初中教師音樂教學工作計劃
在初中教育中,不僅僅是語數英史地生政的教學,還有音樂體育教學。作為一名初中音樂教師,你知道具體的教學計劃要怎麼制定嗎?下面是小編帶來關於的內容,希望能讓大家有所收穫!
***一***
本學期我擔任七年級的音樂課教學工作,為了在教學中有明確的方向和目標,使教學工作開展得更好,本學期制定計劃如下:
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針和政策,堅持以中共十七大的精神和“三個代表”重要思想為指標,全面推進素質教育,努力提高學生的音樂綜合素質,培養青少年學生對音樂藝術的學習興趣,有效的促進學生的藝術修養,與文化學習相輔相成,讓學生成為建設祖國所需要的“四有”新人。
二、教學目標
1、突出音樂學科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人,並使其成為社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧、陶冶情操,培養審美情趣,使學生身得到健康發展。
3、培養學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂,培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國的優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。
***一***唱歌部分
1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲
2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音範唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然後教師彈琴生聽音高自學,直到正確為止。
4、每學一支歌曲,下一節課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。
5、使學生真正體會到學習音樂課的意義。
***二***發聲訓練部分:
在氣息的控制下,逐步擴充套件高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時,聲音要飽滿;學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協調。
***三***欣賞部分:
解一些旋律的初步知識***如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義***,以進一步加強情感體驗的能力。
三、具體措施
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時轉變教學思想觀念,注意與新課標結合,並注意備學生,在備課時,應緊抓住培養學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分,特別是教具的準備。
2、充分調動學生的學習興趣,因材施教,對不同的學生要注意採用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的匯入,提高學生的學習興趣,突出學生在教學中的主體地位。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識,掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合,採用多種教學手段,提高課堂教學效果。
6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
7、開展各種各樣的活動,檢驗教學效果並達到鍛鍊學生的目的;成立課外活動小組,讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。
***二***
在初中教育中,不僅僅是語數英史地生政的教學,還有音樂體育教學。作為一名初中音樂教師,我從教已經有很多年了。在慢慢的教學中,我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,讓學生得到更多的進步,這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,我相信我是能夠做好的。
一、學習心得體會指導思想
根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情況分析
1、學生正處於變聲期,唱歌較困難。
2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習,觀念不正確。
三、教材分析
2、初二級學沿海版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,溫習考試2課時,實際授課16課時。
四、工作任務
1、初一、二級音樂教材課堂教學,每週一節。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
五、教學目標
1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國***的教育和集體主義精神的培養,滲透到音樂教育之中。使學天生為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義***人和建設者。
2、啟迪聰明,陶冶情操,進步審美意識,使學生身心得到健康的發展。
3、增強學生的音樂愛好、愛好、把握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,瞭解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑑賞的能力。
六、教學措施
1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程,以培養學生的愛好為主,以達到進步學生的學習積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。
3、注重導進部分的設計,以“引趣”貫串整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂,本學期計劃以練習歌唱技巧為主,培養學生的表演能力。
七、具體安排:
周次初一級初二級
1、《嶺南春早》《編鐘》
2、廣東音樂古琴
3、廣東民歌印安人的音樂
4、《故鄉的親人》歐、非黑、白人的音樂風格和特點
5、《噢!蘇珊娜》北美洲的音樂
6、亞洲的歌中國民歌的題材
7、圓舞曲中國民歌形式的分類
8、小步舞曲民管樂簡介
9、瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞
10、中考中考
11、進行曲簡介民族調式
12、《軍隊進行曲》《在太行山上》
13、《送別》《黃河大合唱》
14、《問》抗戰時期的音樂
15、《歡快的鐵匠》貝多芬簡介
16至17終考終考
這就是本學期我要教授的課程了。音樂並不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就只有一節音樂課,所以我帶了整個年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,我有了更多的進步,這才是我一直以來最渴看自己做到了。音樂教學並不困難,主要是培養學生的藝術氣味,這才是我最看重的,在以後的教學中,我會重點留意這一點的!
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