金色的魚鉤讀後感500字5篇
《金色的魚鉤》這一篇文章主要是寫了紅軍在過草地時,一位年過四十的老炊事班長為了讓三個病號走出那無邊無際的草地,將所有的食物都給了那三個病號吃,自己卻吃他們剩下的魚骨頭,最後,老班長光榮犧牲的故事。下面就是小編給大家整理的金色的魚鉤讀後感500字,希望大家喜歡。
金色的魚鉤讀後感500字1
社會王老師讓我幫她找一下《金色的魚鉤》這篇課文和關於這篇課文的資料,我回到家,寫完作業,就開始上網查閱資料,沒想到,網上關於《金色的魚鉤》這篇課文
的相關資料還真不少,我儲存了幾篇,當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時,看到了一個關於這篇課文的視訊資料,也儲存了下來。
我首先讀了一下課文,剛讀了一個開頭,我就被這篇課文的感人內容吸引住了,我彷彿身臨其境一般,腦海裡浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內容的發展,我一會兒露出了微笑,一會兒皺起了眉頭,當我讀到課文中“他坐在那裡捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時,我驚訝得睜大了雙眼,內心被強烈的震撼著,把這句話又反覆的讀了幾遍,我越看越投入,越開越被老班長的一言一行所感動。當我完整地讀完這篇課文時,不知不覺我的眼睛溼潤了,我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤,而是捨己為人的高尚品德!
我的內心被深深地感動著,真想讓老班長活下來,讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活!
我們應該好好向老班長學習,學習他捨己為人的崇高精神,學習他對共產主義的一片忠心。我們一定要好好學習,天天向上,長大後成為一名對國家有用的人才!
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天,世代相傳,永遠光彩奪目!
金色的魚鉤讀後感500字2
一本散發著墨香的語文書放在我在我面前,我好奇地拿起來翻閱著,呵,一篇篇文章多麼生動優美!特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動了。
《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地,將僅有的食物讓給病號,自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練,樸實無華,記敘真實而生動使人彷彿置身在那個時代的生活當中。看完以後,我深深地感動了。老班長啊,當指導員向你佈置任務時,你毫不猶豫地接受了;當三個病號吃不上東西時,你整夜合不攏眼;當你釣到魚時,你讓病號吃,自己卻吃剩下的魚骨;當小病號發現你的祕密時,你囑咐小病號保密;當小病號被飢餓和疾病折磨時,你鼓勵他們不要喪失革命意志········老班長,你付出了這麼多,自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的嗎?難道你這樣做只是為了完成任務嗎?不!不是這樣!是革命的精神支撐著你,使你不顧自己,保護革命後代。。
我掩卷沉思著;老班長,課文中說你死了,我認為你還活著。你的精神,你的形象永遠活在人民心中。而且,當今社會像你得人太多了。有人遇到天災,人民立刻伸出了援助之手;大街上一個小孩迷了路,有人會送她回家;一個小孩快要在車輪下喪生,有人飛身撲上去將他救出··········到處都有你,有你的精神,有像你一樣的行動。看,紅領巾也行動起來了;他們幫助五好戶,主動為災區捐錢,向人們宣傳法律·········我們革命的下一代不會辜負老一輩的期望!
我收回思緒的翅膀,從心底喊;老班長,我一定要學習你那種先人後己,捨己為人的品質!
