五年級模擬試卷語文試題
如果小學五年級學得好,就能為接下來的初中語文學習打下堅實的基礎。下面是小編為大家整理的，歡迎閱讀參考。
基礎知識部分：
一、結合語境，寫漢字。
wān yán
走進九寨溝，走在*** *** 的棧道上，目之所及，皆是美景。天空浮
yún xù cóng cóng
遊的*** ***，低低地掛在樹上;腳邊*** ***的溪水歡快地流淌，像一
míng yàn mí màn
首永不疲倦的歌。順棧道而上，滿眼是 *** ***的花，空氣中*** ***
lǚ lǚ dī yín
著*** ***清香。這種境界，既願久立四望，又想坐下*** ***一首奇麗的小詩。
二、積累運用。
1、讓我們穿越時空的隧道，與前人，與智者面對面地交流。體悟生活中的智慧。孔子是學識淵博的大學者，卻謙虛地說：“ ， 。”而作為孔子繼承者的孟子認為，想要取得成功，必須學會面對困難和挫折，正所謂“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志， ， ， ，行拂亂其所為。”
老子在他的詩句中告訴我們，禍與福是可以相互依存，互相轉化的，正所謂：“禍兮福之所倚， 。”
2、泰山，氣勢雄偉，重巒疊嶂，是五嶽之首。古今中外，多少文人墨客在這裡留下千古詩篇。李白感受著呼嘯而來的清風，曾發出 ,
的感嘆。而“詩聖” 俯瞰著渺小的眾山，也情不自禁地慨嘆： ,
閱讀理解
***一******必讀書目閱讀題：
武松見了，叫聲“啊呀!”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手裡，閃在青石旁邊。那隻
大蟲又飢又渴，把兩隻前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空裡 cuān 下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背後。大
蟲背後看人最難，就把前爪搭在地下，把腰 kuà 一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。
原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就洩了一半。那隻大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地把那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手裡。
那隻大蟲 páo xiào 著，發起性來，翻身又撲過來。武松又一跳，退了十步遠。那隻大蟲恰好把兩隻前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩隻手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。那隻大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪裡肯放半點兒鬆!武松把腳往大蟲面門上眼睛裡只顧亂踢。那隻大蟲páo xiào起來，不住地 bā 身底下的泥，bā 起了兩堆黃泥，成了一個土坑。武松把那隻大蟲一直按下黃泥坑裡去。那隻大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那隻大蟲眼裡，口裡，鼻子裡，耳朵裡，都迸出鮮血來，一點兒也不能動彈了，只剩下口裡 chuǎn 氣。
1、讀文中拼音，把正確的漢字寫在下面的括號裡。
cuān kuà páo xiào bā chuǎn
*** *** *** ****** ****** *** *** ****** ***
2、上面的文字節選自 代 ***作者***寫的 。其它三大名著是 、 、 。
3、第1、2段文字描寫了 的場面，“大蟲”的進攻主要有三招： 、 、 。武松對付這三招的動作都是 ，這樣做的好處是 。
4、你還知道有關武松的其它故事嗎?請簡要概括出來。
5、結合《水滸傳》裡的具體故事，寫一寫你心目中的武松是個什麼樣的人? 150字左右。
***二***新聞體閱讀
閱讀下面的文字，完成文後問題。***21分***
連續3-4 天的高溫使得各大家電空調商場再度人滿為患，而在這種天氣帶來的商機面前，各大商家的表現和取得的效果也截然不同。蘇寧在空調行業中以強大的銷售能力和遍佈全國的銷售體系，抓住了各大空調廠商2013年最後的促銷資源，30 萬臺空調尾貨清倉甩賣，價格優勢明顯，而自營的售後服務力量也保證了滿足市場的需求。與此同時，市場反映能力較弱的商家則貨源嚴重吃緊，採取服務外包、在淡季減少了服務安裝量的商家則只能眼睜睜地看著商機的流失。蘇寧強大的自營服務能力使空調再次成為家電大戰初戰告捷的利器。
1、 用一句話概括這則新聞的內容。***不超過15個字******3分***本題考查概括文字內容的能力。
2、 和其他商家相比，蘇寧的優勢表現在哪?***4分***本題考查提取資訊的能力。
3、 ***1***文章簡單列舉了其他商家失敗的兩點原因，請從文中找出來，寫在下面。***4分***本題考查提取資訊的能力。
***2***針對這些失敗的原因，你有哪些合理化的建議?***3分***本題考查思維能力和解決問題能力。
4、用“ ”畫出文中的比喻句，這句話是把 比作
***4分***本題考查體會修辭對文章表達作用的能力。
5、 給這則新聞起一個標題，注意標題的簡練、生動特點。***3分*** 本題考查概括文章小標題的能力。