辦公室主任職位競聘演講稿範文
學校總務處工作具有綜合性、廣泛性、服務性和瑣碎性等特點,頭緒繁雜,任務艱鉅,主任很重要,以下是小編給大家帶來的幾篇,供大家參考借鑑。
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尊敬的各位領導、各位評委、各位同事:
大家好!
感謝局黨委讓我有機會參加今天的競選。俗話說:知人者智,自知者明。能夠與這麼多資深的領導、同事一同走上這個競聘的舞臺,才疏學淺、資歷平平的我,的確有點誠徨誠恐,忐忑不安,但今天我依然選擇了站在這裡。我想通過競聘來展現自己、挑戰自己、超越自己,更好的為單位的文祕工作做出貢獻,實現新的人生價值。
簡短的介紹下我自己:我叫某某某, 某某歲,畢業於某某大學中文專業。20某某年11月進入住建局政務服務股工作,20某某年11月進入辦公室工作至今。我競選的職位是辦公室副主任,我認為自己有以下幾點優勢:
一、熱愛寫作,比較熟悉文祕工作。20某某年7月,我兼任某某市政府主辦的《城市建設與管理報》責任編輯,在日常的工作實踐中,上到綜述紀實,下到新聞通訊,抑或是散文、詩歌,我都得到很好的鍛鍊,所寫的文章多次受到領導和同事的好評。20某某年11月調入辦公室後,我主要負責資訊宣傳和公文寫作,從採寫資訊到編輯會議紀要,從參與撰寫工作報告到獨立起草領導講話,我的業務水平在不斷提升。為了把領導交付的每一項任務做到盡善盡美,我閱讀了大量業務書籍,平時更是養成讀報的好習慣,每回看到與住房和城鄉建設相關的新聞我都會第一時間剪下來,如今我的抽屜裡已經收集了厚厚的一本資訊合輯。
二、勤奮學習,文學功底比較紮實。科班出身的我具有較好的文字基本功,為進行公文寫作奠定了良好的基礎。同時,我積極的將知識與實踐相結合,勤奮練筆,從去年7月至今,我累計起草各式公務文書40多份,在《某某日報》、《城市建設與管理報》、某某網發表各類文章30多篇。20某某年11月我參加了湖南省職業技能大賽祕書組的比賽,作為某某市唯一一個代表湘潭參賽的選手,最終獲得了某某市第二名、湖南省三等獎的成績。一次又一次的歷練讓我積累了更多的專業優勢,也使我對辦公室工作寄予了更執著的追求和更美好的憧憬。
三、迎難而上,無私無畏的進取心。有人說辦公室工作十分清苦,是件苦差、雜差。可是如果有人問我,局裡這麼多股室,你最想去哪一個,我一定毫不猶豫的回答:辦公室。我不是沒有體驗過辛苦:在辦公室的這段時間,手頭總有寫不完的材料,我幾乎沒有一個週末是真正清閒的,我數不清有多少個夜晚獨自一人在辦公室加班,我也數不清一個月究竟有幾天能趕在11點前睡個美容覺,我更不知道我到底因為趕材料推掉了多少次朋友的邀約…我的兩個深深的黑眼圈就是我一直在努力的最好證明,那些付出可能大家都看不到,但是我依然無怨無悔。記得曾經有人說:“舒服是留給死人的“,這句話可能說得有點過,但我認為,最起碼舒服不是留給年輕人的!我未來的高度取決於我現在努力的程度,那我還有什麼理由不拼搏,不奮鬥,不爭取?
坦白的說,辦公室的確是一個鍛鍊和提高綜合素質的崗位,同時也是住建局的重要視窗部門。如果這次有幸我競聘成功,我一定會:第一、找準定位,做到辦事不越權,責任不推諉,用自己對事業無比的忠誠和出色的表現,贏得領導和同事的信任。第二、轉換角色,具體抓好上傳下達工作、日常辦公辦文辦會工作、文字宣傳工作以及領導臨時交辦的其他各項工作。第三、勤奮有為,做到腦勤、腿勤、嘴勤,切實提高辦事效率,努力提高自身素質和業務水平。
空談誤事,實幹興邦。我雖沒有什麼博大精深的施政綱領,我也清楚自己還有不適應這個職位的一面,但我相信,有在座各位領導、各位同事的幫助、指導和支援,我有信心通過不斷努力當好一名稱職的辦公室副主任。當然,如果我失敗了,我也不會因此而氣餒,“惟進步,不止步“是我的人生格言,我會用不變的信念譜寫生命最美的樂章。謝謝大家。
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各位領導、老師們:
下午好!
