寫給初一孩子的信
孩子已經上初一了，寫一封信給上初一的孩子吧~!下面小編整理了，供你參考。
篇一
七年級的小丫頭、小夥子們：
你們好!下面由眾優教育的知心姐姐向你們介紹一些成長過程中的小故事……
初一學生心理異常的主要表現學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。
一、學習遭受挫折導致畏難情緒
進入初中，課程增加，書變厚了，作業量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會被“課業負擔”代替，顯得眼花繚亂，甚而手忙腳亂。一掃往日無憂無慮的快樂，多了幾份鬱悶和焦慮。
在小學階段成績比較優秀的學生，對初中的學習成果期望值較高，如果開頭不能儘快適應，受到挫折就會影響學習的信心。針對不同的孩子，我們可從以下某個方面入手：1.告訴子女中學階段的學習特點和方法，最重要的是學會聽課和主動預習、及時複習。2.告訴子女必須全力以赴，勤奮、紮實，隨意、散漫，靠小聰明是絕對不行的。一分耕耘、一分收穫。3.加強方法輔導，特別是不同學科的學習特點，如語文堅持練筆、數學解題嘗試舉一反三、英語的聽力、閱讀訓練等，訂閱相關書報雜誌獲取方法指導是好一個好辦法。4，不要太看重考試分數，不同試卷的分數沒有可比性，偶爾沒有考好，也不能打擊自信心。要鼓勵並幫助孩子分析錯例原因，既而發現學習或考試中的缺陷。
二、不善處理人際關係導致行為障礙
現在的孩子大都是獨生子女，如果家境較好而且父母又比較嬌慣，或自認為長得好看，或家長跟老師的關係比較密切，這樣的孩子往往有很強烈的優越感。凡是都以我為中心。但班級是一個集體，唯我獨尊必然要遭受挫折，主要是來自同學的不買賬和老師的批評。如果不能正確對待，可能形成孤芳自賞，遠離集體，甚至會激化矛盾，打架鬧事，可見學會與同學相處十分重要。我們希望家長能堅持教育子女以“寬容、互助、自省、交流”處理好同學關係。，以期培養一種合作意識，樹立一種團隊精神，協助班主任營造一個良好的班級大家庭氛圍。
還是要提倡自我批評、團結互助、得理讓人和誠實守信的良好品德。這會使人受益一生。
與教師相處，大部分學生陽光自然，懂禮貌、善交流，。也有比較內向的，不與老師多話，把自己裹的很緊。這類學生可能有一定的自卑感或受到過老師不當批評指責，我想說，有自卑感的人其實大多數較優秀，只是有某種心理暗示他不要出頭顯露自己。我還想說，教師有時也被情緒左右，批評孩子時，事實不清，道理不透‘處罰過當。當然教師要主動關心有交往障礙的孩子，糾正自己工作失誤，但家長的思想疏導其實更重要。因為您比我們更瞭解孩子自卑的誘因，比我們更清楚孩子對老師的不滿。我們要肯定孩子的長處，比如他可能板報出的不好，但勞動很認真。增強其自信心。要肯定教師的批評動機是關愛、是期待。促進其大膽與老師交流，這樣就可以消除誤會，緩解孩子的焦慮。因為教師工作繁雜，難免有疏漏或不當。但我們得到絕大部分家長理解和支援。
其實不管是成人還是孩子，人的幸福感很多時候並不來源於財富或功名，而是和諧的人際關係。學會共處，保持良好的人際關係，會為你的子女營造一個沒有暗礁的心靈大海，搏擊知識海洋的風帆也將駛得更輕快。
三、叛逆心理導致放縱情緒
小學階段，教師和家長都保持著相當的權威，而進入中學，由於學生的獨立性增強，都會有較多的民主。比如自己支配更多的錢和時間，能部分參與大人的而有些學生有時會錯誤地理解這種民主，會漸漸滋生叛逆心理。從而放鬆對自己的要求，在出勤、清潔、課堂紀律、作業、預習、複習等環節出現漏洞。教師同樣的要求，可在不同學生身上的效果往往大相徑庭，如同樣要求誠信考試，但有人考場作弊、同樣佈置衛生掃除，有人中途溜掉、同樣要求完成作業，有人抄襲、有人拖欠。這就不能不反思我們家庭教育的差異。任何時候，行為習慣和心理品質都是大樹的根，而學習成績只是樹葉、花果。只有根深，才能葉茂、才有果實。考察學習好的學生，幾乎無一例外。因此，重視學生的行為習慣和心理品質的培養，才是育人的根本。我想，孩子在真正成熟之前，家長還是要保持適度的權威，要立規矩、要真督促、要適度的飢和寒。反對棍絆教育、反對賄賂孩子、反對盲目家教輔導。
