關於感動堅持散文

　　只有這樣,方能平心競爭、笑對失敗,淡對成功,也只有這樣,才能在順其自然中邁向一個又一個成功,道理很簡單,只要堅持努力了,終究有一天會鑄就感動，今天我們來看一下關於感動堅持的散文。

　　：有一份感動叫堅持

　　在生活中，每天都在發生著一些令我們感動的事情，可能只是我們沒有置身其中，所以並不能夠充分地感受到那份感動。這份感動叫堅持，這是一名汶川志願者的堅持，他叫張文超。看到他，是在《職來職往》這個求職節目，他的故事，可以說使得在場的每一位觀眾以及達人落淚。當然，自己在這個時候，也是同樣的感覺，同樣的心情。

　　他，是一名大學畢業生，長得十分帥氣，就像達人老師說的，還有些靦腆。當你看到這樣一個人的時候，你想不到他有過三年汶川志願者的經歷，更不會想到他在那三年中，所經歷過的種種。大學畢業，他放棄了和其他同學一樣很好的工作機會，而寧願選擇去做一名志願者，而這一去，就是三年，這需要怎樣的毅力，怎樣的一種堅持?

　　三年之中，他什麼苦都吃過，什麼工作都做過。就像他自己說的，哪個單位都去過，可以說，哪裡需要，他就會被調到哪裡。他有屬於自己的故事，自己的心情，這隻有有著同樣經歷的人，才能夠體會得到。然而，三年後，當他重返這座城市，他發現自己很迷茫。同學們都已經有了很好的事業，而自己，卻在為找工作而發愁，因為自己沒有相關的工作經驗，很多公司都不會接受。於是，他走上了《職來職往》的舞臺，也就在這一次，他成功地開啟了他美好前程的大門。

　　我想說，他用三年的青春，三年的美好時光換來了什麼?他換來了每一個人的眼淚，一份尊重，一份應得的職業。三年中，他失去了很多，沒有戀愛，沒有穩定的工作，不能夠過安逸的生活......當然，他收穫了更多，這將是他人生旅途中最寶貴的財富。

　　他的志願者經歷，他的三年的付出令人感動，但當他回到城市，找不到工作，這一現象又令人深思。如果沒有《職來職往》為他提供這個平臺，我們不知道他還要經歷多少次失敗才能夠找到合適的工作。那麼，他自己可能也會想，這三年的付出究竟值得嗎?

　　自己選擇的路，就是跪著也要把它走完，這是一種堅持。現在，可能還有很多像張文超這樣的志願者，仍在默默地在志願者的崗位上堅持著，也希望他們的這份堅持能夠贏得社會的尊重與理解。當他們返回城市的時候，能夠提供給他們一份適合他們的工作，給予他們更多的機會，更多的空間去發展自己的才能。

　　：付出愛心，收穫感動

　　近一段時間，心中總湧動著莫名的感動!有付出就有收穫。我曾經否認過這句話，也不止一次對我的這幫孩子說過。我知道我曾有過是最消極最洩氣的一種觀點。也許是我太急於求成，太不善於發現吧。然而近幾天，我不再如從前那樣對他們失望了。那一天，好想流淚。在一次作文課上，我對他們說了一段比較沉重的話，就是讓他們寫最後一次作文。教室裡出奇的靜，同學們誰也沒有說話，空氣裡有點窒息。他們在用心地沙沙地寫著。我也在寫，只是好難受。後來我看到了他們的作文，一篇篇一句句。我知道那是一顆顆火熱的心在傾訴，在流淚。讀過那些語言，我的心被震撼了。我的學生不是沒有感情，只是我沒給他們向我傾訴的機會。我關注他們，關注每一個孩子的成長。只是我的嚴肅令他們不敢靠近我。可是令我想不到的是，在他們的內心處，真的把我當成了最親最親的人。有好幾位同學把他們的祕密，對媽媽都不願講的話，卻向我傾訴。這真的讓我感動。那一句句飽蘸淚水的傾訴，讓我痛著並快樂著，也讓我感動著。

