方放古典吉他演奏家介紹
方放，它的古典吉他歷程，相信很多人都很好奇，我們來具體介紹一下。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!
大家都知道物理學大師霍金吧?就是身殘志堅，寫了《時間簡史》的那位英國物理學家。而吉他界的霍金就是殘疾吉他演奏家方放***灑家自封的***，他在5歲時因車禍而高位截癱，胸部以下全無知覺，但是這樣一位殘疾人，卻以他驚人的意志成為了一名古典吉他演奏大師。當然，方放的成功離不開他的母親，是他的母親陪他學琴，在他每次演奏時給他固定身體，幫他把腿放好，把吉他放好。灑家覺得，央視藝術人生很有必要給方放做一集節目。
從網上找來些資料介紹一下方放，《愛心使他登上國際舞臺》一文是方放的母親寫的，讓我們祝福這一對母子：偉大的母親，偉大的殘疾吉他大師!
吉他界的霍金——方放
方放
1973年出生於新疆阿勒泰;
1993年以總分第一名考入中央音樂學院塞戈維亞中心，師從世界著名吉他藝術家教育家陳志教授***中國廣播吉他樂團團長、法國巴黎音樂學院客座教授***、外教卡比亞***西班牙塞戈維亞音樂學院院長***;
1994年於北京國際藝苑舉行音樂會;
11月被中國人民大學聘為吉他協會藝術指導;
年底參加文化部、廣電部組團的中日吉他藝術交流團，赴日進行演出交流;
1995年被評為新疆十大傑出青年;
1996年在首都高校舉辦巡迴音樂會，被清華大學愛樂協會聘為藝術指導;
1996年底應日本現代琴社邀請，再次赴日舉行獨奏、重奏、協奏巡迴音樂會，期間與旅日二胡演奏家賈鵬芳***原中央民族樂團首席***合作演出中國風格二重奏;日本Blue Bell樂團協奏演出吉他協奏曲《A大調協奏曲》。同年參加新疆音樂家協會;
1997年在北京參加中國對外友協、中央音樂學院組織的藝術交流活動，與各國音樂家交流，並在巴黎國際吉他比賽評委會主席維達爾大師課上作示範演奏。
1998.6月於新疆烏魯木齊舉辦古典吉他獨奏會。
2000年2月在北京參加約翰.威廉斯大師課。
2000年6月由廣東星海音樂廳邀請舉辦星海音樂廳首場古典吉他音樂會。
2000年11月在深圳與香港佛拉門歌吉他演奏家歐永財聯袂舉行音樂會。
愛心使他登上了國際音樂舞臺
李黎
方放出生於新疆阿勒泰。當他年僅5歲時，一場車禍使這個只上了38天小學的孩子高位截癱，從心臟以下失去了知覺和運動能力，生活完全不能自理。方放在漫長的“病床”上開始參加成年人自學“漢語言文學”專業的學習，得到了新疆大學專科畢業證書，在自學文化的同時，他愛上了古典吉他，他堅持收聽和收看陳志教授的古典吉他廣播講座和電視講座，夢想著有朝一日能得到陳志教授的親自指導。
機會屬於鍥而不捨的人，1993年8月方放由我和他的哥哥陪伴來北京報考了中央音樂學院塞戈維亞古典吉他培訓中心，結果以總分第一的成績被錄取，並師從著名的吉他藝術家、教育家陳志教授，夢想終於變成了現實。
