常見造句

(1) 任何一個民族，如果被剝奪了工業，從而淪為單純是莊稼漢的集合體，那是不能和其他民族在文明上並駕齊驅的。恩格斯

(2) 工人沒有祖國。絕不能剝奪他們所沒有的東西。

(3) 陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠，卻要剝奪你的珍寶——獨立思考和對真理純潔的愛！別林斯基

(4) 不要輕易剝奪別人的希望，也許那是對方唯一的希望。

(5) 父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

(6) 奴隸們被奴隸主剝奪了人身自由。

(7) 共產主義並不剝奪任何人佔有社會產品的權力，它只剝奪利用這種佔有去奴役他人勞動的權力。

(8) 進攻的優越性已充分地獲得了承認。通過進攻，可剝奪敵人行動的主動權，迫使敵人不得不使其措施適應我們的措施，不得不尋找對付我方措施的手段。

(9) *品，摧殘人的心靈，踐踏人的自尊，剝奪人的生命，使原本明媚的天空步入黑暗。讓我們收斂起好奇心，杜絕*品往來。

(10) 他現在窮了，原因並非別人剝奪了他的一切，而是他拋棄了一切。緣何如此？

(11) 你利用機會，就是在剝奪別人的機會，保證自己。

(12) 當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根柺杖，這就是理想！高爾基

(13) 信心是積極的，在此時此地充實人生。疑慮是消極的，剝奪人生的熱情與意義。因此，我雖對不朽並不瞭解，我寧信心不朽。

(14) 世間只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利。卡勒德·胡賽尼

(15) 一般人讚許的往往是平庸人。對於平庸人，人們很樂於濟助；對於有才智的人，人們以有所剝奪為快。後者成為忌妒的物件，人們對他毫不原諒；可是為了前者利益，人們不惜一切給以支援，他受人們虛榮心的擁護。孟德斯鳩

(16) 給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等於被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。

(17) 一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。

(18) 盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。尼采

(19) 懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日見狹窄，對人生也越來越懷疑。

(20) 懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。羅蘭

(21) 僅知巧擇方向，不能壓迫敵人後退；不作有效果的攻擊，不能剝奪敵人的自由，此正如紙造房屋不能避風雨一樣。

(22) 一個人必須有他的興趣所在才行，不在此則在彼，興趣就是生命；剝奪一個人的興趣就是等於剝奪他的生命，鼓舞一個人的興趣便是增強他的生命。

(23) 一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不能被人剝奪。3du.tw雨果

(24) 不要讓青少年有判斷力。只要給他們汽車摩托車明星、刺激的音樂、流行的服飾，以及競爭意識就行了。剝奪青少年的思考力，根植他們服從命令的服從心。讓他們對批判國家、社會和領袖抱著一種憎惡。讓他們深信那是少數派異端者的罪惡。讓他們認為想法和大家不同的就是公敵。

(25) 一個研究人員可以居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會的承認。但是隻要他有時間，他就可以堅持致力於科學研究。一旦剝奪了他的自由時間，他就完全毀了，再不能為知識作貢獻。坎農

(26) 我相信，不論孩子將來從事哪一種事業，都應當從小做起。真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂“教育”，只會迫使子女陷於平庸，剝奪他們創造美好事物的任何機會。

(27) 願一年比一年快樂，但願連我們最卑賤的兄弟或姊妹也不會被剝奪他們應得的一份快樂。

(28) 我相信這不是我一個人的經歷：傍晚時分，你坐在屋簷下，看著天慢慢地黑下去，心裡寂寞而淒涼，感到自己的生命被剝奪了。當時我是個年輕人，但我害怕這樣生活下去，衰老下去。在我看來，這是比死亡更可怕的事。王小波

(29) 給多多提供嘗試機會也是實施挫折的有機組成部分。一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等於被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。

(30) 我國年滿十八週歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。