大班身體保健健康教育活動

　　大班身體健康教育是素質教育的重要組成部分，是實施“面向21世紀教育振興行動計劃”，落實“跨世紀素質教育工程”，培養跨世紀高質量人才的重要環節。下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!

　　篇1

　　活動目標：

　　1、科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。

　　2、有初步的自我保護意識，瞭解基本的防衛方法。

　　3、引導幼兒積極地思維，自由地表達。

　　活動準備：

　　1、幼兒的準備：活動前的調查記錄，對兩性的區別有了初步的認識;

　　2、教師的準備：

　　l 蒐集大量的性教育資料***今日說法、《畫說性》等***，以應對課堂上孩子們的突發提問;

　　l 角色分工、互助協調;

　　佈置有關兩性知識的活動區角***包括人物、動物***，提供較為豐富安全的可操作材料。

　　活動過程：

　　一、談話引入，講解什麼是“性”。

　　1、請小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。

　　幼兒闡述自己對不同性別的看法，即“男女有什麼區別”。

　　2、提問引發思考：什麼是“性”?

　　小結：“性”是和我們的身體密切相關的，不關是從頭髮的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

　　二、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。

　　1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進行討論。

　　2、出示洋娃娃，請幼兒指出什麼部位是要保護的，不能隨便給別人看的?***用“游泳”講解***

　　小結：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

　　3、遊戲“找朋友”，體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸?***如有必要，可解釋“性侵犯”***

　　小結：除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰;如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去……

　　三、案例分析，幼兒分組開展“參與式討論”，老師做好引導和記錄。

　　1、案例講述，幼兒開展討論。

　　2、分組“參與式討論”，提出自我防衛的策略。

　　***打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……***

　　四、活動延伸

　　1、自主選擇活動區，豐富有關身體的知識。

　　2、瞭解幼兒關注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續生成、開展相關的主題活動。

　　設計意圖：

　　在本月開展多元智慧創意課程《變變變，長大了》主題活動時，有一個分題活動是“身體的祕密”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現出的早熟傾向引起了我們的關注：有的孩子在課後扭住我提了很多他關於成人生活的困惑;還有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑進女廁所想一窺究竟……***略***

　　於是，我們決定對孩子們現階段最為關注的話題作出正面的、積極的迴應，同時對學前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進行探索，生成了本次活動“身體的祕密”。