美術教師格言座右銘

一、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

二、行為比語言更有說服力。

三、奉獻人生，付出才會有收穫

四、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。

五、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

六、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定、知識的折服和感情的依戀。

七、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

八、我們要善於發現學生的亮點

九、表裡如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻

十、眼中有孩子，心中有目標。

十一、學生的需求，我們不懈的追求

十二、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

十三、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。

十四、工作著並快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!

十五、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

十六、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

十七、我最期盼的是學生的點滴進步

十八、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

十九、蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。

二十、博觀而約取，厚積而薄發。

二十一、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

二十二、對待學生要像春天般的溫暖。

二十三、滿腔赤誠，甘將心血化時雨;鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。

二十四、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

二十五、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

二十六、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導

二十七、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

二十八、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美;兩袖清風，講臺三尺育英才。

二十九、好人有好報，即使沒好報，也要做好人

三十、優良的示範是最好的說服。

三十一、以人為本，是一切教育的出發點。

三十二、甘為人梯，助代代學子登高處;願化風雲，載只只雄鷹搏長空。

三十三、堂堂正正做人，認認真真做事。

三十四、愛己之心愛人 律人之心律己

三十五、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

三十六、良言暖三春 惡言記終身

三十七、知錯自責得理讓人??寬容處變不驚居安思危??競爭。

三十八、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝

三十九、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌

四十、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

四十一、意識是成功教育的基礎。

四十二、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神.

四十三、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負

四十四、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

四十五、努力把自己當成一個孩子。

四十六、九層之塔，起於壘土;千里之行，始於足下。

四十七、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。

四十八、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

四十九、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

五十、立足三尺講臺，塑造無悔人生

五十一、老師是學生的樣子，學生是老師的影子。

五十二、愛是走進學生心靈最近的路。

五十三、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

五十四、多一份賞識，就多一份成功的希望。

五十五、師的人格就是教育工作中的一切

五十六、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

五十七、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。

五十八、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。

五十九、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

六十、學如逆水行舟，不進則退

六十一、每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。

六十二、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

六十三、不靠引經據典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻。

六十四、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地讚揚他們的每一次進步.

六十五、用真情教書，用真心育人。

六十六、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

六十七、記憶體一個愛，外顯一個笑

六十八、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神!

六十九、愛己之心愛人，律人之心律己。

七十、一心育幼苗，兩肩擔未來。

七十一、為學生的一切，一切為學生。

七十二、冰凍三尺，非一日之寒。

七十三、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打到心的深處。

七十四、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

七十五、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裡最燦爛的陽光。

七十六、為人要正直，做事重責任

七十七、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。