初二優秀記敘作文

　　記敘文寫作是作文訓練的基石，想寫好記敘文，必須感受想象和聯想的獨特，讓記敘文尺水興波多曲折，放飛想象和聯想的翅膀。以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　也許有過厭惡，但真情相見時，卻又領悟，也許“太陽”是我們永遠的“桎梏”。

　　——題記

　　寬大的操場上，我們揮汗如雨，因為這太陽太過熱情。走在樹蔭下，享受著片刻的清涼。微風拂過，汗滴默默地消散在了風中。

　　不遠處，一簇簇“小火苗”在陽光下縱情飛舞。陽光的熱度恰好與之吻合。

　　在這麼熱的天氣裡，它們怎麼還是那麼精神啊?可是，在一片陰涼之處，卻有許多萎靡不振的紅葉石楠，好似已燃燒到盡頭的火苗。

　　為什麼生長在同一環境會有如此大的不同?

　　因為它們捨棄不了太陽，太陽就是它們的精神支柱。沒有了太陽，他們雖不會死卻會失去靈魂。因為陽光和水，是它們光合作用的必需品。沒有了陽光，它們就進行不了光合作用，獲取不到植物呼吸作用所需要的有機物。

　　這不就像是我們嗎?總是嫌棄父母太囉嗦。甚至我們還厭煩他們，總是想著千方百計的躲著他們。可是一離開他們，我們就像是無頭蒼蠅一樣，只會一個勁地亂撞。

　　我們總是無知的以為，只要離開父母的牢籠，我們就能生活得更快樂更自由。可是一離開他們，我們就什麼都不是。就像被抽去了空氣一樣，難以在社會上生存。

　　父母將是我們永遠無法捨棄的桎梏。

　　涼涼的微風，輕輕地吹著，吹亂了滿懷的思緒。輾轉的流年，悄悄地從指縫中溜走，不留痕跡，無情的歲月，在他們臉上刻下了道道皺紋……

　　父母在慢慢變老，我們在慢慢長大。我們不能總是無理取鬧，又學會感恩。

　　懂得在他們還未老去之前，好好報答他們。

　　在人生的旅途中，也許我們並不能捨棄“太陽”，那就好好享受它吧!

　　篇2

　　執著與方法，相輔相成。

　　——題記

　　在未搬家之前，我住在一個有兩棟七層高的樓，後背靠山的大院裡。那兒的綠化不錯，有一個涼亭，旁邊還有秋千一類的娛樂設施。在鞦韆的正對面，有一棵茂密的大樹，每當春天來臨，便長滿嫩葉;秋天到來，便落葉紛飛。

　　一天下午，我寫完作業後覺得無聊，便出門到這兒來盪鞦韆，突然我起案件一隻小鳥正在這大樹下蹦躂。甚是好奇，便坐在鞦韆上起來。那隻小鳥，我估計它是這大樹上的住戶，因為這顆大樹上有一個鳥窩。可是它怎麼上去呢?這樹可不算矮。小鳥仍然在大樹下，它多次撲騰翅膀，可也無果。它不放棄，可這次它想到了方法。它邊跳邊撲騰地來到旁邊一個較矮的小樹下，不斷地用力揮動那弱不經風的翅膀。它不放棄，最終飛上了這棵矮樹。它站在樹枝上，似乎在歇息。沒過多久，它揮翅一躍到了那顆大樹較低的枝上。就那樣，它歇息了再飛，它歇息了再飛，執著與方法讓它最後飛到了鳥窩，與同伴一起玩耍。

　　你能想象嗎?那是在春天，樹上佈滿了嫩綠的新葉，明媚的陽光灑下來，一隻小鳥在那一瞬飛上了鳥窩。這一剎那，一瞬間感染了我。

　　這讓我明白，單純的執著不一定會讓你成功，擁有機靈的腦袋，靈活的方法也不一定會讓你成功。執著讓你堅持，勇往直前，但沒有方法，技巧，那麼執著就成了魯莽。只有執著與方法，兩者相輔相成才會離成功更近一步。當然，在這其中有一樣絕不能忘，那就是善良的心，它不會讓你走上歧途。

　　那棵大樹，給我的回憶不止這一瞬間，還有許多美好曙光，留在了那，願它四季依舊。

　　作者:袁裕鴻

　　篇3

　　進入了5月份的天氣越來越炎熱，空氣好似凝固了一般的濃稠，往日頑強的小草也彎下了筆直的腰桿，透露出奄奄一息的神情。可在5月21日下午4：20的校園裡，卻瀰漫著火熱的氣氛，崇實初中初二年級女子籃球拉開了帷幕。

　　操場上，一眼就看見了身穿紫色球服的二2班球員和二7班棕色球服的球員，比賽還沒有開始，似乎就聞到了一絲火藥味。比賽開始了，裁判老師拿著球，哨子一吹，把球高高的向上拋去，兩個班的籃球隊長都奮力往上一跳，用力一拍，想拔得頭籌。偌大的球場，只見一道道奔跑的身影好像與外界隔離。不一會兒，2班8號球員好不容易搶到了球，向遠處一傳，2班9號球員接到了球，但身邊都圍著7班的球員，2班球員配合默契，一個防著一個，護著9號球員運著球來到了籃板下，只見一個躍起，籃球在籃筐邊緣打轉，隨後，球進了。

　　經過激烈的角逐後，二2班以6：2贏了二7班。一直以來，籃球是屬於男生的運動，但通過這場籃球賽，也見證了女生打球也同樣精彩。經過了這場籃球賽，不僅豐富了學生的課外生活，還使籃球這項體育專案在男女生之間沒有界限，女生也開始熱愛籃球，使得班級之間更將團結。

　　作者:萬思佳