北師大七年級語文下期終試題

　　考試季就要到來了，同學們準備好了嗎?下面是小編帶來的關於的內容，希望會對大家有所幫助!

　　：

　　一、積累運用***28分***

　　1、下列加點的字注音有誤的一組是*** ******3分***

　　A、跳踉 liáng 自詡xǔ 警惕tì 賜給cì

　　B、嗥叫háo 牛仔zǎi 滑稽jì 頭銜xián

　　C、赫然hè 夠嗆qiàng 陛下bì 撬去qiào

　　D、膺懲yīng 瀰漫mí 稱職chèn 區寄ōu

　　2、下列詞語有四個錯別字，請找出來並在方格內改正。***4分***

　　橫行無際 不屑一顧 昂首闊步 凶神惡煞按捺不住 奄奄一息 如怨如訴 萬籟具寂殫智竭力 無以復加 *** 喜笑顏開 賅人聽聞 隨聲附和 欽差大臣 不可救藥 3、句中加點詞語解釋欠妥的一組是*** ******3分***

　　A、我對他起初並無信心，姑妄從之。 姑妄從之：姑且按照他的辦法來做。

　　B、賊易之。 易：容易。

　　C、任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。 不可救藥：比喻人或事物壞到無法挽救的地步。

　　D、把全世界的地下寶藏都指點給他。 指點：指出來使人知道。

　　4、對作家作品的敘述不正確的一組是*** ******3分***

　　A、《最後一片葉子》作者歐•亨利英國小說家。

　　B、《漁夫的故事》選自《一千零一夜》，又名《天方夜譚》是阿拉伯民族故事集。

　　C、《農夫和蛇》選自《伊索寓言》相傳為希臘被釋的奴隸伊索所作。

　　D、《童區寄傳》的作者柳宗元，唐代文學家，唐宋八大家之一。

　　5、下面是對散曲《天淨沙•秋思》的分析，不正確的一項是***　　******3分***

　　A、此曲的前三句選取了富有特徵的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。

　　B、第二句用處於動態中的“流水”與處於靜態中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環境的幽靜。

　　C、從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。

　　D、從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而無思鄉之情。

　　6、默寫填空。***5分*** ①停車坐愛楓林晚，_______________。 ②羌管悠悠霜滿地，人不寐，_______________。 ③晴空一鶴排雲上，_______________。 ④_______________，歲歲重陽。 ⑤無邊落木蕭蕭下，_______________。

　　7、我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關故事名稱。***示例中所給人物不可再用******3分*** 示例： 書名：《三國演義》 人物：諸葛亮 故事：草船借箭 書名： 人物： 故事：

　　8、參加下列綜合性學習活動。學校舉辦“推廣普通話活動周”，同學們都積極參與這項活動。***4分***

　　***1***請你設計一條富有感染力的宣傳語。

　　***2***你認為在活動週中應開展哪些語文活動?請列舉三項。

　　***3***就學校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創意的建議。

　　***4***一個時期以來，廣播電視上方言節目頻頻出現。校報記者請你結合此現象談談對推廣普通話的看法。

　　8.詩詞默寫。***6分***

　　⑴ ，小扣柴扉久不開。

　　⑵東城漸覺風光好， 。

　　⑶ ，江船火獨明。

　　⑷《鷓鴣天·代人賦》中運用對比手法說明春光不在城裡，而在農村的詩句是：

　　⑸文天祥的《過零丁洋》中，寫出國家和個人的境遇的詩句是：

　　⑹《沁園春·雪》點明主旨的句子是： ， ， 。

　　⑺中國的酒文化享譽世界，請你寫出兩句含“酒”字的詩。

　　① ②

　　9.仿照下面兩句話，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。***2分***

　　讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人;

　　讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀;

　　， 。

　　二、閱讀理解。***共48分***

　　***一***閱讀《生於憂患，死於安樂》語段，完成以下各題。***8分***

　　故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恆過，然後能改;困於心，衡於慮，而後作;徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。

　　10.這段文字選自《孟子·公孫丑》。孟子，名_____，是儒家學派的又一位大師。《孟子》是記錄他的言論、活動的書，而另一部記錄孔子和他的弟子言行的書是《 》。我們曾學過其中幾則語錄，如“學而不思則罔，______ _______”;“ ___________，不亦說乎?” ***2分***

　　11.解釋下列句中加點的詞。 ***2分***

　　⑴行拂亂其所為_____ ______ ⑵人恆過_____ ______

　　⑶衡於慮_____ ______ ⑷入則無法家拂士_____ ______

　　12.與“故天將降大任於是人也”中的“故”意義相同的一項是：*** *** ***2分***

　　A.兩狼之並驅如故 　 B.彼竭我盈，故克之

　　C.溫故而知新 　 D.一年歸，妻跪問其故

　　13.對“所以動心忍性”理解正確的一項是*** *** ***2分***

　　A.***因為這樣***，所以他的心驚動起來，性情也堅韌起來

　　B.使他的心驚動，使他的性情堅韌起來的原因。

　　C.***通過這些***，使他的心驚動，使他的性情堅韌起來。

　　D.***所以這樣***，是因為他的內心警覺，他的性格堅定。

　　***二***閱讀下面的文言文，完成後面的題。***6分***

　　鄭人有欲買履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足”曰：“寧信度，無自信也。”

　　14.下列句中加點詞的解釋不當的一項是***? ?***。***1分***

　　A.鄭人有欲買履者***想要***? B.自度其足而置之其坐***同“座”***?

