健康教育小學作文
健康教育是通過學習傳播和行為干預，幫助個人和群眾掌握衛生保健知識，樹立健康觀念掌握衛生保健，自願採納有利於健康行為和生活方式的教育活動與過程。今天小編帶給大家的是，希望我們的文章你能喜歡。
篇1
還在上學的時候，媽媽就給我報了婦兒中心的公益暑期活動。
接到婦兒中心的通知，我們今天要去深圳的教基地，我們早早起了床，準備好東西，吃完早餐，我們先到婦兒中心門口集合，老師給我們參加活動的每個小朋友發了一件衣服，點了名字，我們就出發了。
在車上，有很多我不認識的小朋友，我和表姐靜靜的坐在車上，坐了一個小時，我終於看到深圳的教育基地，我們把包放在車上，老師讓我們站成兩排，我們就開始參觀了。一個講解員把我們帶到三樓，原來三樓是消防館的，裡面很多東西都是模擬的，特別有意思，老師給我們做題目，我排在第3，就差一點。三樓的消防安全體驗學習館，說了亂用電，洗澡不能洗太久，等。
深圳安全教育基地是由深圳市政府批准立項，投資總額近億元，建築面積9000多平方米，該基地是至今國內第一家面向中小學生，普通市民和各行各業從業人員開放的市級安全教育場館。我拿了一張介紹的紙條在看，上面這樣介紹的，我們還去了第四層家居安全館，講解員說了雞蛋、還有放了勺子的牛奶、可樂都不能放在進微波爐。第六層是自然災害館，講了地震時怎樣逃生，還玩了個逃生遊戲。然後又去了第五層交通安全館。講解員對我們說了消防電話119，交警電話122，警匪電話110，還有兒童安全體驗學習館，通過我們剛才的學，來搶答題目。
時間很快就到了。該回家了，不過，我在這裡學了很多知識可以保護自我。
篇2
《小學生守則》裡有了一條新的守則，那就是：關注健康，珍愛生命。
生命是寶貴的，我們生活在這個幸福的時代，就更應該珍愛生命，健康成長。從我記事時起，父母總是叮囑我不要翻窗戶，不要玩火，不要這樣，不要那樣，總擔心出意外。開始我總不以為然，總認為那是杞人憂天，但自從我親眼目睹那件事以後，我才感到了安全的可貴。
記得那是我讀二年級的時候，外公送我去跳拉丁舞，當我們快要到重百商場的時候，看見那裡圍了許許多多的人。我們擠進去一看，只見兩位叔叔把一個看上去只有五六歲的小男孩抬上了救護車。旁邊有一大群小男孩的親人，早已哭成了淚人。爺爺在呼喚，奶奶在呼喚，爸爸在呼喚，媽媽在呼喚，可他再也不能醒來了，在場的人無不為之動容，直抹眼淚。據說，這個小男孩是剛從九樓摔下來的。當天他家正在裝修房子，他一個人偷偷跑到陽臺上，站上小板凳，扶著欄杆往下看，不知為何，他一失足掉了下來，當時就摔死了。就在這一瞬間，父母失去了唯一的兒子，爺爺奶奶失去了疼愛的孫子。
每當我想到那慘不忍睹的場面，我就會想到要時刻注意安全，不做危險的事情，要關注健康，珍愛生命!
篇3
健康教育是通過學習傳播和行為干預，幫助個人和群眾掌握衛生保健知識，樹立健康觀念掌握衛生保健，自願採納有利於健康行為和生活方式的教育活動與過程。其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質量。
什麼是健康教育?
健康教育是任何為協助人們自願地採納有利於健康的行為而設計的學習過程的綜合。這個定義概述了健康教育的核心所在，這裡有五個詞需要注意：
第一，“協助”：它表明了健康教育與受教育者之間的關係是平等的，健康教育的角色是提供幫助與支援，而不是傳統意義上的老師。
第二，“行為”：揭示了健康教育的最終目標是促使人們採納有利於健康的行為。當然，不排除中間產物如知識的增加，態度的改變等。
第三，“自願”：與其它影響行為方式相區別。
第四，“設計”：排除自發的、零散的無計劃的活動。
第五，“綜合”：健康教育是一系列的活動，它包括了計劃、干預、評估;針對某一特定的問題所採取的手段和方式也經常是綜合而非單一的。
篇4
艾滋病是由艾滋病病毒侵入人體後引發的一種嚴重傳染病，當HIV侵入人體與T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節受到抑制，並逐漸使人體的免疫系統癱瘓，功能瓦解，最終使人無法抵抗其他病毒，病菌的侵入，或發生惡性腫瘤而死亡。
艾滋病是如此的可恨，可怕。但目前，艾滋病仍然沒有治癒的藥物和有效的疫苗加以預防。
1981年以來，艾滋病在全球蔓延速度驚人，據聯合國艾滋病規劃署統計，2007年底，全球估計有3000萬--3600萬名艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。我國自1985年發現首個艾滋病病例以來，每年都有新增的感染者。
2007年據衛生部估計，我國存在艾滋病病毒感染者和病人已達84萬人，其中50多萬人不知道自己已經感染艾滋病病毒，因此，我國艾滋病流行的危險因素廣泛存在，擴大流行的潛在危險性很大。
難道我們就任其艾滋病猖狂地蔓延嗎?不可能，因為艾滋病病毒的傳播途徑明確，與病毒傳染的有關活動易於控制，艾滋病主要通過性接觸，血液和母嬰傳播三種途徑，只要人們在生活和工作中注意自己的行為，感染的人就不會將病毒傳染給他人，沒有感染的人也不會感染艾滋病病毒。
艾滋病不僅對艾滋病病人本身造成危害，給家庭帶來沉重的負擔，而且還直接影響國家經濟的發展，社會的穩定，國家的興衰，民族的興存亡，由此看來，艾滋病不僅威脅著每一個人，每一個家庭，而且威脅著整個國家，影響社會的發展和穩定，可見預防艾滋病是全社會的責任。
艾滋病的確非常可怕，但艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人仍然是我們的好朋友，他們應當得到的不是偏見和歧視，而是來自社會和個人的關愛。
艾滋病病毒的傳染性極強，但是一些日常行為不能傳播艾滋病，如擁抱，握手，公用廁所，一起吃飯，談話交流，共用勞動用品，學習用品等，所以，我們應該正確認識艾滋病的傳播途徑，用正確的態度對待艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人。