需要掌握的英語基礎知識定語從句

關於愛的格言

1、愛是恆久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒。愛是不自誇。不張狂。不作害羞的事。不求自己的益處。不輕易發怒。不計算人的惡。不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。愛是永不止息。

2、愛是一種無私的付出和犧牲，人活著就是為了快樂和幸福，你之所以愛她也是想讓她快樂和幸福，而因為她快樂所以你快樂，因為她幸福所以你幸福。

3、愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。羅蘭

4、愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。為了愛，我們才存在。

5、有愛慰籍的人，無懼於任何事物，任何人。法彭沙爾

6、愛情是嘆息吹起的一陣煙；戀人的眼中有它淨化了的火星；戀人的眼淚是它激起的波濤。它又是最智慧的瘋狂，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖。英莎士比亞

7、愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。印度泰戈爾

8、愛是理解的別名。印度泰戈爾

9、愛情激盪著活躍的情緒，它可以使死亡的心復活，它可以使沙漠裡有人居住，它可以使愛人的幻影重新顯現－－法大仲馬

10、地球無愛則猶如墳墓。英業勃朗寧

11、愛心是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空裡的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖；使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

12、我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

13、人類最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的力量叫關愛。

14、贈人玫瑰，手有餘香。

15、讓世界充滿愛。

16、愛情是兩顆靈魂的結合。約翰生

17、單身沒有其他問題，只有美麗的單身女郎和不美麗的單身女郎的問題。

18、男人在事業失敗後萌生結婚的念頭，女人在男人事業有成的時候萌生和他結婚的念頭。

19、因為愛情進入了人的心裡，打罵不走的既然到您的身上，就會佔有您的一切。您既然已經愛上了事情就只好如此，唯一的途徑是想個最便宜的方法如願以償。斯蒂文生

20、愛情之酒甜而苦。兩人喝，甘露；三人喝，酸醋；隨便喝，要中毒。陶行知

21、對愛情不必勉強，對婚姻則要負責。羅蘭

22、一隻雞蛋可以畫無數次，一場愛情能嗎？達芬奇

23、不能使你發奮的愛，不如不愛。（名人名言 www.lz13.cn）拿破崙

24、如果不是每個丈夫都覺得他妻子美，至少是每個未婚夫都覺得他未婚妻是美的。黑格爾

25、戀愛有四種類型：熱情之戀趣味之戀肉體之戀虛榮之戀。司湯達

26、真正的愛情，令人時時想起死，使死變得容易和絲毫不害怕。司湯達

27、失戀之所以會痛得如此厲害，主因是恨自己為什麼那麼失敗？但失戀不等於失敗，剛失去的只是一段戀情，而不該是自尊和自信，失戀與你個人好壞無關！

28、愛象發高燒，來去均不受意志的制約。司湯達

29、愛情能減少女人的文弱，增加男人的勇氣。李斯特

30、初戀的芬芳在於它熱烈的友情。赫爾岑

31、愛情是兩個人的利己主義。拉薩爾

32、愛一個意味什麼呢？這意味著為他幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，並從這當中得到快樂。車爾尼雪夫斯基

33、愛情的意義在於協助對方提高，同時也提高自己。車爾尼雪夫斯基

34、假若一方覺得忍不了或再交往下去也沒有意思，因而提出分手，那根本不叫失戀，而是各自回到原點，各走各路，崮中重點，不在於誰對誰錯，更無關誰好誰壞，更不是一種失敗！

35、愛情就像手上的血泡，第一次的愛情你全身投入，結果出了血泡，後來血泡破了很痛很痛。慢慢地，血泡就成了手繭，沒有感覺了心也就麻木了。

36、受了傷的孩子，長大了會傷人，所以，請不要輕易地傷害一個人，因為，可能會改變一個人的一輩子！

37、失去認認真真的第一次愛後，男人可能不會再那樣對女孩了真正好了沒有心勁，沒有激情，沒有對浪漫愛情的信仰了有些事，一輩子只有一次！

38、失戀絕對不是因為你不夠好，只是相互並非對方的最愛，最渴望的物件而已！

39、談戀愛就像長跑，剛開始沒有經驗，猛衝，後面當然沒有體力了人生匆匆數十載，如果未曾失戀過，可真遺憾。因為失戀是令人生長的捷徑，無論好友日夜輪流照料也好，心病需心藥醫，復原的還是要靠自己！

