成人遠端學習心得

　　遠端教育，在教育部已出臺的一些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種心得。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　參加成人高考的考生一般都已經踏上社會，雖然成人高考考試難度並不大，但是還是需要通過認真複習才能夠考好。而上班族平時的工作都比較繁忙，很難騰出固定的時間學習，這時候就需要考生協調好工作與學習了。只要學習時間分配好了，要考過成人高考並不難。下面中山學文教育成人高考老師與大家分享關於業餘學習的心得。

　　1、在工作中擠出學習的時間

　　雖然上班族都有固定的工作時間，要脫產學習是不可能的。但是就算參加工作也並非沒有空閒的時間學習。魯迅先生也曾經說過“時間就像海綿裡的水，只要你擠總是有的”。因此，考生在上班之餘還可以利用空閒的時間進行學習。工作繁忙不是不學習的藉口，只要有心學習，任何空閒的時間都是可以利用的，例如下班之後，例如早上上班的時候等等都是可以被利用的學習時間。

　　2、利用休息時間學習

　　上班族雖然有固定的工作時間，但是平時還是有休息日的，例如週末、法定節假日等等。這些休息日都是進行業餘學習的好實際。在節假日中，除去必要的吃飯、休息的時間，至少還有10個小時左右的時間可以被利用學習，這時候考生就可以根據自己制定的學習計劃進行業餘複習，還有充分的時間可以做練習題來鞏固所學的知識。要相信，只要努力付出就一定會有所收穫。

　　3、在上輔導課時努力學習

　　中山學文教育成人高考老師有成人高考的考前輔導班可供考生報名參加。在成考輔導班上，輔導老師會為考生講解成人高考中的一些重難點知識，這時候，考生應該認真聽講，只要掌握了老師提供的重難點，那麼成考的複習就會更加有針對性。另外，參加了輔導班的考生有任何不懂的知識點都可以提出來讓老師幫忙解答或者是與同學討論。經過學習討論，考生對於成考知識點的印象就會更加深刻。

　　業餘學習並不容易，因此，成考考生在參加考試的時候要下定決心、充分利用自己的空閒時間學習並且為自己制定一個合理的學習計劃，這樣才能夠提高考試的通過率。

　　篇2

　　喬際第三方教育平臺是政府部門批准成立的管理與教育機構，專業從事社會在職人員的學歷提升。南通喬際合作遠端教育院校都是211、985重點工程學院。同時，所合作的所有院校學費都是分學年支付，先繳納報名費再分2學年支付相應學費，學費院校官網直接體現

　　喬際第三方教育平臺的幾大優勢：

　　1.時間短、開銷低、測驗簡便、

　　2.國家承認、社會認知度高;

　　3.專業品類多、覆蓋所有行業、適合各類人群;

　　4.入學門檻低、職業、學習兩不誤;

　　5、上課教學處理與高校學生同時學習、生活享受平等待遇;

　　網路教育：

　　遠端教育，在教育部已出臺的一些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授***函授***等多種不同管道互助學習。是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生物件不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

　　成人高考：

　　成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬於國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統一考試，各省、自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題，參加者多為成年人，是國家高等教育重要組成部分。

　　成人高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統稱為教育部核准的國民教育系列高等學歷教育。成人高考分為專科起點升本科***簡稱專升本***、高中起點升專科***簡稱高起專***和高中起點升本科***簡稱高起本***三個層次。錄取入學後的學習形式包括函授、業餘和脫產三種學習形式，以前兩種形式為主，脫產學習只有極少數成人高校。

　　自學考試：

　　高等教育自學考試***Higher self-examination***，簡稱自考，1981年經國務院批准創立，是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試。是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，貫徹憲法鼓勵自學成才的有關規定，進行以學歷考試為主的高等教育國家考試。造就和選拔德才兼備的專門人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質，適應社會主義現代化建設的需要。

　　自學考試是我國高等教育重要的組成部分，是以學歷考試為主的高等教育國家考試製度，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式。學生經過系統的學習後，通過畢業論文的答辯、學位英語的考核達到規定成績符合條件的畢業生，可申請授予成人學士學位、參加研究生考試，並可繼續攻讀碩士學位和博士學位

　　遠端教育的優勢：

　　1.可以隨時隨地進行學習，自主掌握學習時間和地址。

　　2.讓有限的時間發揮出更大的價值!!