在這陽光明媚的冬日,我懷著冬天一樣恬淡的平常心,站在這裡參加學校的中層崗位競聘,深感榮幸。本人自20某某年踏上教育工作崗位以來,一直在某某小學任教至今。20某某年兼任出納會計。不管什麼工作,我始終信奉“勤能補拙、業精於勤、天道酬勤”的思想,勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作。
學校總務處工作具有綜合性、廣泛性、服務性和瑣碎性等特點,頭緒繁雜,任務艱鉅。總務後勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重,業務知識和能力要求越來越高。而總務主任的職責,也許對於一個年輕稚嫩的肩膀來說有些沉甸甸;但年輕人需要勇挑重擔的勇氣和信心,吃苦耐勞的精神和毅力,才能承接前輩的事業,開創自己的未來。在此,我競聘總務主任一職,並非光榮和夢想,也不為虛名與浮利;只為:迎接一份挑戰,承擔一份責任,實現一份價值。
如果我有幸競聘為某某小學總務處主任,我將本著盡職盡責,服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨,做好以下幾個方面工作:
1、根據學校的要求,擬定後勤工作總體規劃,制定每學期總務工作計劃,搞好學校的基本建設,保證教學、辦公及師生生活、工作、學習所具備的良好條件。
2、依時購買各種教學裝置、儀器、教具、圖書,購置體育、文藝、衛生醫療、辦公、生活等方面的器材和用品,保證辦公、教學、學習和生活的需要。
3、管理好學校財產。經常向師生進行愛護公物的教育,將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務規章制度,使公物從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。
4、協助校長管理好學校財務工作。要根據學校的工作計劃,組織做經費的預算與決算、建立財務管理制度,貫徹勤儉辦學方針,反對和防止貪汙浪費,使學校經費使用恰當,能發揮最佳作用。
5、組織勤工儉學工作,改善辦學條件和教職工福利待遇。
6、管理好學校食堂和校內單身公寓。保證師生吃好、住好。
7、搞好校容、校貌建設,抓好學校衛生保健和環境衛生工作,努力保證師生有良好的教與學的環境。指導校醫做好疾病防治工作,組織安排好師生職工體檢,努力保證師生身體健康。
8、經常督促、檢查門衛工作,要求門衛做來訪登記工作、門前清潔工作和報刊發放工作,經常巡視教室及功能室,發現問題及時處理,確保財務安全。
9、經常對後勤工作人員進行思想教育,提高他們為教學服務、為師生服務的思想認識,使他們不斷改善工作態度,提高服務質量。
假如能競聘成功,我一定履行好總務主任的職責,克服種種艱難險阻,揚長避短,取長補短,承前啟後,繼往開來,絕不辜負大家對我的理解、信任和支援。但不管成功與否,我都將一如既往,堅實信念,夯實基礎,誠實做人,踏實做事,為教育事業奉獻自己的力量。
謝謝大家!
3
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事:
大家好!
今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進行競聘演講。我首先感謝領導給我這次競聘的機會,感謝評委在百忙之中抽出時間來給我講評,感謝同志們對我的信任和支援。我個性溫和,但充滿激情;我做事穩重,但不張揚;我為人正直,但不固執。
我已經步入人生的不惑之年,在這充滿生機和活力的新世紀,機遇和挑戰並存。我常常門心自問:“我還該不該有自己的夢想,我還有沒有夢想?我的夢想在哪裡?”我深思過,也傍徨過、惆悵過。憑心而論,我工作時間雖長可人生平幾而普通。二十多年來,我一直默默無聞地工作,是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去,但是,我會把握好現在和將來。為此,我來這裡展示自我,讓大家認識我,幫助我,進而喜歡我,支援我。我希望能靠自己的知識和水平,靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。
我這次競聘具有五個優勢:
一、有豐富的機關工作經驗。我在機關工作近二十年,特別是在基層科的十多年裡,我能服務好基層,並得到了基層同志的認可,有豐富的基層工作經驗。
