龍捲風相關作文20篇
龍捲風的自述 篇1
國小六年級作文 ,523字大家好，我是龍捲風！你們在電視裡見過我吧？你們知道為什麼我的名字是龍捲風嗎？因為古代神話騰雲駕霧的東海跤龍長的很象，因此而得名。我還有一些別名：“龍吸水”“龍擺尾”等等。
我的樣子很奇特，頭部有一朵烏黑的積雨雲，我的下面是一個漏斗狀雲柱，看起來就象是一個大象的鼻子一樣擺來擺去，我的速度很快，每秒達到50米至100米。我生氣的時候可達到300米呢！
我平時是不愛出現的，只有在氣候悶熱有積雨的時候，我的心情就會變得暴躁，於是會想出去走走。可是我這麼一走啊，可嚇壞了好多人。這時，地面上高溫而潮溼的空氣和天空中的冷空氣一碰撞，我就出現了。
我發脾氣時破壞性極強。只要我經過的地方，會出現把大樹拔起，把車輛掀播翻，摧毀建築物等現象，甚至還能把人吸走呢！你們說我厲害嗎？
我家三位成員，有我的哥哥陸龍捲，還有我的姐姐水龍捲，還有脾氣最暴燥的我，你們大家還記得2010年8月24日，巴西聖保羅市的那次龍捲風導致的大火嗎？那時我騎著火龍旋轉前進，都阻斷了一條公路。當地治安人員都出動了直升機才把我消滅了。
雖然我的脾氣很不好，但是也有防範的方法的。如果我去拜訪你的家，你不要著急，你只要躲在地下室就行了。
哎，脾氣壞會讓人不喜歡的呀。所以我得改改這壞脾氣。
可怕的火龍捲風 篇2
國小四年級作文 ,440字在不遠處的山林上空，一個龐大的火龍捲風正快速襲來，幾十棵挺拔的大樹眨眼間被連根拔起，“唰”，一下化為灰燼。
鎮上的人們看到了，都紛紛逃跑。幾棟高樓一下子飛了起來，許多人在樓裡還沒有反應過來就消失得無影無蹤。亭子被捲上天空，又甩了出去，重重地砸在一輛轎車上，“轟”地一聲爆炸了，邊上的幾輛車子瞬間也燃燒了起來。
一個小男孩坐在地上哭喊著：“爸爸媽媽，救我！”可是他們再也聽不到男孩的聲音了；一箇中年婦女正在呼喊著她的孩子，突然被從天而降的鐵棍砸中了；一對老年人互相扶著逃命，可他們哪跑得過火龍捲風呢，直接被捲上了天空；一個年輕男子揹著一個年輕女子奔跑著，前方突然飛來一塊大石頭，男子幫女子擋著，自己離開了這個世界……
過了幾個小時，火龍捲風仍然在追著那些逃跑的人，它變得更大更快了。有些人實在跑不動了，就面朝著火龍捲風，閉上眼睛等死。火龍捲風來了，有的直接被吞滅了；有的跳到河裡躲避，可火龍捲風不怕，它連人帶水一起捲上了天空……
可怕的火龍捲風就這樣呼嘯著，呼嘯著，破壞著這個城市。
龍捲風是怎樣把一座電視塔連根拔起的 篇3
國小六年級作文 ,611字從微微的小風慢慢聚合成大風，從一陣陣大風變成了咆哮的龍捲風。不知情的電視塔，仍然毫無防備的站在那裡，享受著陽光的沐浴。直到天空中出現若隱若現的灰色，它才感覺到了異樣。
漸漸的、漸漸的、張牙舞爪的龍捲風向這裡撲來，人們像沒頭蒼蠅似的亂飛，可根本逃不出它的五指山。只有電視塔仍然矗立在那裡，可是，它的心也在強烈的跳動著。怎麼辦？怎麼辦？它的生命就要止步於此了嗎？這就是它的結局嗎？沒有辦法了，龍捲風已經走近了，電視塔還能做什麼呢？龍捲風邪惡的呼叫聲讓人心驚膽戰，凶狠的手一下子抓住了電視塔的勃頸，電視塔身上閃著一道又一道刺眼的火花。不一會兒，龍捲風已經佔領了電視塔的全身，一根根電線噼裡啪啦的從高空摔下，到處亂飛。這時，那刺眼的火花在龍捲風凶猛的席捲中已經模糊不見了。
龍捲風想讓電視塔從連結牢固的鐵鏈中掙脫掉，電視塔並不屈服，它掙扎著，它還有自己的使命——讓人開懷大笑的電視節目還需要從自己這裡播出。事與願違，電視塔已經無法再抱住大地了，狂風嗆的它無法睜開眼，滿含淚水的它被卷向陰沉灰暗的天空。龍捲風把電視塔當成玩偶一樣，一會兒向左扔，一會兒向右扔，讓電視塔根本無法自控。就這樣，電視塔在空中像是表演著一隻壯美的舞蹈，歌頌自己的生命。
