在蕭紅墓前的五分鐘講演閱讀練習及答案

　　郭沫若的《在蕭紅墓前的五分鐘講演》全篇觀點鮮明，中心突出，且語言也風趣、幽默，具有哲理，給人以深深的思考。以下是小編給你帶來的，希望能幫到你。

　　《在蕭紅墓前的五分鐘講演》閱讀材料

　　在蕭紅墓前的五分鐘講演

　　郭沫若

　　①年輕人之所以為年輕人，並不是單看年紀輕，假如是單看年紀輕，我們倒看見有好些年紀輕輕的人，卻已經成了老腐敗，老頑固，甚至活的木乃伊雖然還活著，但早已死了，而且死了幾千年。

　　②反過來我們在歷史上也看見有好些年紀老的人，精神並不老，甚至有的人死了幾千年，而一直都還像活著的年輕人一樣。所以一個人的年輕不年輕，並不是專看生理上的年齡，而主要的還是看精神上的年齡。便是年輕精神充分的，雖老而不死;年輕精神喪失的，年雖輕而人已死了。

　　③那麼，什麼是年輕精神的品質呢?

　　④第一，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理;他如飢似渴地請人指教，虛心坦懷地受人指教;他肯向一切學習，以養成他的智慧。這是年輕精神的第一特徵。

　　⑤第二，是博愛的實踐者。他大公無私，好打抱不平，決不或很少為自己打算，實切實地有著人飢己飢、人溺己溺的懷抱，而為他人服務。這是年輕精神的第二特徵。

　　⑥第三，是勇敢的戰士。他不怕任何艱難困苦，他富於彈性，倒下去立刻跳起來，碰傷了舐幹血跡，若無其事，他以犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特徵。

　　⑦這三種年輕精神的特徵，每一個年輕人都是有的，假如他把這些特徵保持著，並擴大著，那他便永遠年紀輕，就是死了也還年輕;假如他把這些特徵失掉，比如年紀輕，便做狗腿子的事，那他不僅不年輕，而且老早是一個死鬼了。

　　⑧就在這樣的認識之下，我們向年輕精神飽滿的青年朋友們學習，使自己年輕，使中國年輕。

　　《在蕭紅墓前的五分鐘講演》閱讀題題目

　　15. 標題《在蕭紅墓前的五分鐘講演》肯定不是文章的中心論點，其理由是什麼?本文的論點是什麼?***4分***

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　　16. 作者在文中提到年輕精神品質的三個特徵，如果讓你安排這三個特徵的順序，你同意這樣安排嗎?為什麼?***4分***

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　　17. 舉出一位如文中所說的人已死了 而一直都還像活著的年輕人一樣的人物，並簡要說明理由。***2分***

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　　《在蕭紅墓前的五分鐘講演》閱讀題答案

　　15.其理由是：它僅僅講了講演的特定地點***1分***，沒有鮮明地表達作者的見解和主張***1分***。

　　論點是：一個人的年輕不年輕，並不是專看生理上的年齡，而主要的還是看精神上的年齡。便是年輕精神充分的，雖老而不死;年輕精神喪失的，年雖輕而人已死了。***2分***

　　16.同意。因為它是按照人發展的順序層層深入的遞進關係來寫的，符合了邏輯順序。***2分***

　　人只有先學習，追求真理才能去實踐，通過內在不段的實踐中才能最終成為勇敢的戰士。如果顛倒了順序則並不符合邏輯。***2分***

　　17.略