40、愛情往往是結婚的果實。莫里哀

幼兒教師格言

1、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

2、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

3、在真實的生命裡，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

4、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

5、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

6、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

7、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

8、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

9、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

10、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。

11、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

12、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

13、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

14、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

15、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

16、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

17、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

18、我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

19、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

20、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

22、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

23、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。

24、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

25、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋樑，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

26、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。

27、誰愛孩子，孩子就愛她；（名人名言 www.lz13.cn）只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

28、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

29、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

30、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新

31、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬於專業技術。

32、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

33、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

34、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

35、教育加讚賞等於教育的平方。

36、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

37、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

38、首先做研究者，其次才做管理者。

39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

40、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

41、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

42、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

43、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

44、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

45、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。

論語經典名句

1、德不孤，必有鄰。《論語里仁》

2、君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。《論語學而》

3、不患人之不己知，患不知人也。《論語學而》

4、子謂《韶》：盡善矣，盡美矣。《論語八佾》（盡善盡美）

5、己所不欲，勿施於人。《論語顏淵》

6、過而不改，是謂過已。《論語衛靈公》

7、發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。《論語述而》

8、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。《論語子罕》

9、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。《論語雍也》

10、巧言令色，鮮矣仁。《論語學而》

11、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。《論語里仁》

12、君子坦蕩蕩，小人長慼慼。《論語述而》

13、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。《論語衛靈公》

14、自古皆有死，民無信不立。《論語顏淵》

15、文質彬彬，然後君子。《論語雍也》

16、不在其位，不謀其政。《論語泰伯》

17、君子不以言舉人，不以人廢言。《論語衛靈公》

18、益者三友：友直、友諒、友多聞。《論語季氏》

19、君子喻於義，小人喻於利。《論語里仁》

20、君子不器。《論語為政》

21、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。《論語子罕》

22、古之學者為己（所謂為己之學），今之學者為人。《論語憲問》

23、見義不為，無勇也。《論語為政》

24、歲寒，然後知松柏之後凋也。《論語子罕》

25、孝弟（t悌）也者，其為仁之本與。《論語學而》

26、溫故而知新，可以為師矣。《論語為政》（溫故知新）

27、朝聞道，夕死可矣。《論語里仁》

28、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？《論語學而》

29、名不正，則言不順；言不順，則事不成。《論語子路》

30、人而無信，不知其可也。《論語為政》

31、躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。《論語憲問》

32、學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？《論語學而》

33、過也，人皆見之；更也，人皆仰之。《論語子張》

34、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。《論語子路》

35、吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾距。《論語為政》

36、往者不可諫，來者猶可追。《論語微子》

37、不憤不啟，不悱不發；舉一隅不以三隅反，則不復也。《論語述而》（舉一反三）

38、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。《論語雍也》

39、不患寡而患不均，不患貧而患不安。《論語季氏》

40、工欲善其事，必先利其器。《論語衛靈公》

41、當仁不讓於師。《論語衛靈公》

42、無慾速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。《論語子路》

43、學而不思則罔，思而不學則殆。《論語為政》

44、知之為知之，不知為不知，是知也。《論語為政》

45、君子成人之美，不成人之惡。《論語顏淵》

46、不義而富且貴，於我如浮雲。《論語述而》

47、士不可以不弘毅，任重而道遠。《論語泰伯》

48、己欲立而立人，己欲達而達人。《論語雍也》

49、仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣《論語述而》

50、志士仁人，無求生以害仁，有殺生以成仁。《論語衛靈公》（殺身成仁）

51、君子不重則不威，學則不固。主忠信。無友不如己者，過則勿憚改。《論語學而》