蘇教版三年級上冊語文第一到三單元課文複習資料

　　三年級的同學們已經學習完了上學期的語文第一到第三單元的知識點，那麼在接下來的單元測試前夕。下面是由小編整理的三年級語文第一到三單元課文複習資料，希望對您有用。

　　三年級上冊語文第一單元課文複習資料

　　1、《讓我們蕩起雙槳》 本課是一首兒童歌曲的歌詞，它描繪了一群少先隊員課餘時間盪舟北海，盡情歡樂的動人情景，抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯感情。

　　紅領巾：少先隊員 誰：指中國共產黨

　　陽光：是指黨和祖國人民對少先隊員的關懷。

　　“小船兒輕輕飄蕩在水中········”出現了三次表現了少先隊員輕鬆愉快的心情。

　　“水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。”這句話把魚當作人來寫，擬人句。

　　2、《學會查“無字詞典”》“無字詞典”指的是生活裡的學問。“有字詞典”指新華詞典等工具書。

　　學會查“無字詞典”學習語文，不僅要從書本中學，而且要從生活實踐中學。

　　3、 《山行》《楓橋夜泊》《夜書所見》三首詩都寫的是秋天。

　　《山行》寫的景物：寒山、石徑、白雲、楓林構成的山林秋色圖。表現了詩人對大自然美景的熱愛之情。

　　表示秋天的詞語寒山、楓林、霜葉。

　　1、寒山：深秋時節的山。 2.徑：小路。 3.石徑：石頭小路。

　　4.坐：因為。 5.於：比。 6.紅於：比……還紅。7、斜：曲折。

　　8.白雲生處：白雲飄浮的地方。 9.霜葉：被秋霜打過的楓葉

　　《楓橋夜泊》寫的看到的景物：月落、霜天、江楓、漁火、古寺、漁船，聽到的是：烏啼、鐘聲。描寫了一幅秋江獨釣圖。表現了詩人的孤單、寂寞的愁思。

　　泊：停船靠岸。 對：相伴。 到：傳到。

　　《夜書所見》寫的景物：梧葉、籬笆、燈光。表達詩人思鄉之情。

　　4、《做一片美的葉子》這是一篇散文詩。作者用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美、內在之。在由物及人，由“大樹” “葉子”想到了人，人的生活，啟迪人們要學習葉子無私奉獻、立足本職的精神。

　　“為了我們的大樹，做一片美的葉子吧”中，“葉子”指生活在這個社會上的每個人。“大樹”指的是我們的生活、社會、國家等，句子號召我們做一個無私奉獻的對社會有用的人。

　　“ 迴歸大樹地下的根”這句話讓我想到成語：葉落歸根。

　　形態各異---------是指找不到兩片相同的葉子。

　　相同的工作---------把生命就變成乳汁奉獻給大樹。

　　三年級上冊語文第二單元課文複習資料

　　1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉薩的天空》都表達了對祖國壯麗河山的熱愛之情。

　　2、大荒的秋天》本文主要寫了北大荒的自然風光和豐收景象。在寫自然風景時，主要寫了天空一碧如洗、小河清澈見底、原野熱鬧非凡。

　　文章第四自然段構段方式是總分。中心句是：原野熱鬧非凡。具體從大豆、高梁和榛樹葉子這三個方面來描寫的,從“笑聲”和“演唱”可以看出人們喜悅的心情。

　　3祖國山河如此壯美，讀了本單元的課文，我們彷彿來到了美麗富饒的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈見底的小河，熱鬧非凡的原野。我們彷彿來到風景秀麗的西湖邊，欣賞了白天的西湖和月光下的西湖。

　　4、拉薩的天空湛藍、透亮、藍晶晶，明潔、純淨的天空更是讓我們神往。拉薩被稱為“日光城”，是因為拉薩全年無霧，陽光充足。

　　5、“在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說“掬一捧藍天可以洗臉”，這話真是太妙了。”這是一種誇張的寫法，拉薩由於地勢與天空更近，更能讓人感覺到天空的藍。

　　6、寫景文概括內容的方法：抓住文章的總起句，總結句。

　　三年級上冊語文第三單元課文複習資料

　　1、 在《三袋麥子》中，我們認識了憨厚可愛的小豬 勤勞節儉的小牛 聰明能幹的小猴;

　　土地爺爺送給小豬、小牛和小猴各一袋麥子，他們處理方式各不相同：

　　憨厚可愛的小豬把麥子做成了各種各樣的食品;

　　勤勞節儉的小牛把麥子儲存好，慢慢吃;

　　聰明能幹的小猴把麥子全種下了地。

　　我最贊成小猴的做法，因為他非常有遠見。

　　2、在《哪吒鬧海》中，我們還認識機靈勇敢的小哪吒，作惡多端、胡作非為的龍王父子、勢欺人的夜叉。

　　這篇課文是一篇神話故事《封神演義》，出自神話故事的成語還有：八仙過海、精衛填海、夸父追日、嫦娥奔月、開天闢地

　　3、《蒲公英》：不要被事物的表面現象所迷惑，要腳踏實地。

　　4、《三袋麥子》：遇事要動腦，要像小豬一樣做長遠打算。

　　5、《哪吒鬧海》：學習哪吒不畏強暴、敢於和惡勢力做鬥爭的精神。

　　6、概括主要內容的方法：拓展文題，加上起因、經過、結果。

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