最後，我想說一說掌握教育提前量和保持親子氛圍的問題。
細心的家長從子女言談舉止中也許會發現孩子漸漸跟某個異性同學交往過密，其實這是生理趨於成熟導致的微妙心理變化。家長一定要以恰當的方式加以正確引導，既不能放任不管，亦不要棍棒相加。應當在時間上科學地提前教育，過早沒有意義，太遲了恐怕抵擋不了慾望的衝擊。內容上要引導健康愛好，充實子女興趣。一定要避免子女接觸不健康的書籍和音像製品，要防止孩子沉溺於網路遊戲或聊天。因為畢竟是孩子，自制力還比較弱。最好高中畢業之前都不要破例。兩句老話，黃毒猛與虎。玩物喪志。切忌，切記。
溫馨的家庭親情給子女一個永遠的心理依靠
父母相敬如賓、尊老愛幼、愛崗敬業、遵紀守法、艱苦創業等美德對子女的潛移默化是長久而深遠的。給子女一個可靠的經濟保證很重要，而給子女一個溫馨可靠的親情環境更為重要。你的子女能否給你敞開心扉，訴說他***她***的苦與樂，這對你掌握孩子的思想動向非常關健。只有經常保持這種坦城的交流，才能實現兩代人的成功對接。因此，抽陪朋友，陪客戶的時間陪陪孩子，可能是一種更有效的投資。但不要跟孩子在一起就是說教，有時做做遊戲、說說笑話、到野外郊遊更有利於下一次教育。這一點，在學生的週記、作文中有很多表白。能感動、能教育孩子的，常來自於生活中瑣事折射出的親情。孩子的情商亦會在這種親情中得到進一步提升。單親家庭尤其要注重這一點，無論那一方，都應該關愛孩子，夫妻離異不甩掉作為家長的責任，不能剝奪孩子應得的父愛和母愛。這是法律、是道德，也是自己的切身利益。
篇二
吾兒志鵬：
你好!
新的學期你已經步入初中生活，實現了小升初的跨越。看著你日漸長高的身體，聽著你日漸懂事的貼心話語，老爹***這是你習慣的稱謂***好高興!老爹知道你是個追求進步的孩子，希望自己能出類拔萃。但是什麼事情都不是一蹴而就的，誠如語文第一課所說：需要越過一座座“山”，經歷風風雨雨之後才有機會看到“美麗的大海”。
古人說：“古之慾明德於天下者;先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;……心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”意思是說：古代那些要使美德彰明於天下的人，要先治理好他的國家;要治理好國家的人，要先整頓好自己的家;要整頓好家的人，要先進行自我修養;要進行自我修養的人，要先端正他的思想……思想端正了，自我修養才能完善;自我修養完善了，家庭才能夠整頓有序;家庭整頓好了，國家才能***繁榮;國家***繁榮了，天下才能平定。也就是常說的“正心、修身、齊家、治國、平天下”，既要仰望星空，還要腳踏實地。崇高的人生理想必須和生活實際相聯絡，必須從一點一滴做起。
首先，要端正自己的學習態度。上課認真聽講，不要做小動作、說小話，學會自我約束。“態度決定成敗”，只有態度端正，才能取得預期的效果。
第二，逐步養成良好的學習習慣。初中不同於小學，你有了自己的時間和空間，要學會妥善安排自己的學習。課前一定要預習，不懂的記下來，上課的時候認真聽，帶著問題聽，有的放矢，會起到事半功倍的效果。
第三，希望你對待各門課程一視同仁。老爹知道你是個興趣廣泛的孩子，面臨著這十幾門課程，興奮不已，但是可別忘了你一直戰戰兢兢的英語。英語和語文都需要多讀、多記。 誠如你老師那天給你說的：誰都會犯錯，犯錯誤不要緊，知錯就改就能進步。孔子在《論語述而》中說：他最擔心的事情是“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改。”只有向善、改過才能“修德”，慢慢提升自己!
