保育員三月份工作隨筆

　　保育保教員是學生的一面鏡子，如何讓這面鏡子照出更好的面貌？這就需要保育保教員多做月份總結。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　老師要時常觀察幼兒,在這面鏡子前照一照,找一找自己的影子,發現汙點,不要怕孩子笑話,主動承認不足之處,及時擦掉汙點,擦亮鏡子,讓孩子們在老師的影響下,個個成為老師的小影子,成為有文化、有能力的好孩子.

　　這是一件發生在午睡室裡的一件事情,小朋友們,下午好.起床了,孩子們一個個都起床了,大家都擠在小床的走廊裡,有的在穿衣服,有的在聊天.我急著去幫一些動作慢的小朋友穿衣服,就非常匆忙的從圖圖的身邊跨了過去.身體沒把握好平衡,差點摔跤.就聽晨晨說了一句:“薛老師,你要小心呀,下次走路的時候要看好,別摔跤!那樣會很疼的.”

　　看著孩子半是責備,半是擔心的樣子,不禁心頭一動.這些幼兒在班級雖然才一個多學期,有時還會不肯來上學,有時還會哭哭鬧鬧,但他們已經與我們建立了很深厚的感情.在孩子小小的心靈中,他們關心老師,就像老師關愛他們一樣.孩子說的這句話,不就跟我們平時教育、囑咐孩子差不多嗎?

　　模仿是小班幼兒的年齡特點,但是他們更願意模仿與自己親近和喜歡的人.有些孩子對於班級老師說話的語氣語調,還有穿著打扮,都很留意.這些孩子們對我們的關心比我們還細心.他們會注意我們的每一個變化,有時還會很天真地請爸爸媽媽都來學一學.在孩子的眼裡,老師的每一個動作和表情都是對的、好的.

　　所以我們作為教師,在幼兒面前要注意說話的語氣,和言行舉止.有時不經意的一句話,一個動作,都會讓幼兒成為模仿的物件,並在他們的行為中反射出來.所以孩子就是我們的一面鏡子,你在鏡子裡怎樣表現,孩子就用自己的行為來回報我們.

　　老師是孩子的榜樣,孩子是老師的一面鏡子,在孩子面前老師要學習三思而後行!

　　篇二

　　一、不斷學習，總結經驗，保教工作。

　　隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：***1***虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，藉此來不斷提高自己的保育水平。***2***毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

　　二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。

　　我每天早上來園就把教室的門窗開啟通風，把毛巾、口杯進行消毒，並把物體表面擦的乾乾淨淨，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯後給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環境中成長。

　　三、照顧好幼兒的一日生活。

　　每天定時提醒寶寶去上廁所，並給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動後給幼兒清潔手和麵部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

　　四、做到保教結合。

　　雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作後，我還會協助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。

　　篇三

　　一轉眼,當保育員這份工作已經兩年了,從剛開始的不知所措到現在的已經完全掌握了這份工作和他的職責.

　　在這個學期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的區別,小班是比較重視保育工作的,所以和以前工作也有所區別,因為小班的孩子年齡比較小,從開學開始,每天都有孩子在哭鬧,所以在最初的一段時間裡面,我都在協助代班老師一起來安慰那些孩子,從中我也瞭解了不同孩子的性格特點以及不同孩子的對待方式也是不一樣的.

　　小班的孩子年紀小,在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同,他們經常會解出小便甚至是大便,我都是很認真的給他們擦洗,並給他們換上乾淨的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特別的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便褲子都是拉不上,我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上.

　　其實,當保育員和老師是一樣的,要去多瞭解孩子,知道他們的想法,瞭解他們的性格,兩年的時間讓我瞭解了很多,現在每天並不是打掃教師就解決,還要配合好帶班老師的工作,做好保育工作,現在也許我做的還不是很好,但是我會慢慢的體會,越做越好,以便更好的提高自己。

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