初三化學物質的變化和性質同步練習題答案

　　在平時的學習中，我們要做好每個科目的練習題。下面是小編收集整理的初三化學《物質的變化和性質》同步練習題目及其參考以供大家學習。

　　初三化學《物質的變化和性質》同步練習題目及答案

　　1.浙江嘉興中考下列四種變化中,有一種與其他三者有本質的區別,它是

　　A.鐵生鏽 B.水汽化 C.煤燃燒 D.脂肪酸敗

　　思路解析：此題考查物理變化和化學變化的本質區別。A、C、D選項都是化學變化，只有B項是物理變化，所以B項與其他三項有本質的區別。

　　答案：B

　　2.山東濟寧模擬日常中的下列做法，可用物質的化學性質解釋的是

　　①用汽油洗掉衣服上的油汙 ②用純鹼除去麵糰因發酵產生的酸味 ③用大理石作裝飾材料 ④家中熬骨湯時，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質

　　A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④

　　思路解析：物質在化學變化中表現的性質是化學性質，①③沒發生化學變化，②④有新物質生成，發生了化學變化。

　　答案：B

　　3.經典回放下列變化屬於化學變化的是

　　A.牛奶酸敗 B.冰雪融化

　　C.試管破裂 D.乾冰昇華

　　思路解析：是否有新物質生成是判斷物理變化與化學變化的主要依據。乾冰是固體二氧化碳，昇華變成二氧化碳氣體，所以為物理變化。

　　答案：A

　　4.湖北黃岡中考下列成語中，一定包含有化學變化的是

　　A.木已成舟 B.花香四溢

　　C.蠟燭成灰 D.滴水成冰

　　思路解析：物理變化、化學變化的判斷標準：是否有新物質生成。蠟燭燃燒有新物質生成，是化學變化。花香四溢體現的是分子的運動，沒有發生化學變化。

　　答案：C

　　5.日常生活中我們常觀察到以下現象：①菜刀表面常產生棕黃色的斑點 ②新鮮蘿蔔放入泡菜壇中，幾天後蘿蔔變酸了 ③水果腐爛後發出難聞的氣味 ④把雞蛋放入白醋中，蛋殼表面產生氣泡 ⑤農田裡燒麥漚肥，濃煙沖天 ⑥點燃煙花可看到美麗的焰火、聞到刺激性氣味，現有四位同學就以上現象發表看法，你認為正確的是

　　A.甲同學認為上述現象不能判斷是否發生了化學反應

　　B.乙同學認為上述現象表明變化後都產生了新物質，所以都發生了化學反應

　　C.丙同學認為除了②以外，其餘都是化學變化

　　D.丁同學認為上述現象確實表明變化後都產生了新物質，但不一定發生了化學反應

　　答案：B

　　6.物質世界充滿了化學變化，人類需要的大部分能量也是由化學變化產生的。下列生產、生活例項不是利用化學變化產生能量的是

　　A.電廠以煤為燃料，進行火力發電 B.人維持體溫和生命活動所需要的能量

　　C.三峽大壩建成發電 D.利用炸藥開山炸石和拆除危舊建築

　　答案：C

　　我綜合我發展

　　7.煤氣是人們日常生活中的一種重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的有毒氣體。為了防止煤氣中毒，人們有意在煤氣里加入少量有強烈刺激性氣味的氣體——硫醚。當煤氣洩露時，人們可以根據硫醚的氣味覺察到煤氣的洩露，以便及時採取措施。在標準狀況下，一氧化碳難溶於水，密度為1.25 g•L-1，比空氣密度略小。一氧化碳有劇毒，因為它能與血液中的血紅蛋白結合，使人體缺氧。一氧化碳能在空氣中燃燒生成二氧化碳。在冶金工業上，通常用一氧化碳作為還原劑，將鐵礦石中的碳元素還原出來。請你根據閱讀材料完成下列問題：

　　1一氧化碳的物理性質有___________________________________。

　　2一氧化碳的化學性質有___________________________________。

　　解答：1沒有顏色，沒有氣味，難溶於水，標準狀況下，密度為1.25 g•L-1，比空氣密度小

　　2有毒，與血液中的血紅蛋白結合，具有可燃性和還原性

　　8.由於氫氣是自然界中最輕的氣體，通常用氫氣充氣球，氦氣比氫氣稍重，但性質穩定，不容易燃燒。1999年深圳某商場開業慶典,該店外掛滿氫氣球,店的周圍站滿了入店的人。在擁擠中有氫氣球被擠爆,遇到點燃的香菸,引起爆炸,導致約20人受到不同程度的灼傷。根據材料,完成下列問題:

　　1以上事實說明了氫氣具有什麼化學性質?

　　2試解釋爆炸的原因。

　　3從安全形度出發你認為可用什麼代替氫氣填充氣球,說明理由。

　　思路解析：本題考查氫氣的物理性質與氫氣的用途，解決問題的關鍵是性質決定用途，主要參考物質的性質來選擇使用什麼樣的物質。氫氣密度小，適合充入氣球，但氫氣易燃燒，爆炸或洩露後容易引發火災，缺乏安全性，故應該尋找新的代替品，以保證安全。

　　答案：1氫氣具有可燃性 2氫氣逸出後跟空氣混合達到爆炸極限,遇火發生爆炸 3用氦氣,密度小,化學性質穩定。

　　9.木炭是生活中常見的燃料。在燒烤、火鍋、水的除雜、去異味等方面用途廣泛。下面對木炭的性質進行探究，瞭解木炭的性質和用途。

　　1取一小塊木炭進行如下實驗並作好記錄：看一看、掂一掂、砸一砸、溶一溶、燒一燒等等，分析歸納木炭的物理性質____________，化學性質____________。