二、有較強的工作能力。在日常生活和工作中,我能不斷加強個人修養,以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,踏實幹事,誠實待人。在領導和同事的關心幫助下,我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。
三、有樂於奉獻的敬業精神。我出生在農村,種過田,進過廠,吃過苦。我愛崗敬業,不管幹什麼,幹一行愛一行,努力把工作做得更好。
四、有一定的寫作能力。我喜歡看書讀報,在平時的工作中,也撰寫一些資訊、先進事蹟、經驗材料和調查報告,具備較好的文字功底。
五是有較大的年齡優勢。我正值人生中年,身體健康、精力旺盛、敬業精神強,能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。
假若我有幸競聘成功,我將不辱使命,努力工作:
一、加強學習,提高素養。一方面加強政治理論知識的學習,不斷提高自己的政治理論水平;另一方面加強業務知識的學習,不斷給自己“充電”,儘快完成角色轉換,勝任本職工作。
二、擺正位置,當好配角。在工作中,向領導多請示多彙報,真正做到工作到位不越位。
三、勤奮工作,不計得失。我將兢兢業業,踏踏實實,吃苦肯幹。
今天,我是本著鍛鍊、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功,我會努力;如果我競聘不成,我會更努力。我想,在一個人的成長過程中,每走一步,包括參與這次競聘,都屬於成功。天生我才必有用。我將以這次競聘為新的起點:對待人生,會多一份夢想;對待工作,會多一份努力;對待領導,會多一份尊敬;對待同事,會多一份微笑;對待生活,會多一份熱愛;對待家庭,會多一份責任。我相信,只要努力,有時我們自己都會驚訝自己的潛能。
各位,現在,我以一個小故事結束今天的競聘演講。著名的發明家愛迪生費盡了大半生的財力和精力,建立了一個龐大的實驗室,但是一場大火,無情地將他幾乎一生的心血付之一炬。當他的兒子在火場附近找到父親時,67歲的愛迪生居然平靜地坐在一個小斜坡上,看著熊熊大火燒盡一切。他扯開喉嚨對兒子說:“快叫媽媽來,讓她看看這場難得一見的大火。”大家都以為這場大火可能對愛迪生的打擊是沉重的,但是,他平靜地說:“感謝上帝,正是這場大火,我又可以重新開始了”。沒過多久,就誕生了留聲機。
最後,我有個請求,請允許我邀請在座的評委、領導、親愛的同事和我一起,用最真誠、最熱烈的掌聲,為參加競聘的同志加油;為獲得成功的同志祝福;為我們光輝燦爛的明天祝福。
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尊敬的各位領導和同仁:
大家好!
今天,有幸和大家一起交流班主任工作的經驗和總結,我非常的高興。我選取了幾個案例,以此談談我對班主任工作的感言。
***一***把愛的陽光灑向每一個角落
任何人都喜歡好孩子,任何一個老師都喜歡品學兼優的學生。喜歡一個缺點明顯的孩子,恐怕不是每一個老師都能做的。牛君文,剛剛入班時,廢話連篇,擾得四鄰不安,他們小組的成員經常找到我,要求把牛君文調走。我知道,開學之初,一旦調走了牛君文,對牛君文的教育將會失去最佳時機。那麼在班內,各組的六號,也將有被歧視被驅逐的可能。於是在這種情況下,我召開了是否隨便調走本組成員的主題班會。我問學生:“每一個人都會犯錯誤,當我們的小組成員犯錯誤時,是發配邊疆,還是幫助他改正缺點?”“如果你是小組的六號,你喜歡被尊重,還是喜歡被孤立?”“我們班的考評是以小組為單位的,作為小組的一員,你願意因為你自己而拖小組的後腿嗎?”“作為六號,是否也應該在渴望被尊重的同時也尊重一下其他同學?”討論結果,小組成員之間應互相幫助,互相尊重,特別是一號,有幫扶六號的責任。從此,我班同學做到了不放棄不拋棄每一個同學。牛君文,也因為表演天賦和集體榮譽感獲得了全班同學的尊重,他也在努力地趕超他的對手,爭取為他們小組出一份自己的力量。那次,他趕超了對手,欣喜若狂,在班內大聲喊道:“我終於戰勝李澤剛了”,然後,和他們組男同學欣然擁抱。是全班同學的尊重和關愛,使六號同學能快樂地學習,快樂地融入這個集體。這也是一班同學人人都努力學習的原因吧,那是一種內驅力,而不是外在壓力。
