《貞觀之治》的教案設計
什麼是教案？ 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。
《貞觀之治》的教案設計 【教學目標】 透過本課學習，使學生了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實，為進一步學習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。 透過引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養學生綜合、分析歷史問題的
《貞觀之治》的教案 作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《貞觀之治》的教案，希望能夠幫助到大家。 《貞觀之治》的教案 篇1
七年級歷史下冊《貞觀之治》的教學反思 貞觀之治一課的教學思路是：課前採用學案讓學生有針對性的進行預習。讓學生了解本課的知識結構。為課上的探究做好準備。課上前5分鐘對學生進行了學案預習檢測。與以往提問式檢查預習不同的是，能夠了解大
語文課文觀舞記的教案設計 教學目標： 1、透過品讀課文欣賞、感受舞蹈、文字和文化的美，《觀舞記》。 2、培養學生比較閱讀的學習方法和能力。 3、瞭解一些有關印度文化、藝術方面的知識，豐富文化素養。 教學重點： 欣賞本文
課文觀舞記的教案設計 教學目標： 1、瞭解印度舞蹈的特點，瞭解舞蹈是以身體、服飾、神態、動作、心靈等方面來表現內容的，觀舞記教案。 2、賞析本文優美生動的舞蹈藝術描寫。 3、感受、欣賞舞蹈、文字和文化的美。 重點難點：
東方之珠的教案設計 一、讀通課文 1．導言引入，揭示課題。 簡要回顧《美麗的小興安嶺》後，談話引入，欣賞了北國美麗的風光，讓我們再去測覽南海邊的香港。提示課題。 2．自學課文，自主閱讀。 （1）提出自學要求：①讀讀課文，
關於《月球之謎》的教案設計範文 ［教學目的］ 1、會認8個生字，會寫14個生字。掌握夜幕、降臨、懸掛、曾經、奧秘、努力、登上、任何、一旦、估計、年齡、神秘、探索等詞語。 2、理解課文內容，瞭解月球的基本情況，以及課文提到的和
關於《絲綢之路》的教案設計 教學目標 1．認識矗凹等九個生字，理解相關詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．引導學生理解絲綢之路的偉大意義，激發民族自豪感，從而產生為祖國騰飛而努力奮鬥的信念。 4．鼓勵學生透過
關於《橋之思》的教案設計 教學目標 1、認會課文中8個生字，並能在田字格中正確的書寫，會在生活中靈活的運用。 2、能夠有感情的朗讀課文，並能夠理解課文的主要內容。 3、能夠體會作者的思想感情。抓住第三小節重點詞語體會“無形
課文《驚弓之鳥》的教案設計 【教學目標】 1、學會運用讀書記號學習課文，理解課文。 2、學會4個生字，讀準多音字更，理解7個詞語的意思。 3、瞭解成語故事，知道成語的比喻含義。 【教學重點】 如何正確運用讀書記號。
《觀滄海》的教案設計
《觀滄海》中借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻劃了高山大海的動人形象，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神。下面是其教案設計，以供參考。
教學目的：
1、初步學會鑑賞詩詞
課文自然之道的教案設計 教學目標： ①認識2個生字，會寫10個生字，正確讀寫“海鷗、爭先恐後、若無其事、魚貫而出、氣喘吁吁”等詞語。 ②有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育
課文《橋之美》的教案設計 在對人教版八年級上冊語文第三單元的整合設計中，有一項是橋的教學系列：《中國石拱橋》、《橋之美》以及綜合性學習說不盡的橋。兩篇文章，一個綜合性學習活動，從知識到審美，從課內到課外，再用課外的事例來檢驗課內
《真理誕生於一百個問號之後》的教案設計 真理誕生於一百個問號之後 學習目標： 1．學會“澡、械”等5個生字，正確書寫“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不捨”等詞語。 2．正確、流利、有感情
赤壁之戰的教案設計 【學習目標】 1、學會本課14個生字，正確讀寫“率領、調兵譴將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3、讀懂課文的內容，瞭解課文的
月球之謎的教案設計 設計意圖 體現教學方式與學習方式的改變，體現課程與現代教育技術融合的教育理念。目前，傳統的教學設計中，學生的主體學習地位受到一定束縛，結合實際情況確定總體設計思路 月球之謎 教材說明： 《月球之謎》是
關於《觀舞記》的教案設計 一、匯入 ： 同學們，今天我們來學習冰心的[觀舞記]，大家知道這篇文章寫的是冰心觀看------ 印度舞蹈家卡拉瑪姐妹表演印度舞后的記錄。大家都看過舞蹈表演，你能談談你印象最深的舞蹈表演嗎？（大家可
《井底之蛙》的教案設計 教學要求： 1.學會本課生字，理解“疲倦、邀請、瞠目結舌、渺小”等詞語的意思， 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會井底之蛙為什麼覺得自己很渺小。 3.對照課文，注意朗讀古文的語調，領悟寓意。
關於《真理誕生於一百個問號之後》的教案設計 學習目標 1．學會澡、械等5個生字，正確書寫誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不捨等詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解三個關於科
《長江之歌》的教案設計 一、教學要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會5個生字，理解由生字組成的詞語。 3、透過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。 二、教材
《月球之謎》的教案設計 教學目標 1.會認8個生字，會寫14個生字，正確書寫“夜幕降臨懸掛、曾經、奧秘、探索”等詞語。 2.正確、流利的朗讀課文． 3.瞭解月球的奧秘，激發學生愛科學、愛科學的熱情。 課前準備 課前發動
旅鼠之謎的教案設計 【教學目標】 知識目標 1、積累文中重要的詞語。 2、知道作者生平，初步把握科學小品的文體特徵。 3、從文中找出北極旅鼠的三大奧秘。 能力目標 1、整體把握課文內容。 2、引導學生觀察自然，注重
九年級上冊孤獨之旅的教案設計 教材分析 《孤獨之旅》節選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中，戰勝了恐懼和孤獨而成熟、堅強的成長曆程。孤獨，是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目，小說命名為“孤獨
驚弓之鳥的教案設計 課文教學目標： 1、學會運用讀書記號學習課文，理解課文。 2、學會4個生字，讀準多音字“更”，理解7個詞語的意思。 3、瞭解成語故事，知道成語的比喻含義。 教學重點：如何正確運用讀書記號。 教學難點
《驚弓之鳥》的教案設計 教學目標： 1．掌握生字和詞語。 2．理解課文內容，從更羸善於觀察、善於分析中受到啟發。 3．理解更羸最後說的四句話之間的邏輯關係，並聯系全文體會更羸的分析是正確的。 4．瞭解“驚弓之鳥”這個成語
人教版九年級上冊《孤獨之旅》的教案設計 一、教材分析 《孤獨之旅》節選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文講述的是少年杜小康輟學後隨父親一起到荒無人煙的蘆葦蕩放鴨子，經歷了從開始的恐懼、孤獨到暴風雨之夜找鴨子變得勇敢堅強起來的故
《真理誕生於一百個問號之後》的教案設計 作為一名教職工，常常需要準備教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《真理誕生於一百個問號之後》的教案設計，希
課文《橋之美》的教案設計 作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的課文《橋之美》的教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在對人教版八年級上冊
旅鼠之謎的教案設計 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的旅鼠之謎的教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
旅鼠之謎的