開學後，陳志教授淵博的學識，對藝術嫻熟自如的駕馭，加上生動、精練、風趣的語言，很快抓住了學生的心。一切是那麼新鮮，引人入勝，方放如魚得水，珍惜每一節課。儘管他的住地離音樂學院十多公里，他總是第一個到，最後一個離開課堂。每次演奏時，我把他從輪椅上抱到靠背椅上，用皮帶把他的身體固定好，把琴凳支在他的左腳下，再遞給他吉他，才可以演奏。在學習的過程中，陳志教授和同學們都儘可能的幫助方放。一次，方放的輪椅臨時出故障，我只能將方放從一樓背到樓上的大課堂，大家都被深深地感動了。課後，陳志教授和我進行了一次深情地談話，他說：“命運給予每個人的條件是無法選擇的，但是在這些條件下，你要是能努力做到最上限，我認為就是實現了你的人生價值。。。”
王雅夢在第36屆東京國際古典吉他大賽中奪冠的訊息使方放受到極大的鼓舞。儘管他不敢奢望自己也能登上國際吉他舞臺，但他更加如飢似渴的學習，他請求陳志教授為他“開小灶”，陳志教授考慮到方放的特殊情況同意了這個請求。在方放的一年進修期結束後，又為他單獨授課。經過陳志教授的精心培養，方放的演奏水平有了突破性的進展。陳志教授決定讓方放參加第37屆東京國際吉他大賽，接著就開始了賽前的緊張衝刺訓練。為了方便方放上課，陳志教授的夫人從麗老師四處奔走，託朋友為方放在她家附近的農業科學院借到了臨時住房。
陳志教授的國內外活動頻繁，在他出國交流的日子裡，楊雪霏同學按照老師的安排，每次在烈日下往返3個多小時多次來為方放輔導。中國農業科學院各級領導和朋友們也做出了多方面的幫助和支援，除了為方放安排住房之外，農科院的朋友送來了高階發燒音響、桌子、椅子、電風扇等生活用品，他們還把自己最好的禮服借給方放作為赴日本比賽用的演出服，方放的許多親友也寫來熱情洋溢的鼓勵信。。。同情、友誼、期望化作如此真心誠意的支援，使我們免受了一老一殘異鄉之苦，順利地進行著賽前訓練。
特別是中國人民對外友好協會第一副會長陳昊蘇先生了解到方放的情況後，9月8日在給方放的親筆信中寫道：方放同志，謹祝你順利跨海東渡，在國際吉他比賽中為國爭光。這代表了社會各界對方放的熱切期望。
12月上旬，方放就要在陳志教授的帶領下去日本參加第37屆東京國際吉他大賽了。比賽的結果並不重要，重要的是在這麼短的時間內方放在陳志教授科學、精心的指導下，吉他演奏水平能得到這麼大的提高，使一個自幼受傷殘的身體在心靈上得到了極大的補償，他不僅能和國內，還能和世界各國身體正常的同行們在同等條件下競爭，這本身就是一首不尋常的詩篇，為方放今後的人生道路增添了無窮的動力。方放的成績也從另一側面向世界證明了中華民族互助、互愛的傳統文明已向一個更高的層次邁進。
世界著名的殘疾人小提琴家帕爾曼登上了中國人民大會堂的舞臺，方放也以殘疾的身體登上了國際吉他舞臺。
我們衷心地感謝所有幫助和愛護方放地人，讓世界充滿愛吧!
