢獻。

  女:在這裡也要提醒各班值日的同學,在倒垃圾的時候要確保把垃圾全部倒進大垃圾筒內,避免落在外。

  女:六二班郝傑發來報道說,在學校北側的車棚內有一個廢棄的乒乓球檯,有很多同學下課時在那裡玩耍,一會兒衝上去,一會兒滑下來,這乒乓球檯的邊邊角角都是尖硬的金屬,同學們這樣爬上爬下是非常危險的,為了我們的自身安全,還是遠離這個地方為好。

  男:最近,咱們學校的很多同學都迷上了一種稱為飛鏢的玩具,這種玩具可以套在手指上,用手一撥,就能以很快的速度旋轉,就像電影裡面的武林高手一般,也正因為此,許多同學在上課玩,下課玩,甚至在跑步的時候都不離手,可是同學們發現沒有,這種玩具的的四周都鋒利無比,高速旋轉的時候就像是一把旋轉的小刀,如果不小心劃到臉或眼睛,那將會造成無法挽回的傷害,這種危險的玩具,我們不應該再玩了。

  女:不久,我們學校就將舉行“我學習 我快樂 我運動 我健康”系列活動中的學習比賽了,在這一段時間內,大家都沉浸在緊張的學習中,無論是早晨還是下午,我們會發現凡是來到學校的同學都自覺得走進教室,做題的做題,讀書的讀書,同學們都希望在這次比賽中能有一個好成績,能為班級爭光,為自己喝彩。五一班苗諾文報道。

  男:今天的《新聞袋袋褲》就為大家播報到這裡,下面請收聽《生活小百科》

  播《生活小百科》片頭曲

  男:寒冷的冬天即將來臨,今天我給大家介紹幾個冬季防寒保暖小竅門,讓這個冬天您可能會過得更加舒適。在冬天,應該儘量減少洗臉的次數。洗臉時也不要使用過熱的水,水溫過高一方面會直接灼傷面板,另一方面也會把臉上的油脂沖洗乾淨,就起不到保護面板的作用了,容易造成面板乾裂。另外,洗完臉後最好過半個小時以後再外出,這樣能降低寒風對面部面板的傷害。

  女:冬季嘴脣特別容易乾裂,有的人喜歡用舌頭舔嘴脣,用唾液來保持嘴脣的溼潤,可效果卻是適得其反、越舔越幹。這是因為唾液中含有粘稠的澱粉酶,留在嘴脣上的唾液水分蒸發完後,澱粉酶就會象一層糨糊一樣留在嘴脣上,這樣更加容易造成嘴脣乾燥,甚至破裂出血。冬季保護嘴脣,最好還是使用潤脣膏。

  男: 洗頭時間有講究,冬季洗頭應該選擇一天中溫度較高得時候,切忌在睡覺前洗頭,因為一般用熱水洗頭後,頭皮上的毛細血管擴張,機體向周圍輻射熱量增多。同時,洗頭後頭發是溼的,水分蒸發時會帶走很多熱量。在這個時候去睡覺,十分容易引發感冒。

  女: 穿衣不宜過緊。大家普遍認為,冬天保暖就應該把衣服穿多一點、穿緊一點,其實這是一種片面的認識。穿著衣物如果過緊,人體的血液迴圈會受到一定的阻礙,反而不利於保暖。比如鞋襪穿得過緊會導致腳部血流不暢,熱量無法順利到達腳部,腳反而覺得更冷了,長期這樣,會導致凍瘡發生。

  男: 寒冷天氣,很多人的手、腳、臉部等地方會出現凍瘡。治療凍瘡的簡便方法,一是熱熨法,用電吹風距面板20釐米左右對準患處,用熱風徐徐吹拂5分鐘,以加快面板血液迴圈。二是按摩法,就是挫熱雙手後對患處進行按摩,長期堅持,對治療凍瘡又不錯的效果。另外,經常搓搓手,跺跺腳也可以有效的預防凍瘡。

  女:今天的《生活小百科》就為大家說到這裡,希望幫助同學們健康地度過這個冬天。下面是《音樂頻道》時間。

  播《音樂頻道》片頭曲

  男:今天為同學們送上一首旋律優美的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》請欣賞

  播《聽媽媽講那過去的事情》

  以此歌為背景

  結束語

  女:今天的播音到此結束,感謝大家的收聽,我們下期再見

  男:再見

  3

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學們,

  合:大家中午好!

  甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

  乙:聆聽著這動人的旋律;

  甲:芍藥山鄉中心完小希望之聲小廣播又與你相約,我是主持人***。

  乙:我是主持人***。

  甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立“自我”形象的重要手段。

  乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規範,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

  甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

  乙:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

  甲:你在樓道追跑、喧譁嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓遠離身邊。

  乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。

  甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

  乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園環境。清晨,教室裡、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創造乾淨、整齊、優美的校園環境。

  甲:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

  同學們,讓我們從生活細節做起,從生活的點滴細節中追求文明,發現文明,創造文明。

  乙:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  甲:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下週再見!

  看過還看了: