五年級上冊語文紅樹林練習題及答案

　　五年級是學習語文的重要時期，也是提高語文成績的一個關鍵時期，我們必須做好相應的練習題。接下來不妨和小編一起來做份五年級上冊語文紅樹林練習題，希望對各位有幫助!

　　五年級上冊語文紅樹林原文

　　我愛森林。長白山的茫茫林海，給我留下許多綠色的夢，但我從沒想到在大海里也有這夢幻般的森林。去年一個偶然的機會，我看到了海上森林——紅樹林。

　　那是一個風和日麗的初春，我在海南島瓊山碰到海上奇觀。正是漲潮的時候，一片密密麻麻的紅樹林浸沒在海水裡，露出一頂頂青翠的樹冠，浮蕩在海浪之中。一會兒潮退了，紅樹帶著海泥芳馨的枝條和婀娜的身軀出現在海灘上。啊，我的眼前變成了一片絢麗多姿的世界。海風吹來，綠浪翻滾，歡迎我這來自北國的遠客。

　　我乘著小船，慢慢划進紅樹林深處。這簡直是一個海上的世外桃源，一個神祕的植物天地。一株株紅樹縱橫交錯，褐紅色的樹幹彎彎曲曲，盤根錯節，形成一座座立體柵欄，支撐著碩大的樹冠。樹幹，低的二三米，高的十來米，東扯西拉聯織成一張綠色的網。樹枝上盛開著紅的、白的花朵，微風中逸出淡淡的幽香。這幽靜而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在夢中走進了龍宮的大花園。

　　突然，樹枝上啪啪的響聲打破了寧靜。保護區的專家笑著告訴我：“這響聲是告訴人們，一棵新的小紅樹降生了。”因為紅樹具有“胎生”的繁殖特點。當種子成熟後，先在樹上萌芽，長成幼苗才離開母樹，飄落於地，紮根於土，幾個小時就可以紮下根去破土而生。倘若被海水沖走，也能在海水中漂流上兩三個月，遇到海灘照樣紮根生長。

　　我愛這片海上的森林。紅樹林和北國沙漠中的黃柳一樣，在植物世界裡是一個具有奉獻精神的衛士。它既不要肥沃的土質，也不要溫室般的環境，只是默默地把根鬚扎進貧脊不毛的海岸，形成了縱橫交錯的支柱根，依靠這龐大的根系去吸取大地的營養，它把自己的兄弟姊妹連成一個整體，去抵禦狂風惡浪，減少海嘯帶來的自然災害。

　　五年級上冊語文紅樹林練習題

　　一、查字典，我能行。

　　“柵”字，按音序查字法，應先查音序*** ***，再查音節*** ***。

　　2.“御”字，按部首查字法，先查部首*** ***，再查*** ***畫。

　　二、比一比，組詞語。

　　柵*** *** 倘*** *** 御*** ***

　　跚*** *** 淌*** *** 卸*** ***

　　三、想一想，填上合適的詞語，相信你能行!

　　***　　　　***的樹冠　龐大的***　　　　***

　　巨大的***　　　　***　 ***　　　　***的力量

　　***　　　　***的床鋪 ***　　　　***的身軀

　　四、照樣子，寫句子。

　　1.它對大自然毫無所求，既不要肥沃的土質，也不要溫室般的環境。

　　既……也……

　　2.長白山的茫茫林海，給我留下了許多綠色的夢，但我從沒想到在大海里也有這夢幻`般的森林。

　　但

　　五、讀短文，回答問題。

　　臺灣神遊

　　中秋節的夜晚，一輪明月高高地懸掛在深藍色的天空中。我注視著它，好像看見美麗的嫦娥仙子正坐在桂花樹下，遙望著美好的人間，思念著久別的親人。晚飯後，我們全家圍坐在電視機旁，今晚的節目有些特殊，不管是新聞，還是歌舞、電視劇，大都表現了臺灣人民思念故土、盼望祖國早日統一，和祖國人民想念臺灣骨肉親人的主題。

　　看完電視，我躺在床上，久久不能入睡。望著那輪*** ***jiǎo jié的圓月，我好像乘著飛機，飛到了美麗的臺灣省。在飛機上我俯視全島，它真像一座美麗的海上公園。接著，飛機降落在臺灣島東部，這裡大部分是山地。遠遠望去，有險峻的奇峰、懸崖，飛奔的急流、瀑布，平靜的湖泊，茂密的森林，景色優美。

　　臺灣島上還有世界聞名的遊覽區——日月潭。於是我*** ***mù míng前去，飽覽那*** ***hú guāng shān sè。我坐在汽車裡，看到重巒疊嶂，潭水碧藍，波光如鏡，朵朵白雲在翠峰山間飄浮。當夕陽把最後的餘輝射向湖面時，日月潭煙霞四起，輕紗般的薄霧在湖面上飄來蕩去，我*** ***táo zuì在這美麗的景色之中。

　　我又來到了臺灣西部平原　我瞭解到這裡盛產甘蔗　水稻　還有香蕉　菠蘿　桔子等　隨後　我又趕往北部海邊　參觀了著名的海港——基隆　這裡擁有多種礦產資源和水產資源　看到這一切　我心裡情不自禁地讚歎道　　臺灣真是名不虛傳的寶島

　　“喵——”小花貓一聲叫喚，把我從美麗的幻境中喚醒過來，但我的思緒久久不能平靜。為了祖國的統一大業，為了讓寶島早日回到祖國的懷抱，我要貢獻一份力量!

　　夜更深了，中秋節之夜的月亮更圓更亮了。我想：此時臺灣的少年朋友也在月光之下神遊祖國的大陸吧。我相信，總有一天，海峽兩岸的人民會團聚在一起，祖國一定會統一的。我懷著這美好的願望進入甜蜜的夢鄉。

　　1.根據拼音填空。

　　2.請給第四自然段加上標點。

　　3.積累詞語。

　　***　 ***的懸崖 *** ***的瀑布 *** ***的湖泊　*** ***的森林

　　4.聯絡課文，理解詞語。

　　慕名：

　　名不虛傳：

　　5.短文主要講了一件什麼事?表達了作者怎樣的思想感情?