防震演習心得體會範文

  “生命”一個多麼充滿活力的詞語;“安全”一個永恆不變的話題;“幸福”一個多麼溫馨的字眼。掌握地震知識,將危害降低到最低點,下面是小編整理的防震演習心得體會,歡迎大家參閱。

  篇一:防震演習心得體會

  生命對於一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,日本大地震只是一個莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸,但他們並沒有驚慌,而是十分鎮靜。這一切都說明了,他們毫不畏懼大災大難,因為他們的防震意識比我們強。回顧過去的發生在同一個時間的地震,卻有兩種不同的結果。1994年9月,臺灣誨峽地震波及廣東、福建沿海。時值下午,學校還在上課。震發時,潮州、漳州一些學校師生驚慌失措。死亡的1人,是因擁擠而被踩死的;受傷的230人,也是被踩傷或因跳樓、掉下樓梯而造成的。而位於前沿的東山縣實驗小學,雖然教學樓在施工,散磚紛紛被震落,單因為防震知識,當即鑽到課桌下躲避,震動一停立即有序撤離,結果無一人傷亡。平時老師就告訴我們:如果正在上課發生地震,不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外,中間及前排的同學可以儘快躲到桌子底下,用書包或者書本護住頭部;靠牆的同學要緊靠牆根,雙手護住頭部,等地震間隙再儘快離開住房,轉移到安全的地方……老師除了教給了我們一些防震防災知識之外,還向我們演示了自救的正確規範的動作。我不禁思索道:地震又沒有來,這麼做是不是杞人憂天啦?不,一點也不好笑。我可以很嚴肅的告訴你:“當地震真的來了,這就不是拿自己的生命開玩笑了。在2011年5月13日下午,學校舉行了防震演練,為的就是讓我們學會保護自己,珍愛生命。當同學們還沉醉於學習的海洋裡時,第一聲警報突然拉響,同學們立刻按照老師說的,反應都很及時,有的鑽到課桌下,有的躲到牆角,還有的用書包或者書本護住自己的頭部。我以迅雷不及之勢拉開板凳,將教室的後門開啟,之後便雙手抱頭蹲在牆角,身子緊緊蜷縮在一塊,整套動作一氣呵成。在第二次警報拉響後,同學們自覺排成隊有序的抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動,往樓梯口快步走去。大家不再像平時演習時那麼放鬆了,都嚴肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們,同學們都緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯,在離教學樓較遠的空地上紛紛四五個人蹲在一起,雙手抱頭。這次演習十分成功,不僅讓我們增長了個人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。通過這次活動,我作為一名即將畢業的小學生懂得了更多:少年兒童是祖國未來的希望,他們防災減災的素質水平,決定了一個國家和民族的未來及當前抵禦自然災害的能力。面對自然災害,關鍵在於是要有足夠的認識,才能遇險不驚,應對得法,要學習抗災知識,學習補救技能,在自然災害來臨時,避免出現不該有的損失。

  篇二:防震演習的心得體會

  一、領導重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對於這樣的大規模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  為了使得演練方案安全可行,學校認真研討,對演練方案進行調整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的說明。要求班主任教育學生,聽到校長的宣佈後,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

  三、師生參與,演練效果呈現良好。

  週四下午,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告校長。各班向校長彙報,校長對演習活動進行簡要總結。校長宣佈防震、消防逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

  這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到操場***安全區域***只用了不到40秒鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對學校的一次檢驗,不僅再次落實了學校校應付突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

  在這次的演習中我學到了如何機智應對突發事件,並能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發地點,為了培養學生逃生自救技能,確保學生生命安全。對此非常感謝學校,希望下次還有這麼有意義的活動。

  篇三:防震演練心得體會

  逃生

  2008年,罕見的“5·12汶川大地震”發生了。在那場無情的天災中,無數中華兒女離我們而去,而那些倖存的人有的也成了殘疾,他們失去了身邊的親人,他們的痛苦只有他們自己知道……

  一聲巨響,所有的教學樓瞬時垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災害面前,每個人的本能反應就是逃生。只有逃,才會有一線生存的希望。所以,今天,全校師生一起舉行了一次“地震演練”。

  下午第三節課,班主任先說了說“逃生”的幾個步驟:先抱頭鑽到課桌下面,然後等上10秒鐘後再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡單,可實際練起來,你會發現一系列的“小問題”,比如:鑽到課桌下面時,凳子碰著頭。跑出教室時同學們太擠等。這一些“小問題”我們練了好幾遍才克服了。

  終於正式開始了。樓下哨一響,全班同學先飛快地鑽進課桌底下,等了10秒鐘後,同學們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里,還有些“逃生”的低年級的小朋友,他們擋著我們的路了,同學們十分著急,七嘴八舌地議論紛紛了:“快點兒!快點兒我快沒命了,樓快塌了……”“快點兒!我快被砸死了……”同學們完全進入了角色,心中只想著自己逃生。同學們們猛衝下去,終於平安的到達了樓下。

  在那個下樓的過程中,我心裡除了緊張還有害怕。通過這次演練我終於體會到了當“5·12大地震”來臨時,所有當事人的複雜的心情。當我到達樓下的那一刻,我心中有一種成就感,因為我憑著自己的力量保護了自己!

  “逃生”一個當地震發生前所有人心裡唯一的念頭。只有用自己最大的力量猛衝下去,才會救得生存的希望。

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