金色的魚鉤讀後感500字3
今天早上,我拿著語文書,好奇的翻閱,呵,一篇篇文章是那麼的生動優美,特別是那《金色的魚鉤》一文,使我深深地感動。
《金色的魚鉤》這一篇文章主要是寫了紅軍在過草地時,一位年過四十的老炊事班長為了讓三個病號走出那無邊無際的草地,將所有的食物都給了那三個病號吃,自己卻吃他們剩下的魚骨頭,最後,老班長光榮犧牲的故事。這一篇課文語言優美,樸實無華。讀了這一篇課文,我彷彿身在那一個艱苦歲月的生活當中。老班長呀!當你接到上級的命令時,你毫不退縮地接受了任務。當那三個病號沒飯吃的時候,你就到處找野菜,挖草根,給他們釣魚吃。而你只吃他們剩下的骨頭。當這一件事情被小樑發現的時候,你還叫他不要告訴別的兩名病號。最後你光榮犧牲了。老班長呀!難道你的身體真的是鐵打的嗎?難道你真是一個傻子嗎?不,你是共產黨人的榜樣,是革命的精神支撐著你,使你不顧自己的生命,去保護那三個病號。
老班長呀!課文中說你死了,可是我不這麼認為,我認為你還活著,你的那一種精神還活在我們心裡,激勵一代一代後來人。有小孩子迷了路,人們立刻送他回家,有的遇到天災,人們立刻伸出援助之手。我放下書本想:老班長呀!我一定要學習你那一種捨己為人的品質,做一個革命的好後代.
金色的魚鉤讀後感500字4
這個星期,我們學完了《金色的魚鉤》這篇課文,經過深入的分析、體會,我受益匪淺。
這篇課文記敘了紅軍長征途中,一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託,為照顧三個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的故事。
老班長,一個其貌不揚的紅軍老戰士,可他的每一個動作,每一句語言,都感人肺腑,讓人情不自禁地敬佩他,欣賞他。老班長有著高度的責任感,他把黨交給他的任務放在第一位,費盡心思地去完成。生活中,我們當然不會遇到老班長這樣的任務,可是當我們接到給自己的任務時,也要學習老班長這樣有責任感,一絲不苟地將它完成。老班長捨己為人,為了照顧好病號們,他讓病號喝魚湯,自己卻吃著難以下嚥的食物。在生活中,我們應該不會有這樣大的付出,可當別人需要幫助時,也要伸出及時的援助之手,哪怕自己做出一點犧牲,那也是值得的。老班長是一心為他人著想的人,哪怕他自己將要犧牲,卻還在惦記著無依無靠的病號。我們也要向老班長學習,無論在什麼情況下都要為他人著想,站在別人的立場上去思考。
我們要向老班長學習,上一代有著這樣的優良品質,下一代就會向他們學習,一代一代地繼承下去,永遠不要間斷。
金色的魚鉤讀後感500字5
同學們,你們還記得《金色的魚鉤》這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感動了。故事講的是紅軍長征時,一位老班長為了讓三個患腸胃病的紅軍走過草地,自己不吃不喝,省下食物給戰士們。實在沒有吃的了,他就去釣魚讓戰士們吃,自己卻只吃魚骨頭。當小樑發現他的祕密時,他囑咐小樑一定要保密;當病號們被飢餓和疾病折磨時,老班長鼓勵他們不要喪失革命意志。最後老班長因為營養不良犧牲在草地上。
老班長這位普通的紅軍戰士,面對絕境時,用一個長滿紅鏽的魚鉤,維持了三個戰士的生命。魚鉤的故事表現出老班長那種捨生忘死、無私無畏崇高的思想道德。
老班長,課文中說你犧牲了,我卻認為你還活著。你的精神一一也就是長征精神,那種樂於吃苦、不畏艱難的革命樂觀主義精神,勇於戰鬥、無堅不摧的革命英雄主義精神,善於團結、顧全大局的集體主義精神,是我們中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現。而且,這種長征精神正在一代代地傳承著。
您看,當有人遇到夭災時,人們會立刻伸出援助之手;大街上一個小孩迷了路,會有人送他回家;清潔工人寧可一人髒,也要換來萬家淨;送水工每夭不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人,他們都在為國家盡力。他們不正像老班長為了戰士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手裡拿著的用具不正像老班長的魚鉤嗎?到處都有你,老班長。到處都有你的精神,到處都有像你一樣的行動。你看,我們紅領巾也行動起來了!我們幫助孤寡老人,主動為災區捐錢,向人們宣傳法律知識……老班長,請您放心,我們不會辜負老一輩的希望!我們會努力學習,報效袓國!
魚鉤裡藏著深深的愛,但願我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!
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