　　C.反歸取之***同“返”***? D.遂不得履***終於***

　　15.下列各組句中加點詞的意義和用法不相同的一項是***? ?***。***1分***

　　A.自度其足 度已失期 B.置之其坐 且焉置土石

　　C.至之市而忘操之 操蛇之神聞之 D.何不試之以足 其目以毛帚掃之

　　16.下列句子朗讀時停頓不當的一項是*** ***。***1分***

　　A.鄭人/有欲買履者 B.先自度其足/而置之其坐

　　C.至之市/而忘操之 D.何不試之/以足

　　17.把下面的句子譯成現代漢語。***1分***

　　寧信度，無自信也。

　　18.這則寓言諷刺了哪些人?***2分***

　　***三***閱讀下面現代文語段，完成文後各題。***8分***

　　忽然，教室的鐘打了十二點，緊接著響起了午禱的鐘聲。這時，普魯士軍隊操練回來的軍號聲在我們窗前響了起來……哈墨爾先生面色慘白，在講臺上站了起來。他在我眼裡，從來沒有顯得這樣高大。

　　“我的朋友們，”他說，“我，我，……”

　　他的嗓子被什麼東西堵住了，他無法說完他那句話。

　　於是，他轉身對著黑板，拿起一支粉筆，使出了全身的力氣按著粉筆，用最大的字母寫出：

　　法蘭西萬歲

　　寫完，他仍站在那裡，頭靠著牆壁，不說話，用手向我們表示：

　　“課上完了……去吧。”

　　19.語段從 、 、 三方面描寫哈墨爾先生，表現他 的思想感情。***2分***

　　20.選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是哪一句話?***1分***

　　21.“他在我眼裡，從來沒有顯得這樣高大。”這句話是 描寫。他在“我”眼裡從來沒有顯得這樣高大的原因是什麼?***2分***

　　22.哈墨爾先生“使出了全身力量”寫字的細節表現了什麼?***1分***

　　23.你能理解哈墨爾先生“寫完，他仍站在那裡，頭靠著牆壁，不說話，用手向我們表示”這一動作表情嗎?談談你的看法。***2分***

　　***四***閱讀下面一篇說明文，完成後面習題。***10分***

　　①常常能聽到這樣一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多細胞”、“人腦多用了會笨”，這種說法是沒有科學道理的。

　　②事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數據：經科學家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經細胞，也叫神經元。這麼多數量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話，經常運用的腦神經細胞只不過10多億個，還有80%—90%的腦細胞沒動用。所以，根本不會有什麼“腦子多用會笨”的事情。

　　③“生命在於運動”，這是生物界的一個普遍規律。人的機體，用則靈，不用則衰;腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤於用腦的人，腦血管經常處於舒展的狀態，腦神經細胞會得到很好的保養，從而使大腦更加發達，避免了大腦的早衰。相反，那些懶於用腦思考的人，由於大腦受到的資訊刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那裡不用就要生鏽，經常運轉就很潤滑。外國就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數量的20—70歲的人，發現長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高於前者。

　　④除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應該瞭解“多用腦、可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力;大腦如早衰，也會影響其他機體器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環境等因素互相影響的結果，老年人保持著勤於用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態，可以使自己的生活、精神充滿活力。

　　⑤“勤於用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢?讓我們大家養成勤於用腦的良好習慣吧。

　　24.用自己的話對第②段中畫線部分的內容進行概括。***1分***

　　25.第③段中畫線的部分綜合運用了____________等說明方法，說明了什麼道理。***2分***

　　26.第④段說明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：

　　一是生理方面的，就是多用腦能夠?

　　二是心理方面的，就是多用腦可以?2分***

　　27.“人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康”，這句話中的“幾乎”能刪去嗎?為什麼?***2分***

　　28.把全文分為兩個部分，請用“‖”劃出。***1分***

　　① ② ③ ④ ⑤

　　29.你在生活中也經常用腦，讀了這篇文章，有些什麼體會?***2分***

　　***五***閱讀下文，完成文後問題。***16分***

　　石縫間的生命

　　林 希

　　①石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。

　　②或者就只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，它們有的只是三兩片長長的瘦的薄葉，更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下自己生長根鬚，只為了不向母體吮吸一點乳汁，便自己去尋找那不被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那麼它正說明生命的本能是多麼尊貴，生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可遏制。

　　③或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉裡湧動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根鬚在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤，它們的根深埋在石縫狹隘的間隙裡。它們默默地為攀登的人準備了一個可靠的抓手。生命就是這樣地被環境規定著，又被環境改變著。適者生存的規律儘管無情，但一切的適者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。

　　④如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐;而最為令人讚歎的，就在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們的軀幹就是這樣頑強地從石縫間生長出來的，每生長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終於長成了高樹，伸展開了繁茂枝幹，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的巔峰。只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多麼艱苦的拼搏。有時，一株松柏，它的根鬚竟要爬滿半壁山崖，由此，它們才能迎擊暴雨的侵襲.它們才終於在不屬於自己的生存空間為自己佔有一片土地。

　　⑤願一切生命不致因飄落在石縫間而悽悽艾艾。願一切生命都敢於去尋找最艱苦的環境。生命正是要在最困厄的境遇中發現白已，認識自己，從而錘鍊自己，使自己的精神境界得到昇華。

　　三、寫作。***50分***

　　36.從下面作文題中任選一題作文。

　　⑴題目：在我人生的儲蓄罐中

　　⑵我們不要總回顧過去，也不要總希望未來。因為擁有了現在，我們就能彌補遺憾的過去;擁有了一串充實的現在，我們就會擁有一個美好的未來，我們就會擁有一個飽滿的人生。

　　請以“擁有現在”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：體裁不限***詩歌除外***，文章不少於600字。