纓尾目

[拼音]：dang婔anfa

[英文]：archival method

蒐集與研究物件有關的文獻資料以闡釋其心理和行為特徵的心理學輔助性研究方法之一。文獻的內容多種多樣，範圍甚廣：有第一手文獻（即行為者本人或經歷該事件者的親自描述）和第二手文獻（即不在現場者通過訪問目擊者或閱讀第一手文獻而撰寫的）；私人文獻（如日記、給朋友或親屬的信件、自殺者的筆記、自傳、自供詞等）和非私人文獻(如企業或組織的會議記錄等)，以及印刷的大眾傳播媒介（如報紙、雜誌等）等。例如，要研究大眾傳播對中學生攻擊行為的影響問題，可以對中學生常看的報紙、雜誌及廣播電視節目的內容進行分析。這是控制程度最小的研究方法。

大多數文獻資料都不是為心理學研究而是為其他目的撰寫的。因此，在使用檔案法時，首先必須要檢驗獲得的文獻資料的可靠性、可信性和準確性，然後再按照研究的要求，對資料進行必要的加工、分類和選擇。檔案法的主要優點是：

（1）它不像直接研究法那樣、被試因知道自己被觀察而產生不自然的反應。

（2）它可以研究涉及廣大時空範圍的問題。例如，要研究青年的自我觀念，可以選擇不同時期、不同國家青年的日記進行研究。檔案法的缺點是：

（1）難以蒐集到研究所需要的資料。例如，日記是研究青年心理有價值的資料，但絕大多數青年都不願提供出來。

（2）不少資料真假難分，影響研究結果的可靠性。例如，青年的日記和思想小結等資料雖然反映了他們的真實思想，但由於自我防衛機制的作用，往往混雜有自我誇大，自我歪曲等虛假內容。

（3）缺乏客觀的標準形式，對資料的分析難免有主觀性。檔案法主要應用於青年研究、社會心理學、教育心理學、管理心理學和法律心理學等領域。