在蕭紅墓前的五分鐘講演閱讀練習及答案

  郭沫若的《在蕭紅墓前的五分鐘講演》全篇觀點鮮明,中心突出,且語言也風趣、幽默,具有哲理,給人以深深的思考。以下是小編給你帶來的,希望能幫到你。

  《在蕭紅墓前的五分鐘講演》閱讀材料

  在蕭紅墓前的五分鐘講演

  郭沫若

  ①年輕人之所以為年輕人,並不是單看年紀輕,假如是單看年紀輕,我們倒看見有好些年紀輕輕的人,卻已經成了老腐敗,老頑固,甚至活的木乃伊雖然還活著,但早已死了,而且死了幾千年。

  ②反過來我們在歷史上也看見有好些年紀老的人,精神並不老,甚至有的人死了幾千年,而一直都還像活著的年輕人一樣。所以一個人的年輕不年輕,並不是專看生理上的年齡,而主要的還是看精神上的年齡。便是年輕精神充分的,雖老而不死;年輕精神喪失的,年雖輕而人已死了。

  ③那麼,什麼是年輕精神的品質呢?

  ④第一,是真理的追求者。他是一張白紙,毫無成見地去接受客觀真理;他如飢似渴地請人指教,虛心坦懷地受人指教;他肯向一切學習,以養成他的智慧。這是年輕精神的第一特徵。

  ⑤第二,是博愛的實踐者。他大公無私,好打抱不平,決不或很少為自己打算,實切實地有著人飢己飢、人溺己溺的懷抱,而為他人服務。這是年輕精神的第二特徵。

  ⑥第三,是勇敢的戰士。他不怕任何艱難困苦,他富於彈性,倒下去立刻跳起來,碰傷了舐幹血跡,若無其事,他以犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特徵。

  ⑦這三種年輕精神的特徵,每一個年輕人都是有的,假如他把這些特徵保持著,並擴大著,那他便永遠年紀輕,就是死了也還年輕;假如他把這些特徵失掉,比如年紀輕,便做狗腿子的事,那他不僅不年輕,而且老早是一個死鬼了。

  ⑧就在這樣的認識之下,我們向年輕精神飽滿的青年朋友們學習,使自己年輕,使中國年輕。

  《在蕭紅墓前的五分鐘講演》閱讀題題目

  15. 標題《在蕭紅墓前的五分鐘講演》肯定不是文章的中心論點,其理由是什麼?本文的論點是什麼?***4分***

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  16. 作者在文中提到年輕精神品質的三個特徵,如果讓你安排這三個特徵的順序,你同意這樣安排嗎?為什麼?***4分***

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  17. 舉出一位如文中所說的人已死了 而一直都還像活著的年輕人一樣的人物,並簡要說明理由。***2分***

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  《在蕭紅墓前的五分鐘講演》閱讀題答案

  15.其理由是:它僅僅講了講演的特定地點***1分***,沒有鮮明地表達作者的見解和主張***1分***。

  論點是:一個人的年輕不年輕,並不是專看生理上的年齡,而主要的還是看精神上的年齡。便是年輕精神充分的,雖老而不死;年輕精神喪失的,年雖輕而人已死了。***2分***

  16.同意。因為它是按照人發展的順序層層深入的遞進關係來寫的,符合了邏輯順序。***2分***

  人只有先學習,追求真理才能去實踐,通過內在不段的實踐中才能最終成為勇敢的戰士。如果顛倒了順序則並不符合邏輯。***2分***

  17.略