王紹州,脾氣暴躁,極易激動,上課口若懸河,開學初,有好幾次就要與同學發生口角。那天,我正站在教室內看學生寫作業,教室內非常安靜。他遲到,忽然,他書一摔,衝著鞏士正大聲吼道:“我遲到怎麼了?你管得著嗎?”你要知道,當時我在教室,那簡直就是對老師權威的挑戰。全班同學的目光全部集中在我身上。我靜靜地走過去,用手勢示意王紹州跟我走出教室。我不笑也不急,“說原因。”“老師,我來晚了,他在那兒嘟囔。他還管我,他自己都抄作業”“他為什麼管你?”“減我們組分了”“減你們組分了,作為你們小組的一員,他有權利管你嗎?”“有”。這時候,王紹州低下了頭。我繼續:“你看到我站在班裡了嗎?”“看見了”“你覺得,在老師的面前咆哮,是對老師的尊重嗎?”面對我越來越嚴肅的面龐,此時的王紹州已淚流滿面。“老師,我錯了,我沒控制好自己,我給鞏士正道歉。”此時,預備鈴已響,他站在講臺,在全班同學面前公開道歉,這也是一年來我們班同學唯一的一次公開檢討。鞏士正也站起來說“我方式不對,我也有錯,對不起。”一場***因此平息。知道了王紹州的火爆脾氣,我不斷地為他靜心,使他的一顆心慢慢沉靜下來。每當感覺到學生開始浮躁的時候,魏書生的“鬆、靜、勻、樂”四字口訣也被我運用到班級管理當中,讀美文、講故事、明道理,所以,直到這一學年的最後,我們班都沒有出現一起打架事故,直到期末考試前的最後一天,學生都能安靜地學習。這也是我班學生成績一直名列前茅的原因之一吧!
是尊重和關愛,理解和寬容,成就了一個和諧班級。
***二***心中要有一杆秤
一年前,縣醫院,一家人為了爭奪一套房子,妯娌兩人惡語相加,大打出手,最後,一人被刀刺死,一人被送往監獄。
雖說是人心的貪慾毀掉了兩個人。但細想一下,造成如此慘劇的原因,是否她們的公公婆婆也難辭其咎。***班主任工作 ***如果他們的心中有一杆秤,公正公平地處理家庭糾紛和家庭財產,我想,即使妯娌二人有矛盾,那麼,解決問題的辦法也不止一個,更不至於損傷性命。
很多的事情都是因為心靈的天平傾斜了,傾斜到不能承受之重,再加上心胸的“狹窄”,於是就釀成了悲劇。
由此,我想到了班主任對學生的管理。有的老師做事認真,對班級嚴盯死守。剛開始,他的班級秩序穩定而有序,班級成績也不錯。半個學期後,學生秩序開始越來越亂。我們周圍也有這樣的老師,正好,有一個親戚的孩子在這個班,與其談起他的班主任,他說:“我們班主任,對待學生不公平,學習好的學生犯了錯誤老師不管,班幹部違反了紀律,他也不懲罰,很多同學心裡不服氣,所以有一部分學生故意搗亂。”
是的,不僅是一個班級,整個社會都是如此。一個家庭的長輩,一個單位的領導,一個班級的班主任,如果心中有一杆秤,公正、公平,那麼就能維持心靈的平衡。人與人之間就多出許多的坦誠和寬容。
公正公平方能打造和諧的班級。所以,我在學生自主管理的過程中,力求監督到位,形成一種浩然正氣。任何一個同學違反了班規,都必須為自己的行為負責,不管你是男生還是女生,不管你是班長,還是普通學生,我都會一視同仁。這樣,對於較難管理的同學,他親眼看著你公正嚴明,他意識到,老師和值日班長不是針對他的,班規,是需要每一個同學都必須遵守的。這樣,學生和老師就沒有敵對情緒,這樣,一種良好的氛圍,一種浩然正氣就悄悄形成了。
***三***你的人格魅力是一盞明燈
公正、公平、坦誠、正直、寬容大度、善良、愛心,你的一言一行、一舉一動,學生都看在眼裡,記在心中,大到愛國、尊老愛幼,小到彎腰撿起一張紙,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。
我自認為我是一個很敬業的老師,我也很注重我在學生中的垂範作用。但我不贊成,為了工作也不回去看一眼將要離世的父母,我也不贊成,拿工作當藉口不理會得了重病的家人。正因如此,在父親病重需要照顧的兩年間,我沒有耽誤一節課。我認真備課,儘量把課堂打造成孩子們的樂園,讓他們在快樂中學到知識,發展能力。我也沒有拋棄我的老父親,我們兄妹三人輪流照顧,論到我照顧時,我就儘量避開上班時間,利用飯前飯後,利用晚上時間,利用星期天節假日,我經常替父親把脈,喂他飯食,為他穿衣,給他買他所願意吃的任何東西,滿足他提出的一切要求***凡能做到的***,聽他給我們講他年輕時候的事情,推著輪椅陪他逛街。照顧父親就像照顧一個新生的嬰兒。後來,父親各器官衰竭,時日不多,在最後住院的7天內,我衣不解帶,整整在醫院陪伴了父親7個夜晚,白天,我依然上完了我該上的課程。三天後,父親永遠離我們而去,我心中的痛楚無法言表。可是我沒有留下遺憾,我是父親眼中的好女兒——我盡了孝心,我同時也是學生眼中的好老師——我們班的成績一直名列前茅!我相信,我的孩子,我的學生,除了感受到我的責任心外,還會從我身上領會到另外一種東西——那就是孝心!
