蘇教版四年級上冊語文期末測試卷

  四年級語文上冊期末怎麼複習應考呢?下面是小編整理的,供大家參閱,希望對你有幫助!

  ***上***

  一、請找出下列詞語中的四個錯別字,用“ ”畫出來,並在田字格中訂正。***4分***

  柔韌 喧滕 輪廓 堅苦 畢竟 浩氣長存 縱橫交措 合諧動聽

  二、按要求填空。***6分***

  1.童童看虹貓藍兔外傳系列——《逗逗前傳》,“傳”字不會讀,他應該用 查字法,先查 ,再查 ,讀 。***2分***

  2.“濟”用音序查字法應該先查音序 ,再查音節 ,“濟”在字典裡的解釋有三種:⑴對困苦的人加以幫助;⑵補益;⑶渡,過河。在“同舟共濟”中,“濟”的意思應選第 種。***2分***

  3.童童讀王安石的詩句“爆竹聲中一歲除”,他不知道“除”的意思,用部首查字法先查部首 ,這裡的“除”指的是 。***2分***

  三、照樣子,選一選,再填空。***5分***

  觀眾 顧客 學生 行人 讀者 外孫女 侄女 旅客 女兒 遊人 聽眾 外甥女 在學校裡,我是老師的〔學生〕;在父母身邊,我是他們的〔女兒〕;在外公外婆眼中,我是他們的〔 〕;在伯伯面前,我是他的〔 〕;在舅舅的家裡,我是他的〔 〕;在大街上,我被稱為〔 〕;在商場裡,我被稱為〔 〕;在劇院裡,我被稱為〔 〕;在長途大巴上,我是〔 〕;在風景區裡,我是〔 〕;看報時,我是〔 〕;聽廣播時,我是〔 〕。

  四、從古詩“人生自古誰無死”句中任意選出兩個字,並分別用每個字組成三個含有該字的成語。***3分***

  選出的字

  組成的成語

  ① ② ③

  ① ② ③

  五、按要求完成下面的句子練習。***8分***

  1.把“我們在心裡忘不了九色鹿”用另外的形式寫下來,要求意思不變。***最少寫出兩句,多寫一句可加1分******2分***

  2.判斷下面句子是不是比喻句,是的打“√”。***2分***

  ***1***鳥兒們不怕人,只是在人走近的時候,好像給人讓路一樣。 *** ***

  ***2***九寨溝的水,靜得像一面鏡子,綠得像一塊翡翠。 *** ***

  ***3***從正面看,每朵花猶如一顆小星星,它們擠擠挨挨,閃閃爍爍*** ***

  ***4***秋天的田野一片成熟景象,高粱像喝醉了酒,稻子笑彎了腰。*** ***

  3.把下列歇後語補充完整。***4分***

  ***1***竹籃打水——

  ***2*** ——一青***清***二白

  ***3***請你寫出一句與動物有關的歇後語。

  六、細細辨析文中加點詞,你有哪些發現?再把你的體會寫在橫線上。***2分*** 虎門銷煙這一偉大壯舉,沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明,中國人民是不可欺侮的。

  中國人民: 偉大 壯舉 體會:

  外國侵略者:囂張 欺侮 體會:

  七、下面這段話中,多餘的一句是*** ******2分***

  像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風中飛舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。溪石上全披著白雪,一切都充滿無限的生機。

  A.像柳絮一般的雪, B.在風中飛舞。

  C.溪石上全披著白雪, D.一切都充滿無限的生機。

  八、按課文內容填空。***15分***

  1.“人有 ,月有 ,此事古難全。但願 ,千里 。”讀到這兒,我不禁想起了王勃寫的表達同樣感情的詩句:

  ***5分***

  2.本學期,我們不僅領略了大自然的無限風光,欣賞了充滿詩情畫意的人間仙境 ,認識了水之國、花之國的 ,還認識了虎門銷煙的英雄 ,住破廟、吃乾糧的藥物學家 „„學習語文真有趣啊!***4分***

  3.看著可愛的小傢伙——珍珠鳥,作家不由感嘆道:

  。讀到這裡,我特別想說, ***2分***

  4.春節快到了,大紅的燈籠掛起來了,大紅的“福”字貼起來了„„你一定蒐集了不少春聯吧。請寫出你最喜歡的一副春聯。***2分******建議:設計成春聯形式***

  5.人們常用“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”來描述茫茫冰雪。你能借用古人詩句來再現以下景觀嗎?***2分***

  洞庭月夜美景:

  北國霧凇奇觀:

  ***中***

  九、北京奧運會緩緩落下帷幕,那激動人心的場面還歷歷在目。回想起,奧運賽場上,雄壯的中華人民共和國國歌51次奏響!伴隨著嘹亮的國歌聲,五星紅旗冉冉升起,我們為之驕傲,為之自豪。***3分***

  1.考考你:我國國歌的名字是《 》***1分***

  2.請你用簡潔的語言向各國人民介紹五星紅旗,或者畫一畫五星紅旗。***2分***

  十、東明第二實驗小學四***5***班正在組織“走進神話故事大闖關”比賽活動,一起去瞧瞧。***6分***

  主持人:中外神話故事流傳久遠,神奇而美麗,影響了世世代代的善良人民。今天,四***5***班“走進神話故事大闖關”現在開始!