古典吉他之美：欣賞與感受
古典吉他被譽為同鋼琴、小提琴並列的世界三大樂器之一，原名古典6絃琴，因定型於古典主義時期而得名。古典吉他音質純厚，音色豐富，從演奏姿勢到手指觸弦都有嚴格要求，技巧精深，是吉他家族中藝術性最高，最具代表意義，適應面最廣，最有深度，最受藝術界肯定的一類。
古典吉他有許多經典的曲目，優雅的曲調，詮釋著不同的音樂人生，獨特的彈奏將吉他的魅力表現得淋漓盡致，指間的輪轉流暢中充滿熱情與浪漫。高水平的臨場感錄音、剔透純淨的音色，值得欣賞和收藏。相信古典吉他的魅力，可以在不同時空、不同民族、不同文化的人當中引起共鳴。
在生命的某個幸福或不幸福時刻，聽聽自己鍾愛的古典吉他曲，讓音樂在耳邊流轉，放下所有的心事，盡情享受一番曼妙情懷。古典吉他醇厚的音質，溫潤的音色，優美的旋律，帶給我的不僅僅是聽覺享受，還有寧靜，安詳，快樂，幸福，溫暖，和安慰。
音樂很美，聽音樂的感覺更美。
古典吉他學習參考資料
不論你是在別人的指導下學習還是自己研習古典吉他，擁有各方面的吉他學習參考資料都是必須的，特別是對於自學古典吉他的朋友來說，這些參考資料就是能指導你學習的全部，吉他學習資料大體可分為兩種型別：***1***有關理論及一些背景知識;***2***技巧教學;更具體的來說你需要以下這些方面的資料：
① 古典吉他的持琴姿勢、左右手演奏的基本技巧;對於自學來說，這類資料最好是影像資料，既有講解又有示範;——類似的資料有<跳動的尼龍***Pumping Nylong***>、陳志吉他教學系列等;另外網路上一些關於具體某個具體技巧的研究與教學視訊都可作為參考;
② 音階練習：音階練習的重要性是不言而喻的，有效率的音階練習可以很快地提高你的左右手技巧，熟悉指板上各位置的音並建立起對於調性的認識;一個好的音階練習參考應該包括所有大小調音階練習並且有具體的練習提示;——如塞戈維亞全音階練習等;
③ 練習曲：一首練習曲往往側重於某種或幾種技巧練習，以卡爾卡西的25首中級練習曲為例，每首都有其側重練習的技巧型別;彈奏練習曲比音階練習會更富有趣味一些，有的練習曲旋律性也會很好;如果是自學的話，你所彈奏的練習曲最好都有比較具體的練習提示，並且嚴格按照相應的要求去做;
④ 適合於自己水平的樂曲譜例集，彈奏適合自己水平的一些曲子可以大大提高自己吉他學習的興趣，吉他學習能夠達到什麼水平往往與你能夠堅持多久，學習是否有計劃大有關係，而適當的樂曲學習可以提高你的興趣，為了彈奏自己所喜歡的樂曲，你就會樂意花更多的時間去練習所需的一些技巧;比較詳細的樂曲彈奏提示以及多聽一些好的示範演奏對於初學來說特別重要!——除了購買一些譜例集外，隨時注意從網路上搜集適合自己彈奏的一些曲目也是一個不錯的主意;
⑤ 音樂理論：如果吉他是你接觸的第一件樂器，以前沒有系統地音樂理論知識，你就需要比較詳盡系統地學習一下音樂理論知識，需要備齊一些音樂理論參考資料;理論和實踐的關係在音樂上沒有任何例外，樂器演奏就是音樂理論的具體實現，瞭解一些理論知識，你會對吉他學習中的很多內容有更好的理解，進而在演奏過程中參與改編創作並漸漸地可以自己去編寫自己的吉他作品;
⑥ 吉他表演：不可否認的是，無論你只是初學或者是職業演奏，作為樂器學習，常會有為人演奏的情形，吉他表演包含很多你可以學習的知識與技巧以及一些有效的訓練方法，因此你需要有這方面的資料並加以研究以指導自己如何更好地去在更多的環境中表達樂曲並感染觀眾的能力;
⑦ 吉他歷史：瞭解吉他這件樂器及其演奏的音樂的發展歷史，瞭解吉他發展史中那些著名的製作家、作曲家、演奏家;——不要企圖在一開始就瞭解所有，記住全部，那是不現實的，可以放輕鬆些，你對這些歷史性資料的興趣也會不斷地發展;
⑧ 吉他的養護：你需要一些吉他養護的基本知識，每個人一個時期的投資都是對自己來說值得珍惜的，象如何清潔吉他，如何放置及環境要求，長距離運輸過程中需要注意的事項、如何上弦等基本的保護知識。
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