說到這裡,我還要感謝感一個人,那就是耿校長,在父親病重期間,耿校長是我的年級主任,他給了我最大的支援,在父親去世後的日子,每當我想起父親,沒有讓我留下一點遺憾。
我相信,一些優秀的品質會化為你的氣質,你的寬容和大度,你的善良和愛心,會讓學生如沐春風,你的愛是照亮學生心靈窗戶的一盞明燈。我相信,只要我們真正以人為本,以金子般的愛心對待每一個學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學生,相信學生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛之中。
最後,祝願大家過一個輕鬆愉快的暑假,謝謝!
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在這裡我以平常人的心態,參與副主任崗位的競聘。首先應感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會!藉此機會,請允許我介紹一下我的主要工作簡歷。我叫某某某,現年某某歲,高中文化,某某某某年參加信用社工作,從事辦公室工作。某某某某年調入某某信用社,任業務內勤。某某年又調入某某信用社某某分社,任市場經理。 在社會主義市場經濟的大舞臺上,深化改革、增強競爭是農村信用社應對入世的現實選擇。此次競聘是我縣聯社人事制度改革的一次延伸和具體實踐,充分證明我縣農村信用社公開、公平、公正的競爭機制和人才選拔機制,已經建立並得以順利推行,這勢必為信用社的改革與發展注入新的生機和活力。
在這次競聘中我積極參與,知難而進,勇於競爭,我認為:競爭可以展示自我,競爭可以發現差距,競爭可以促進學習 ,競爭可以提高自己的綜合素質和工作能力。 我認為,自己符合副主任競聘條件,並有決心、有能力勝任這一職務:一是我曾先後在基層信用社從事辦公室、內勤、市場經理工作,有著較為豐富的工作經驗,熟悉信用社各崗位操作技能。對當地情況有比較全面的瞭解,群眾基礎廣泛,與企業的領導建立了良好的合作關係,與地方黨委和政府領導關係融洽,與地方各工作部門業務協調較好,外部環境有利。二是我在擔任某某分社業務員期間,在分社的正確領導下,經過我的不懈努力,超額完成各項任務目標,創歷史最高水平。由於工作成績 突出,我個人也被某某社評為2014年度“先進個人”。三是不斷加強自我充電,平時加強業務學習 ,提高了我的政治文化修養及組織、協調能力。十幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰並存,成功與辛酸同在。參與這次競聘,我願在求真務實中認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現價值,在市場競爭中完善自己。 如果我有幸能競聘上副主任這個職位,我將在社領導的帶領下,在同志們的支援和幫助下做好以下幾方面工作:
儘快實現角色和思維方式的轉變,適應工作需要。成為副主任後與以往不同,各項工作要想在前、幹在前,對榮譽和個人利益讓在前。團結每一位同志,對同志要樹立推功攬過,甘為人梯的服務意識,先當好演員,再當好導演。將思維方式由原來的“領導交辦,盡力辦好”向“知道幹什麼 ,怎樣 幹好”的方式轉變。 二、在主任的帶領下,樹立全域性觀念,維護社領導班子的核心和權威。當好“一把手”的助手,甘當綠葉、甘當配角,工作上竭盡全力,主動配合、協助,遇到問題,出主意、想辦法、抓落實,不斷創新工作思路和工作方法,做到嚴於律己、團結同志、公道正派、廉潔誠信、求真務實、開拓進取,抓工作到位不越位,補臺不拆臺,以新的姿態適應新的工作環境,把本社的業務發展推向新徵程。
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