新的學期，新的開端，新的起點，老爹希望你在新老師的帶領下向美麗的大海進發!願你的初中生活充滿陽光!
篇三
親愛的寶貝女兒：
今晚，爸爸聽說你期中考試成績不好後，很難過，晚飯都吃不下去，深更半夜了，仍無法入睡，索性爬起床，為女兒說說爸爸的心裡話。
爸爸整晚都在自我反省：爸爸媽媽對你的要求是否太嚴格了?既然我們的女兒已經盡力了，為何效果仍不好呢，問題究竟出在哪?
爸爸想聽聽女兒的心聲：你是不是壓力太大了?或者是學習方法不到位?又或者是爸爸媽媽在哪些方面配合得不好呢?
我們一家三口要同舟共濟。學習，不是你一個人的事情，爸爸媽媽也要邊幹邊學，你是獨生女，我們從沒有教孩子的經驗，如何照顧好一箇中學生，讓寶貝女兒身心健康地成長，對父母來說，也是個新課題。
爸媽目前力所能及幫到你的，只能是將你送到一所好學校，讓你置身於一個讀書的好環境。但是名牌學校強手如雲，競爭也必然激烈，壓力會比普通學校大很多，我們的女兒也實在不容易啊。
想當年，爸爸也是從小學、初中、高中到大學，跌跌撞撞，磕磕碰碰地走過來的。
爸爸的小學生涯不堪回首，飽受白眼與欺負。你爺爺很早就離開了我們，是奶奶獨自將三個兒女拉扯大。因為家貧，我們穿著破爛，老師看不起，同學也嘲笑、欺負我。
年小不更事，爸爸曾自卑，成績長期在全班倒數第幾，直到小學5年級下學期某一天，爸爸猛然醒悟：要想擺脫被人白眼、欺負的生活，只能以優異的學習成績證明自己。
小學最後一年半時間，爸爸讀得很辛苦，成績很快就衝到全班的前十名，終於讓同學和老師刮目相，畢業考試前，還成了重點中學的預備生。
可惜，畢業考試時，爸爸失手，比重點中學的錄取分數線少了2分，女兒，你曾經歷過廣州市二中的入學考試，能理解爸爸當時是如何失落和懊悔。
差2分，爸爸家一沒後臺，二來家貧，全家溫飽也不容易，哪有錢交贊助?最後，爸爸只能進入廣州一所很普通的中學。入學後，這所學校風氣不好，一大堆社會遊手好閒者常聚在學校門口打架鬧事，上課也常有打架，課程中斷，變成了自習課。
爸爸當時隨大流，懶惰，無心向學，跟奶奶頂嘴，初一期末考試，沒有一科及格，全軍覆沒。從此自暴自棄，與街頭上爛仔其實也沒什麼兩樣。
暑假時，有位曾影響爸爸一生的伯伯———他是你爺爺的戰友，也是同事，來看爸爸了，照例送上錢讓爸爸交學費，並一直資助到爸上高二。那次，他知道爸爸的情況後，講述了你爺爺的故事，語重心長地對你爸爸說：“人的一生，總是在兩難抉擇中度過的。”他鼓勵爸爸要努力，要為你爺爺爭氣。
爸爸受這位伯伯資助讀書多年，又得到他的循循善誘，觸動很大。終於明白了，知識改變命運，惟有努力讀書。這次，爸爸終於生性了，奮起直追。聞雞而起，披星戴月。凌晨5點，同學還在暖被窩裡睡覺，爸爸已經坐在門口讀書了，功夫不負有心人———終於以優異的成績讀完高中，還考上了大學，後來，立業成家，有了你這個心肝寶貝女兒……
今天爸爸對你講述當年曾經歷的坎坷，只想為你打打氣。女兒你長大了，也要為自己的將來好好打算了。眼下，如何應對兩難的抉擇，爸爸會一直站在你身邊，陪著你一起慢慢地走過……
愛你的爸爸