初中生考場應試答題技巧
為了能讓初中學生從容面對考試，以下是小編為大家精心準備的考場應試答題的技巧。歡迎閱讀與參考!
如下：
一、考試時的心理：自我暗示、消除焦慮
我曾經有一個學生平時成績非常好，各科任老師都說她上重點高中完全不是問題，可每次考試，僅僅是小測驗她也會怯場，具體表現為心跳加速，害怕，憂慮，緊張，後來經過調整，戰勝了自己，考上了當地最好的重點高中!
怯場是考試的大忌!很多同學都有過這樣的情況：越緊張，回憶起的歌詞就越多，這也是考試怯場的一種表現。考試時一旦怯場就會頭腦空空，不能回憶起平時熟悉的公式、定理，注意力不能集中，看到許多未作的題目，則會再次緊張，形成惡性迴圈，考試失利。同學在此時記得一定要迅速進行心理調節，使自己快速進入正常應考狀態。我們可採用以下兩種方法調節焦慮情緒：
1、自我暗示法。
時自己考試中曾有優異成績來不斷暗示自己：我平時成績都很好，區區考試，自然也不會差;遇到難題時一定不要不要被嚇住，提醒自己：我覺得困難的別人也覺得難，我不會做的別人同樣不會做。如此一來，緊張感就會減弱很多。
2、決戰決勝法。
把考場看作自己在考試中取得好成績最大的敵人，用激將法激勵自己一定要戰勝。回憶以前因怯場而失敗的教訓鞭策自己戰勝考場，戰勝自己!
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二、試卷到手之後：整體瀏覽，瞭解卷情
拿到試卷後，在規定的地方寫好姓名和准考證號後，先對試卷進行整體感知，看看這份試卷共多少頁、總題量是多少、分哪幾大部分、有哪幾種題型。這樣不僅可以要防止試卷錯誤，儘早調換，避免不必要的損失;而且通過對全卷作的整體把握，能儘早定下作戰方案。
最重要的是初步瞭解下試卷的難易度，以便自己合理安排答題時間。避免簡單會做的沒有時間做，困難的不會做的卻浪費了大量時間的情況出現。
三、開始答題時：兩先兩後，合理安排
經過第二步的大致瀏覽，試卷的難易、生熟佔分高低在我們心中就有數了，情緒也穩定了，此時大腦裡的思維狀態進入亢奮階段。只要聽到鈴聲一響就可開始答題。解題時應注意“兩先兩後”的安排：
1、先易後難
一般來說，出題老師都會這樣排列題目：由易到難。但是這是老師們依照自己的經驗決定的，具體情況還要看我們知識點掌握情況和側重問題。同樣一個題目，對別人來說很難，但也許對自己來說很容易。很多同學被一個題目卡住的時候就會這樣想：“這個題目做不出，下面的題目更別提了”，這樣心理上也會出現屏障。可事實情況往往是下面一個題目反而容易!所以說，不要在意從前往後的順序，根據自身情況先避開那些自己覺得困難的題目，等自己會的題答完，再來集中精神做這些難題。
2、先熟後生
在通覽全卷之後，會看到較多的駕輕就熟的題目，也可能看到一些陌生題型。對熟悉的題目先解答，陌生的題型後解答，萬一某一個題目偏難，也不要驚慌失措，要冷靜思考，把陌生變成熟悉。想一下能不能把這些生題轉化為熟悉的題型。
四、答題第一階段注意：一慢一快，慢中求快
一慢一快指的是審題慢，做題快。大家要特別注意，題目本身也許就會提示解題方法。例如：選出完全正確的一項還是錯誤的一項，選一項還是兩項等，這些一定要在讀題時耐心地把它們讀透，弄清要求，否則就是做無用功。考卷大多是基礎容易的，難題較少。在大家都覺得容易的情況下就看誰更細心，而細心則是看審題時仔不仔細了。
找到解決問題的思路和方法後，答題的速度應快。做到這一點可從兩方面入手：
1、寫答案的速度要快，切忌慢慢吞吞、拖拖拉拉。
2、答案容要簡明扼要，不拖泥帶水，要儘量寫出得分點。
五、答題第二階段注意：分段得分，每分必爭
在考試中經常有的同學答案是錯誤的，卻依然得了分，這說明寫出了得分點;有的同學甚至一點解題思路都沒有，只是將公式進行了羅列，也依然得到了分，也是同樣的道理。尤其是有多個小問的解答中，如果第一個不會千萬不要放棄，一定要瀏覽完全部的問題，做到每分必爭，切忌出現大量空題的情況。
“分段得分”的兩種情況
1、會做的題目：對會做的題目要解決做對卻得分不全，因此答題過程一定規範，重要步驟不可遺漏，這就是分段得分。
2、不會做的題目，這裡又分兩種情況：一種是一大題分幾小題的，一種是一大題只有一問的。對於前者，我們的策略是“跳步解答”，第一小題答不出來，就把第一小題作為已知條件，用來解答第二小題，只要答得對，第二小題照樣得分。對於後者，我們的策略是“缺步解題”，能演算到什麼程度就什麼程度，不強求結論。這樣可以最大程度地得到分數。
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六、答題完成之後：重視檢查環節
答題過程中，儘量要求自己不出差錯，但百密不免一疏，如果自己的考試時間還有些充裕，就應該耐心的檢查，特別是填空題、選擇題不要有遺漏。
通過上面的學結，相信同學們應該都有所收穫，大家不妨試一試，也許你的成績會提升一部分喲!在此，預祝同學們考試成功!