  第一關:神話故事我來連。照樣子,你將下列中國神話故事與主人公對號入座。***2分***

  精衛填海 點石成金 開天闢地 三戲海龍王 煉石補天

  盤古 精衛 女媧 呂洞賓 魯大

  第二關:神話故事我來講。請講述古希臘神話故事中有關不畏強暴,為民造福的一個故事***寫出故事大意***。***3分***

  第三關:閱讀體會我來談。讀了中外神話故事,你有哪些收穫?***1分***

  我的收穫:

  主持人:你的表現很出色!在接下的活動環節中,相信你會表現得更好! 十一、閱讀下面的短文,再回答問題。***21分***

  〔一〕夏日夜景***10分***

  夏天的夜,帶著夜風和蛙聲,靜悄悄地走近了我們。

  看!一匹柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個夜空。幾顆星星眨著睏倦的眼睛,簇擁著一輪明月。它像一個閃閃發光的玉盤懸掛在天際,把皎潔的光輝灑向人間。我遠遠地凝視著它,覺得它遠得如同飄渺的仙境。可是忽而我又覺得它離我們很近很近,近得彷彿可以看見玉兔在月桂樹下搗仙丹的情景。

  聽!草叢裡,小河邊,青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲,舉行夜間音樂演奏會呢。噢,是我錯了,夏日的夜本來就是屬於大家的,美好的事物本該眾

  人擁有的,我怎能單獨享受呢?我抬起了頭,歉意地對月亮笑笑,它用柔和的目光注視著我。身旁的冬青葉子在月光下,像上了蠟似的,晶晶然如鏡之新開。 遼闊的田野早進入了夢鄉。那翡翠般的禾苗,那崎嶇不平的田埂,那發散著宜人的小花,在這芳香溫馨的夏夜裡也都閉上了朦朧的睡眼,在風兒輕柔的吹拂下,在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢。

  哦,迷人的夏夜!

  1.照樣子,再寫兩個和它們同類的詞語。***2分***

  ***1***蟈蟈 蛐蛐 金龜

  ***2***月光 極光 燈光

  2.照樣子,從文中摘錄句子,再任選一句進行仿寫。***4分***

  聽!草叢裡,小河邊,青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲。***擬人*** 摘錄:

  我來仿寫:

  3.文中,作者著重抓住了*** ***等夏日夜景,其中,給你印象最深的是什麼?用一兩句話寫下來。***4分***

  A.綢緞 B.夜空 C.明月 D.青蛙 E.夜曲 F.禾苗

  ***下***

  〔二〕蝸牛搬家***11分***

  蝸牛住在水池邊的石縫裡,每天飽受風吹日晒之苦。

  一天,蜻蜓、螞蟻來看蝸牛。

  蜻蜓說:“前邊有個小土岡,那兒可是個好地方,我倆現在就住在那兒。” 螞蟻說:“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那裡。蜜蜂釀蜜,蝴蝶傳播花粉,青蛙捕捉害蟲,蚯蚓翻鬆泥土,大家同心協力幹活,甭提多快活啦!” 蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話,很興奮。他打定主意,到小土岡去住,並決心做出一番事業來!

  過了兩天,蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸牛看看頭頂的太陽,有些猶豫了,他說:“我把一切都準備好了,只是今天不能搬家。”

  蜜蜂不解地問:“為什麼呀?”

  蝸牛說:“今天太熱了,我行動又慢,強烈的日光會把我晒壞的!” 蜜蜂走了。

  又過了兩天,天空下著小雨,青蛙來幫助蝸牛搬家。可是蝸牛望望那濛濛細雨,又有些猶豫了,他說:“ ”

  青蛙不解地問:“為什麼呀?”

  蝸牛嘆了口氣說:“ ”

  沒辦法,青蛙也只好走了。

  蝸牛的家雖然沒有搬成,可是當他有興趣的時候,總是朝著小土岡那邊張望張望,低聲嘆息著:“只怪我身體不濟,要不然我已在那邊過著愉快的生活了。”

  1.蜻蜓他們住的那個小土岡可是個好地方!你準備用哪些詞語來誇一誇?***3分***

  兩個字:幽靜

  四個字:風景秀麗

  2.聽了蜻蜓和螞蟻的介紹,蝸牛有什麼反應?後來呢?***2分***

  開始, 後來,

  3.第二次,蝸牛還是沒有能搬家,想想,會是什麼原因?聯絡上下文,在文中寫一寫。***4分***

  4.蝸牛最終還是沒能搬家,你是不是也覺得挺可惜的?你想送給他怎樣的忠告?***2***

  十二、作文***兩題中任選一個***。***25分***

  ***一***小朋友,你喜歡讀童話故事吧。回想一下你讀過的童話,一切東西似乎都能開口說話,有生命了。飛禽走獸會說話,草木蟲魚會說話,就連我們鉛筆、書本也會說話。請你變身為它們,以第一人稱的口吻——“我”,編寫一則童話,寫寫如今人類保護環境的事。

  ***二***小朋友,在你的成長過程中,也許是一帆風順,事事稱心;也許是煩惱多多,憂愁不斷。其實,不管你的經歷如何,你都在一天天長大。請你結合自己的成長經歷,以“我的成長故事”為題寫一篇作文。題目自擬,文體不限。