消防實習心得體會範文

　　經過這次的消防實習，自覺按照實習要求實踐所學理論知識，從而增加了感性認識，增強了部隊管理和組織指揮能力，提高了自身素質，取得了很大的收穫，為適應畢業後第一任職的需要打下了良好的基礎。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的瞭解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

　　一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

　　火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”這十八個字是***同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在於提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

　　二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識

　　由於有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防範意識，但通過這次培訓，發現現有防範意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的瞭解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的效能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

　　第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆裝置和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案並及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

　　第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，後者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。

　　第三是要“抓細節”。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

　　篇2

　　本人在讀軍校生一枚。未來消防員一個。還未畢業，有過實習經歷。只說三件事。

　　當兵的都知道。早操基本是一天的開始。消防中隊遍佈城鎮中，難免會鄰著居民區之類的。出早操就要喊呼號“一～二～三～四”，結果出事了。實習的時候，有天早上剛出操完喊呼號列隊呢。結果，相鄰居民區高層一住戶，拉開陽臺窗戶。大聲喊到“吵什麼吵，天天一大早。小孩都被你們吵得睡不著了。說什麼人民子弟兵，你們這樣算什麼人民，算什麼子弟兵”立刻，所有人都沉默了。一會兒，指揮員說了句以後早操都不準喊呼號。

　　我當時愣了，要知道這個中隊裡的每個人基本都去那個居民區出過警，給抓貓的，給開門的，給捅馬蜂窩的***別吐槽，這些就是發生頻率最高的事***。接到警，不管白天黑夜，吃飯拉屎，就算洗澡打上沫了，聽到警鈴，60秒內出車。我實習期間，一哥們剛衝上澡就得出動，光著身子就從洗澡間衝出去了，衝到一半發現沒穿內褲，趕回來套上內褲就滑滑桿去了，結果身上都是泡沫，摔了。就這樣他搭上車，警車出動也只用了 58 秒。對不起我跑題了。回正題，我愣住了。我當時想這群消防官兵為他們做了那麼多，難道就因為一個早操呼號就不是人民子弟兵了?

　　我真是有些憤怒，我問了問身邊的老兵。他笑了笑，“沒事，早習慣了，基本天天被投訴，咱訓練太吵，出警還擾民”。我聽了，也沒什麼好說的了。

　　實習的時候值班。和一戰士聊天，他問我“你們大學生有文化，你告訴我為什麼要幹消防。”接著他和我說了他的經歷。一次居民樓火災，到達現場的時候，火勢已經很大，萬幸樓內大部分人都撤出了，他和戰友衝上樓各自救出了剩下的被困群眾，都沒受傷。

　　結果，他背出來那位大姐，一脫困就要求他回去把她的貓救回來。要知道當時火勢已經很大，而且已經確認樓內沒有受困人員了。那位大姐就是要求他回到火場裡救她的貓，他拒絕了。那位大姐破口大罵。要知道是他衝進火場把她背出來的。他說，他作為一個義務兵，一個月津貼 600，每天 24 小時待命，最多的時候一天出警 24 次，那天基本沒吃飯。他救過人，滅過火，難道他的命還比不上一隻貓?我聽完，默然，不知道怎麼開口。

　　實習的時候，中隊有一個戰士，負責採購。平時也不用出警，也不訓練，就負責值班。剛開始覺得這麼棒?後來，輪到一起值班，聊天中才知道。因為雨天趕著出警，他的手摔斷了，也廢了。這輩子沒辦法提重物了。沒辦法訓練，就幫隊裡買買東西，值個班。他說這件事的時候很平靜。他當時只有 19 歲。

　　我說這幾件事，沒準又要引起一些人的反感了。在某些人眼裡，我們永遠是素質最差的那一群。然後到了災難時，命最賤的那一群。

　　真的，這樣的事見得太多。我不想解釋，只是想告訴提問者，我遇到這些負面的東西，心情壓抑的時候，怎麼辦。

　　還是那次實習，經歷了那三件事。一天，有個幼兒園組織來參觀。我站崗，正站著呢，一個小姑娘突然跑過來，站在我面前，給我敬禮，問我“哥哥，辛苦不辛苦?”

　　我可以忍很多，但那一次我沒忍住，流淚了。

　　我知道，我認真努力做的事，確實真真切切在幫助別人。別人一定會認識到，那些看不到的人終是少數。

　　***手機答題，行文倉促，排版馬虎，如果能看到這兒，真是謝謝， 謝謝大家的理解，謝謝大家。不一一回復了***

　　向所有武警消防戰士，致敬。

　　8月12日晚11時許，#天津塘沽大爆炸#，造成數百人傷亡，其中數名消防員殉職，還有多人失聯…危情時刻的擔當，義無反顧的選擇，不論火海還是災區，哪有危險，哪就有消防戰士無畏的身影，“然職責所在，雖萬丈火海吾往矣”!

　　今天，不管你在哪裡，請致敬這些年輕的生命，致敬這些最可愛的人!

