自學吉他可以考級嗎

　　吉他自學到一定程度之後，考級就會成為我們攻克的下一個目標。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　1.這麼說不是很確切!應該說學吉他可以考級!考級只是一個榮譽～音樂是一種語言!不能單單用技術來衡量!跟著你心靈走～如果真的想去考，那就去考!如果不想考，那就用“心”去感受音樂!

　　2.為考個級拿張沒用的考級證書的家長就別讓孩子學琴了吧。何況那張證一點也反映不也孩子的真正水平。現在的教與學大多是為了考級去教去學的，實際上已經走偏了。

　　如果真正是為讓孩子學會學好吉他而且真正是喜歡這件樂器，那就找個好老師，踏實地一步步地去努力學習。不要去想考級的事。我想，這樣的老師還是有的

　　另外，即便可以做到以上要求，也不見得一定要參加考級。有時教師會對學生的整體發展有所安排，認為長期集中精力於考級曲目對孩子全面發展不利而不讓孩子考級。有些教師缺少經驗，一味地讓孩子苦練參加考級，甚至除了考級曲目其它曲目一概不學;家長急功近利希望在短期內通過某級以達到加分等目的，強行要求孩子參加考級。這對孩子學琴的健康發展都是不利的。

　　目前社會上有一種錯誤的觀點：把"個性教育"等同於"專長生"。某些學校以招"特長生"來顯示本校"個性教育"的成果，為這一目的，有些教育管理機構同意給通過某級的琴童入學加分。這些社會上的錯誤引導，嚴重地背離了音樂教育的根本目的，加重了器樂學習中本來就比較嚴重的功利性思想。這些不良目的均使教師或家長忽略了孩子能否參加考級的最關鍵的因素——孩子的實際發展水平、學琴的積極性與自然而穩固的技術與樂感發展。

　　我們堅持認為考級對孩子的學琴動機有重大影響，並強烈地建議家長應該在孩子比較有把握的時候再參加考級。那些平時經常對學琴有失敗感、感到學琴很痛苦的孩子不適於參加考級;如果您孩子的老師沒有受過中等音樂師範教育或音樂附中教育，那麼在決定孩子參加考級前應再找其它老師聽一聽意見;那些平時學琴時就很難完整、流暢演奏樂曲的孩子也不適於參加考級。考級也不一定非要每年參加;只有為數極少、音樂才能很高、有良好音樂教育條件的孩子才有可能每年升兩級。家長更不能強行為孩子設立什麼時候必須通過哪一級別，考級的時間、級別完全要由教師根據孩子發展的自然情況決定。

　　據不完全的調查研究進行比較保守的估計，在音樂教育比較發達的城市中，每年參加考級的人數也不會超過實際學琴人數的十分之一。參加考級的孩子在學琴孩子中佔的比例並不很大，因此家長沒有必要因為別的孩子已經參加考級了，就感到壓力。要始終清醒地意識到：器樂學習是個體差異非常大的學習活動，一味攀比會欲速不達，影響學琴的正常程序

　　我希望我的學生能終身享受音樂帶來的歡樂!!!這是讓孩子學習音樂的目的.如果因為考級抹殺了孩子學習的積極性,這是音樂教育的失敗,也希望更多的家長意識到這一點,當然如果家長同老師配合好,考級其實是很簡單的事情!!!!!