　　有付出有收穫，兩年來，我的付出沒有白費。雖然有些學生的成績我已盡力卻仍不盡人意，但是我卻看到了他們多方面的轉變。班裡愛打架的雙胞胎，我好久沒見他們發生衝突了!愛惹是生非的那個”小霸王“，好長時間都變得沉默了，不再惹事了：特別是近一段時間的複習，一次次的測試，他們每次的成績都會讓我感到欣慰，有些學生的一次次進步，讓我感到震驚。特別是被班裡被同學們稱為“小不點”的小男孩，前段時間還見他不在\再自信，不敢面對我，也許是因那次我家訪的緣故吧!現在，他的成績卻一次次名列班裡第一名。真讓人刮目相看。他用實際行動證明了他自己立下的誓言，那就是在本學期的最後一段時間給老師同學們留下好印象……進步最快的還有很多，我知道孩子們的心已漸漸步入正規的航道。

　　也許這就是上天的一份眷顧吧!我發現我與他們已建立了很深的感情，只是我自己不知道而已!當我意識到：當有一天，這一幫淘氣的孩子也會離開我的時候，我也會那麼難過。於是一種留戀與不捨湧在心頭。如果真有再見那天，熟悉的教室將會空無一人;如果真有再見那天，他們的面容將再不會出現;如果真有再見那天，我真的不敢想象……

　　也許還會有一年的緣分，也許未來無法預料。但我會珍惜，我相信他們也會珍惜!我知道，在他們的小學時光中，沒有幾位老師能在他們身邊停留太久的時間，而我們卻一起度過了兩年的時光。

　　也許這就是緣分，曾生氣過，曾心痛過。曾一起度過每一個難忘的課堂，曾一起歡笑一起流淚過。這一切我應該感謝他們，他們的另類，對我來說就是一種挑戰，他們的進步就是我的成功。

　　我深深地知道：付出的雖是點點滴滴，收穫的卻是永遠永遠。

　　：久違的感動

　　我這一生笑過、也哭過，但我的哭是小時候的事了，不知怎麼的，自從我讀高中以來，一句“男兒有淚不輕彈”時時提醒我，作為男人，男人!一定不能哭，為匹配上自己做真正的“男人”，從此，傷心的事我首先想到用怎樣的辦法解決，而不是像兒時那樣遇到麻煩就兩行貓尿吊起，我與哭絕緣了。今天，我被這一幕又真正回到了從前的兒時，還了一個童真的我。

　　2016年3月6日，這是小學教職工永遠無法忘卻的一天。經歷了穿電網、解達芬奇密碼、挑戰自我之後，要靠整個團隊合作完成又一項嚴峻任務——至登高體驗。教練員首先給我們介紹：這是一堵4。3米高的鐵牆，第一排必須得分相同四組，每組3人，一個人成站立姿勢，兩腳間跨出一小步與肩同寬，兩手向前交叉齊眉高，靠向鐵牆，前額放到兩手臂中央，人面向鐵牆做休憩姿勢，另兩人抱著站立人的腰，分別緊依站著人的左右方側蹲半跪著，就這樣築成了第一層的人梯;然後第二層需要2個人，一個人得踩在第一層相鄰兩個站著人的肩上，兩人在上面形成登跨步型，這是第二層人梯，就這樣築成了一共14人的人梯，其餘的人就順著這14人的腿、肩，再到踏著的登跨步兩個人的腿，然後靠第二層兩個人舉著送到鐵牆上邊緣，藉助上面的鐵牆邊緣攀爬翻過去。在此過程中，首先的規則是全體隊員要保持安靜，不能腳踏鐵牆面，只能踩人梯的大腿、兩肩等能夠承重部位;只要有一點犯規，全體人員得重新再來，並且要懲罰帶隊總指揮，第一次犯規，總指揮得做30個俯臥撐，犯規的次數以30個俯臥撐基數遞增。教練員首先提出徵求意見：問我們是否有這個信心?龍小人何時在困難面前倒下過，難道這次就退卻了嗎?我們斬釘截鐵回答：“有!!”