　　篇3

　　根據今XX消防總隊實習分配計劃，我分配到XX支隊。在政治處領導的親切關懷下，我被分到了支隊硬體建設最好的中隊——XX中隊。在經過中隊指導員的介紹後，我對中隊有了簡單的瞭解。瞭解完中隊情況後，本著學習經驗、提高素質的思想，我一直堅持理論聯絡實際的原則，進一步熟悉瞭解了中隊一人生活制度、中隊滅火戰術技術訓練、滅火業務基礎建設、中隊執勤備戰工作、中隊思想政治工作和消防部隊參謀工作，把學校學到的課本知識運用到實際當中，增加自己的感性認識。在工作中我虛心向幹部、士兵學習 ，努力積累更多的知識和經驗;尊重領導，愛護士兵，主動了解他們的思想狀況，瞭解部隊的發展變化。同時嚴格遵守學院的實習紀律，遵守中隊的各項規章制度，堅持與戰士同吃、同住、同學習、同訓練、同戰鬥，以身作則，要求戰士做到的自己首先做到，自覺作戰士的表率。總之，在這次深入參與的實踐中，我積極投身於中隊的各項工作，自覺按照實習要求實踐所學理論知識，從而增加了感性認識，增強了部隊管理和組織指揮能力，提高了自身素質，取得了很大的收穫，為適應畢業後第一任職的需要打下了良好的基礎。

　　主要收穫

　　隨著改革開放的不斷深入和市場經濟的快速發展，消防部隊面臨著新的機遇，增加了新的活力，但人們的思想觀念、價值取向、行為方式、人際交往都發生著前所未有的變化，這無疑使部隊建設面臨著許多新情況、新問題。在新的形勢下，應當如何加強消防部隊的思想政治工作，是我們面臨的一個嚴峻考驗。這一工作對於加強部隊的革命化、現代化、正規化建設，保證在政治上永遠合格，圓滿完成黨和國家賦予消防部隊的任務，都有著十分重要的意義。下面我結合實習的所見所聞，談談自己的看法。

　　***一***加強理論學習，打牢政治基礎

　　政治教育是我軍政治工作的重要內容和優良傳統，是提高部隊戰鬥力的重要保證。中隊黨支部全面開展政治教育的同時，重點加強了兩個方面的專項教育。

　　1、端正服役態度，樹立崇高理想

　　近幾年，入伍戰士年齡普遍較小，入伍前大多是在父母的呵護下成長起來的，吃苦意識不強，但在文化水平方面都有普遍提高，大專文化程度的戰士大有人在，他們有著自己的追求和理想，這些都有利於部隊的發展。

　　2、樹立正確的人生觀，防腐拒變能力

　　近幾年的人民物質文化水平的提高，對官兵的思想帶來了不容忽視的負面效應。

　　***二***政治工作要堅持正確的方針原則

　　思想政治教育的目的是通過對官兵進行馬克思主義基本理論知識，軍隊的光榮傳統，黨的路線、方針、政策的教育，使廣大官兵逐步樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。要真正實現這一目的，僅依靠簡單的理論教育是不夠的。只有堅持理論聯絡實際，堅持疏導1、聯絡實際，注重方法，因人施教

　　2、解決思想問題與解決現實問題相結合

　　3、嚴於律己，以身作則

　　***三***加強制度建設，發揮各級組織的作用

　　思想政治工作是部隊的一項長期性工作，要想得到好的效果，更好地為部隊建設服務，就必須建立響應的制度和機制，以此促進思想政治工作的進步。

　　個人體會

　　通過為期兩個月的實習鍛鍊，我深切地感受到，在新的歷史條件下，隨著社會環境、兵員成分以及官兵思想觀念等發生的深刻變化，加之現代科學技術的迅速發展，大量的先進科技成果廣泛應用於消防部隊，對基層指揮員各方面素質提出了新的更高的要求。基層指揮員只有具有良好的素質，才能勝任現代條件下的部隊各項工作。可以說，一箇中隊戰鬥力的強弱，一個士兵作用的發揮，關鍵在於基層指揮員，在於指揮員的管理教育能力。強將手下無弱兵，將精則兵強，將銳則兵勇，這些都充分說明，幹部的素質如何，直接關係到部隊管理教育工作的質量，加強和改進部隊管理教育工作，重點和關鍵都在於幹部。幹部不僅要注重提高自身的政治素質、軍事素質、文化素質和身體素質，更要學會管理，學會做經常性的管理工作，學會對各種士兵的管理方法，學會對各種問題的處理技法和藝術。並且要提高組織指揮能力、教育訓練能力、依法管理部隊的能力和做思想工作的能力。要提高這些能力，必須善於學習，不斷積累。部隊管理是一門大學問，它不僅要求我們搞好在校學習，而且要求搞好在職後的學習，特別要在打牢政治素質的基礎上注意提高帶兵、管兵、訓兵、用兵的能力。因此要在實踐中繼承和發揚我軍管理教育的優良傳統，並結合部隊實際情況，創造性地運用與落實，不斷加以豐富和發展，也要間接地學習他人的實踐經驗，不斷地充實和提高自己。

　　我們作為即將畢業的學員，經過學院的教育和培訓，具備了較為系統、正規、寬厚的知識結構和相應學歷，掌握了一定的管理部隊的能力，各方面的素質也有一定的提高，但不可能把當好基層指揮員所需的所有知識和才能全部學到手。還有三個多月就要畢業了，我們即將奔赴消防部隊第一線任職。而我感覺離一名優秀的基層指揮員還相差甚遠，還有許多的知識和能力需要我們掌握，因此我會珍惜在校的最後時光，充分利用學院知識堡壘的作用，抓緊學習更多的先進知識，掌握更多的技術，積累更多的經驗，以適應畢業後第一任職的需要，更好地為部隊建設服務。