五年級學期班務計劃

　　班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對於營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。下面是有，歡迎參閱。

　　範文1

　　一、指導思想：

　　本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。

　　二、學生現狀分析：

　　本班共計19名學生，其中有男同學6人，女生13人。他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，並且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

　　三、工作目標：

　　1.健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊幹部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　2.對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。

　　3.加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。

　　4.加強學生明辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

　　5.配合學校開展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

　　6.形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

　　7.協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育。

　　8.切實加強學校、家庭、社會三結合。

　　9.積極開展少先隊活動和主題隊活動。

　　10.加強對學生的心理輔導教育。作為一名班主任、教師，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，要不辭辛苦地關愛每個可能流失的學生，用感情和行動留住他們，使他們完成九年義務教育，從而為徹底消除新時期的新文盲，為培養未來社會的合格人才而貢獻自己的一份力量。紮紮實實工作，努力提高學區適齡學生的普及程度。

　　四、工作安排：

　　2月份：

　　1.組織學生報到，瞭解學生假期活動情況，排位，進行教育。

　　2.健全班隊委，明確分工。

　　3.“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。

　　4.對學生進行行為習慣養成教育。

　　5.開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

　　6.佈置黑板報***以新學期為主題***。

　　3月份：

　　1.開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。

　　2.開展手抄報比賽等活動。

　　3.作好“十一小長假”的安全教育工作。

　　4.開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　5.配合少先隊大隊部出第二期黑板報。

　　6.開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

　　7.進行愛國英雄故事賽。

　　4月份：

　　1.加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。

　　2.重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。

　　3.配合少先隊大隊部出第三期黑板報。

　　4.開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

　　5月份：

　　1.抓好複習，參加期末考試。

　　2.開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

　　3.班級聯歡活動。***慶祝“元旦”***

　　6月份

　　1.期末複習考試動員。

　　2.評選班級期末表彰名單“優秀班幹部、愛心小天使、閱讀小明星、才藝小荷花、進步小先鋒、學習小狀元、文明學生”。

　　3.寫好班級總結。

　　範文2

　　一、指導思想:

　　認真貫徹黨的教育方針,結合《公民道德建設實施綱要》，以提高學生的素質和教育質量為中心，以建立良好的班風、學風為主線，以“在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民”為標準，全面深化“愛祖國、愛家鄉、愛學校”的情感，融合體驗教育和自我教育，發揮學生的創新精神，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。

　　二、班級學生概況：

　　本班基本上是少先隊員，多數學生積極要求進步，思想活躍，熱心參加學校舉行的各項有益活動，但是有少數學生自私自利，勞動不積極、偷懶，經常拖拉作業、厭學，有一個***生，面對新學年，繼續努力，力求在原有的基礎上更進一層樓。

　　三、主要目標和措施：

　　1、根據班級常規，繼續鞏固良好的班風學風，展示“修人班”雄風，鼓勵學生大膽創新，讓學生個個養成良好的行為規範，讓學生人人成為合格的小學畢業生。

　　2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強班幹部思想工作，努力提高班幹部的工作職能和工作效率。

　　3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構建良好的班級文化。

　　4、增強學生主人翁責任感，抵制不文明現象，引導學生抓緊時間學習、複習，力求在升學考中能取得好的成績。

　　5、嚴格執行“一日兩掃一查，一月一大掃”制度，加強班級衛生管理，增強學生的環保意識，保持班級和校園的整潔。

　　6、修正班級公約，配合學校檢查，強化班級的四項競賽，“從嚴要求，責任到人。”努力“爭創修人班級、爭做修人之星”，不斷激發集體榮譽感，把班級打造為群星璀璨的“航母”。

　　7、繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、外地生、學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

　　8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

　　9、狠抓 “文體活動和主題活動”，每週開展“一天無零花錢”和感恩活動***如：感恩老師、感恩同學、感恩他人;我的感恩格言;今天你有幾個謝謝等***。

　　四、班隊工作和活動安排：

　　九月份：

　　1、開學準備，報到註冊。

　　2、開學初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮鬥目標，開展小組競賽。

　　3、加強始業教育，對照《小學生日常行為規範》，加強組織、紀律性。

　　4、在集體討論選舉的基礎上，輪換幹部，讓多數學生共同參與班級管理。

　　5、開展班級圖書節，營造班級文化。

　　6、加強班級值勤崗，根據學生的不同特點，階梯式提出要求，同時做好與後進生結對。

　　7、嚴格升旗制度，加強集訓兩操，要求做到快，靜，齊。

　　8、安全教育,常規教育，養成良好的行為教育。

　　9、構思開展班級午休紅讀活動。

　　十月份：

　　1、開展交通、消防、飲食衛生等“安全教育日”活動;

　　2、開展”國慶”主題活動。

　　3、“愛在孝心裡”主題活動。

　　4、“愛護環境，節約能源”四個一活動。

　　5、組織學生參加廣播操比賽。

　　十一月份：

　　1、“黨是陽光我是花” 主題活動。

　　2、舉行跳繩比賽。

　　3、“歷史的選擇”愛國主義讀書徵文比賽。

　　4、舉行數學競賽;

　　十二月份：

　　1、開展“遠離垃圾食品”及“安全自護”優秀手抄報評選活動;

　　2、“勞動最光榮” 主題班會;

　　3、勞動基地活動;

　　4、“爭當優秀班級” 主題活動;

　　一月份：

　　1、組織：三好學生初評

　　2、總結班隊工作。

　　3、慶“元旦”主題班會

　　4、開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題徵文比賽。

　　5、評比各類先進和積極分子。

　　6、期末家訪

　　範文3

　　一、指導思想：

　　圍繞“啟用生命夢想”的指導思想，以“真”的轉化為目標，以學生評價為突破口，以班隊活動為重點，整合多方資源，規範常規，強化讀書，延續傳統，培養習慣，拓展視野，使學生健康成長。

　　二、工作目標：

　　1、繼續推進“我是快樂讀書人”活動，結合學校大隊部工作計劃，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

　　2、加強少先隊組織、文化建設，增強少先隊組織的影響力。

　　3、培養孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。

　　三、年級基本情況：

　　本年級學生基本能遵守校規校紀，學習較為積極主動，但自覺性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習慣做得還不夠，經常要老師提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，有一定的互相競爭意識。但也有一些學生作業不能完成，書寫馬虎，錯誤較高。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，集體榮譽感強，但缺乏自制力。由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　四、工作安排：

　　九月份：我是快樂讀書人

　　1、本中隊開展“我是快樂讀書人”啟動活動，組建班級圖書室，完善借閱制度，擬訂讀書計劃。

　　2、啟動“追夢足跡”爭創活動，開展文明禮儀教育。深入開展“常規訓練”活動，促進學生全面發展。

　　3、通過競爭進行中隊委員改選，明確職責。

　　4、第一期黑板報的主題四選一。***按大隊部9月份工作計劃中的要求進行***

　　5、強化“鞠躬問好”和“輕聲慢步靠右行”“文明觀賞有秩序”禮儀教育。

　　十月份：愛我中華

　　1、結合“國慶節”，開展“中華頌”慶祝活動。

　　2、開展“我是快樂讀書人”第一期“閱讀之星”“明星小組”評比活動。

　　3、以“分享閱讀”為主題開展“我的讀書故事演講比賽”。

　　4、出好第二期黑板報。