見賢思齊典故

　　見賢思齊是指見到有才德的人就要向他看齊。你們對見賢思齊的典故瞭解嗎?下面是小編給大家整理的，供大家閱讀!

　　

　　《論語·里仁》子曰:"見賢思齊焉，見不賢而內自省也。"

　　夏朝的時候，一個反叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結果伯啟打敗了，他的部下很不服氣，要求繼續進攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是。從此以後，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，衣著樸素，任用有才幹的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動投降了。

　　我從小學一年級到現在優點是努力學習、開朗活潑和樂於助人，缺點則缺乏自覺性、毅力與恆心，於是，我認為我應該向我姐姐好好的學習。姐姐讀小學的時候，舅舅和舅媽每天上班的地方很遠，早出晚歸，根本無暇顧及到我的姐姐，但是姐姐每天都很自覺、努力的完成所有學習任務，從不讓她的爸爸媽媽操心，日復一日年復一年，刻苦帶來豐碩的成果就是各科成績第一名，但是姐姐並沒有因此而驕傲，依然勤奮的學習，初中畢業，學校直接保送她進入了重點高中，現在我的姐姐已經是一名大學生了。見賢思齊，我應當學習姐姐這種堅韌不拔的精神，才能成為一個有用的人。

　　我怎樣才能做到見賢思齊呢?首先要做到有理想。理想對於個人和社會都極其重要，一個人要想開發自己的潛能，成長為有用的人，就不能沒有理想。理想是一個人的精神支柱、是奮鬥目標、是鼓勵自己的不竭動力，只有有理想，才能夠排除萬難，朝著奮鬥目標不斷前進。

　　其次要做到有教養。教養體現了人的素質，表現在日常的禮儀上，禮儀就是行為規範、語言標準，這樣就才能做到有教養。俗話說：沒有規矩不成方圓。當今的社會競爭激烈，素質已成為衡量一個人文明程度的重要指標，最主要要有責任心、誠信、同情心、愛心、公德心、和珍愛生命。

　　三人行，必有我師。不如自己的人就譏笑他p輕視他，自己反而沾沾自喜;對比自己強的人喜歡貶低他、嫉妒她p不與他們交往，這都不是見賢思齊的態度。現代社會知識密集，人才濟濟，只有做到見賢思齊，才能掌握真才實學趕上強者，你追我趕，相互促進，此乃正道。如果全社會的大多數人都能見賢思齊，那麼這個社會就會行為有序、人心有善、語言有度，那麼這個社會就會在真、善、美中求得和諧發展!

　　見賢思齊解析

　　見賢思齊jiàn xián sī qí

　　[釋義] 賢:有才德的人;齊;看齊。見到有才德的人就要向他看齊。

　　[語出] 《論語·里仁》:“見賢思齊焉;見不賢而內自省也。”

　　[正音] 見;不能讀作“xiàn”。

　　[辨形] 齊;不能寫作“起”。

　　[近義] 力爭上游 取法乎上

　　[反義] 見利忘義

　　[用法] 用於指追求進步。一般作謂語、賓語、定語。

　　[結構] 連動式。

　　見賢思齊造句

　　1. 見賢思齊,見不賢而思不齊焉。

　　2. 心中有偶像，能啟發見賢思齊的能量;眼前有目標，能激發勇往直前的力量。

　　3. 假如每個人都能嚴格要求自己，做到見賢思齊，那麼就會形成良好的社會風氣。

　　4. 假如每個人都能見賢思齊，以人之長補己之短，那麼我們每天都會有進步，生活也會因此變得更加美好。

　　5. 只要我們具有見賢思齊的精神，就能不斷進步。

　　6. 老師教我們一定要具有見賢思齊的精神。

　　7. 我們應該相比我們優秀的人去學習，正所謂："見賢思齊焉，見不賢而內自省也!"。

　　8. 王工程師見賢思齊，經常向青年人請教電腦的軟體程式設計和電子技術，目前還是老總眼中無可替代的"全面手"。

　　9. 在社會上，“仁”具有三個方面的內容：與人為善、見賢思齊、訥言敏行。

　　10. 翰墨遄飛，淵藪文明，尚周禮而惟信;見賢思齊，握瑜懷瑾，齊修身而躬行;正氣風清，傳遞愛心，襄長福而太平;國學孝經，流芳潤德，築和諧而長興!

　　11. 當我們發光發熱時，也讓別人有了見賢思齊的勇氣。

　　12. 大家紛紛表示,要努力學趕先進、見賢思齊,把縣委書記這個“一線總指揮”的作用發揮好。

　　13. 見賢思齊,慕風效行,則中華國祚永存。

　　14. 要養成感知和觀察高尚事物的習慣，以便從那種“高尚事物無法效仿”的藉口中解脫出來。我們的心靈境界升高了，凝視神聖榜樣的熱情點燃了，我們就要設法見賢思齊了。

　　15. 他說自己中學時表現並不突出，但看到幾個同學在公開考試中取得優異成績，見賢思齊。

　　16. 我們的心靈境界升高了，凝視神聖榜樣的熱情點燃了，我們就要設法見賢思齊了。

　　17. 剛踏社會不久，接觸了好多的人，每當和他們交談都讓我有一種見賢思齊的感覺。

　　18. 通知強調，要把此次開展學習活動與全域性當前工作緊密結合起來，營造學習先進、見賢思齊的濃厚氛圍，不斷將學習活動引向深入，繼續為“保穩定、擴內需、促就業”重大戰略部署發揮作用，推動西藏測繪事業又好又快發展，從而為西藏經濟社會發展，提供高效的測繪保障服務。

　　19. 人在職場，遇見爭執，保留意見;與人溝通，意賅言簡;適應環境，自我成長;決不自傲，收斂鋒芒;取長補短，見賢思齊;決不抱怨，淡然處之;不要說謊，取信朋友;目光遠大，胸有抱負。願你身在職場，升職飛翔。