　　“有情的是人，無情的是規則!”自己接受這次挑戰，就得向成功方努力。

　　第一次上鐵牆，我們還覺得沒什麼，突然有人發出了一點隱隱約約的笑聲。“停!上面的十多個人給我下來，叫你們在這過程中，要注意安全不能笑，重新再來!來，總指揮在哪裡，快趴下，30個俯臥撐!”一個教練下令道。校長，就是我們的總指揮，沒說任何話，按照教練員的吩咐準備做了。教練員在一邊監視一邊說：“看看你們的老大，就因你們那麼一個小小的犯規，他就可能要受到也許30、60、120……的俯臥撐懲罰，他的身體，他額上的汗珠，看看他脖子綻出的條條青筋，你們忍心嗎??”

　　我們的校長，一個偏胖鬢髮有些斑白的校長，平時就我這種幹豇豆型青年做10個這樣標準俯臥撐面臨困難，不要說身體偏胖的他了。他將面臨一場怎樣的嚴峻考驗，而且就這30個做了就可不做了嗎?能保證以後我們這麼多人都不再犯規了嗎?60個、90個……以30的倍數增長，此時將等到何時休?他沒有絲毫的猶豫，不知從哪裡來如此強大的力量，他以標準30個俯臥撐換來第二次爭取攀越機會。想想一個身體微胖的校長，他不知在怎樣的死死硬撐著，靠手腕力量控制整個身體，來回要重複多少個一上一下艱難的動作，才把這30個標準俯臥撐做完。當他起來的時候，已經是臉色蒼白，在原地晃了兩下才清醒了過來……

　　隊員看在眼裡，說不出的痛在心裡，擔心如果下次又犯規，校長又……真的是不敢想。“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”我們就是那麼的不爭氣。第二次，眼看我們已經上去了二十多人了，我們上去的心急切呀!一隊員不小心踩踏了鐵牆面，嚴厲的教練抓個正著：“停!”這個字像刀絞進我們每個人的心。校長，我們的校長，他這次能挺住嗎?像他這樣的身體，第一次這30個俯臥撐就創造了一個奇蹟，更不要說第二次的60個!這是根本不能達到的事。我們的總指揮，不知從哪來借來的神力，也許，他的整個身軀已不是他個人的了，是我們共同的身軀築成，才有如此強大的力量，他兩手默默地撐著地面，60個俯臥撐此刻他得飽經多少滄桑。

　　世間輪迴，挑戰與機會並存，預計60分鐘的“至登高體驗”，包括我們兩次犯規，短短的27分鐘就完成了全部任務，教練員們欣慰了，毫不諱言說出了這樣短的時間，在“至登高體驗”史上還是第一個團隊。

　　是一股什麼力量?艱難與坎坷，我們不怕;風沙與風雪，我們依舊昂首向前;是我們的校長總指揮，一個只知道他的隊員犯了規，自己心甘情願接受懲罰的領路人，他用他的身與行潛移默化地感染著我們身邊的每個人，給我們的內心準備了最豐厚的食糧，使我們強大的無形力量釋放了出來;人心所向，眾志成城，我們才取得了可望而不可及的勝利。

　　“這些年一個人，風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什麼。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛還要走還有我。”伴隨著音箱裡這首《朋友》，誰說“男兒有淚不輕彈，那是未到感動處”。男的、女的、老的、少的不約而同相互簇擁交織在一起抽泣著，這是陽光總在風雨後的真正詮釋，這一刻流著的是感動的淚、攻克難關後欣慰的淚、爭取最大勝利後激動的淚，自稱“魔鬼式訓練”的教練此時、此刻、此景也深深被我們震撼了。