　　3.重點大學名師授課，專業齊全，覆蓋面廣。

　　4.自主把握學習時間，可以反覆聽課，直至聽懂。

　　喬際小貼士：

　　“養成了習慣，每天要做那麼多事，而且要咬著牙一天天、一月月、一年年地做，這多累啊!這豈不和我們人生的本意背道而馳了嗎?”

　　這樣問當然是很自然的，但我要告訴你的是，當我養成了大量好習慣，置身其間，我不僅沒有那種感覺，相反，我是樂在其中。我常想，倘若人生的快樂能用一個指數來衡量，而最高分是5分，那我是幾分呢?我覺得我肯定不是3分，也不是4分，而是5分，有時甚至是5加。而有這種感覺我已不是一天兩天，也不是一年兩年，而是已經有近10年了。

　　你聽了一定難以置信：“這可能嗎?”

　　是的，你一定難以置信。但我要告訴你，這是真的，千真萬確。因為你不知道，當習慣到了最高階段，還會出現比“自動”、“永動”更奇妙的現象--那就是“樂動”!

　　對此，我只要稍加解釋，你就十分清楚了。

　　根據我的親身體驗，習慣到了“樂動”這一階段，起碼有“三樂”：

　　一樂是，一個好習慣養成後，你這樣做就舒服，不這樣做內心就會不安。對此，我相信你也一定會有不少類似的體驗。既然如此，這舒服豈不就是人生一樂。

　　二樂是，當你養成了各種好習慣後，人生會變得十分充實。你從早到晚都在做各種事，而這些事既有益於自己，又有益於社會，因此心裡會覺得很踏實。由於這一切習慣都是你自己精心設計、精心培養的，因此每一天你雖然很忙，但忙得很主動、很自在、很有序，又很高效、很健康、很瀟灑。試想，我們的人生能因習慣而變得如此生動活潑、豐富多彩、高效有序，這豈不又是人生一樂，而且是一種幾乎時時處處都能感受到的快樂?

　　篇3

　　當今社會已經進入了資訊社會，世界已經開始全面資訊化、全球化。所以，為了適應社會的發展，我積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，爭做一個合格的工程師。通過此次培訓，我收穫很多，體會深刻。在這裡有我辛勤的付出，也有我收穫的快樂。具體想就有關網路學習淺談幾點體會：

　　首先網路學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。每個學員能與優秀教師開展互動。傳統教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統教育的優勢將消失。遠端式學習中，每門課程一般由優秀教師主持，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間。在此我也真誠的感謝網路培訓為我們提供了學習與交流的平臺。在這裡，有不懂的地方你可以向老師和同事請教，可以自由發表自己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽班成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。群策群力，把以前的“單打獨鬥”變成了齊心協力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優化。

　　其次是按需進修，網路學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選擇性地學習。在網路社會中，人的學歷已不顯得多麼重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之餘要不斷地瞭解新技術，掌握新技術，網路社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續教育網，或調閱課件，或與人交流，或完成作業，或自我檢測，或搜尋資訊。網路學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現代教育的發展越來越強調自主學習和討論式的學習，網路就給我門這樣一個機會再次我要明確自己今後追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺學習;在案例中反思——基於工程實際情況進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最後在實際工作過程中進行實施。

　　通過本次的學習，我知道了如何利用所學的知識適用於工作當中，進行實踐，不斷地提高自己的專業知識水平，不斷地豐富自己的工作經驗，雖然學習很繁忙，但是能在這樣充實的時間裡學習也是一種享受。通過學習和反思，我認識到未來工程師需要多元化的才能，而不再是普通的技術人員。所以要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業倦怠。為以後的人生道路鋪了奠基石，這也是我在這裡學習到的精髓!