呼嘯夠了的龍捲風終於得意的離開了，留下慘不忍睹的戰場，只有一個堅強的電視塔還連著電線，時不時發出火花，靜靜地躺在大地上，看著湛藍的天空，嘴裡似乎還在訴說著什麼。
龍捲風，是怎麼把一座電視塔連根拔起 篇4
國小五年級作文 ,481字龍捲風襲來
在烏雲密佈的一天，天空頓時出現了一個像大象鼻子的龍捲風，所有小樹被拔起被扔到了遙遠的地方。小鳥的家弄的四處亂飛，一個接一個的地方被龍捲風吹到了異地。很快龍捲風發現了一座電視塔。（環境描寫）
襲擊電視塔
龍捲風想：我捲了那麼多東西，還沒有挑戰過電視塔啊。它立刻衝向了電視塔。電視塔知道龍捲風的目標是自己，這場災禍恐怕避免不了。龍捲風漸漸靠近電視塔了。在這重要的時刻，電視塔哀求道：“請不要把我弄毀，我還要轉播，幫助人們娛樂，請不要把我弄毀了，謝謝你了！”（心理描寫）
光榮犧牲
“這很難讓我下手啊”，龍捲風說到，“可是我想讓你開開心心地犧牲。”“為什麼呢？”電視塔問到。“因為電視臺的工作人員有了一個新的電視塔，會把你給拆掉的。”“可是我也有給人類娛樂啊，命運就是命運啊！”電視塔感嘆道。說著龍捲風就把電視塔連根拔起，輕輕地放到地上。然後龍捲風離去了。（對話描寫）
電視塔死也不明白為什麼人類會把它拆掉？
龍捲風是怎樣把一座電視塔連根拔起的 篇5
國小五年級作文 ,330字龍捲風來襲
突然，天空烏雲密佈，遠處來了一個龍捲風，它像一個大象鼻子，想吸走擋住它去路的東西。它瘋狂地向我們“奔”來，人們緊張地四處逃竄。龍捲風生氣地想：“人們這麼怕我，我來嚇嚇他們吧！”（環境描寫）
可憐的電視塔
龍捲發找到了一個目標，電視塔。它大笑著向電視塔飛去，想拔掉電視塔。
電視塔懇求道：“求求你放過我吧！我還要讓人們看電視呢！”但是，龍捲風還是毫不留情地像玩球一樣把電視塔拋了起來。
悲慘的結果
電視塔被拋到空中，又摔了下來，電線被繞到了上面，天線已經摺斷，鋼網已經破爛不堪。人們可憐地講道：“龍捲風像殺人惡魔一樣，必須要遠離它。
於是，人們就這樣討厭龍捲風。
龍捲風，是怎樣把一棟樓連根拔起的 篇6
國小五年級作文 ,562字這只是一眨眼的事，但又像一年那樣漫長。
一眨眼，龍捲風就到了！所有人都看到了，看到她旋轉時的樣子，優雅而凶惡。
她經過的每一個角落都是一樣的糟糕：屋子在空中“跳舞”；桌子在練“輕功水上漂”；小汽車在一旁“吹”喇叭……人們恐慌地看著周圍的一切，然後開始四面八方地逃跑。
只有一棟樓沒有走，它留了下來，接愛龍捲風的挑戰，它只能接受龍捲風的挑戰，因為它別無選擇。
它在等待著，等待龍捲風的到來。它身體裡的東西開始不安地飄了起來，它的“頭”開始不停地向上使勁。它知道，它的命運的變化，它的生命時間不斷地減少。
近了！近了！更近了！一座平房不見了，須臾，兩棟比它矮一層的樓也瞬間消失，下一個就是它了。
到了！到了！
它覺得有一種力量在牽引著它，那是向上拔起的力量，是它抗據不了的力量。那種力量越來越大，那棟樓只能任憑擺佈。
但生存的本能，使那棟樓用全身的力氣抱住大地，它不願離開大地。它知道，一但離開，會有怎麼樣的後果。
但拔起它的那種力量越來越大，越來越大。它根本不知道，它身體裡面的東西已經飄起來了，它已經面目全非了。
它可以想象，它現在的模樣，它十分害怕。
它被拔出了大地，全部身體！它周圍塵土飛揚。
我的龍捲風媽媽 篇7
國小三年級作文 ,390字我的媽媽頭髮長長的，臉尖尖的。她高興的時候笑容滿面，生氣的時候像龍捲風一樣。
有一次考試前，媽媽耐心地叮囑我：錯別字要寫對，拼音要寫對，句子要寫通順，你就考好了。於是我信心滿滿地去考試了，可是發完考試卷後，我感覺我就像從山頂直接摔落下了懸崖，我心想完蛋了，我回家又要完蛋了。
放學後回到家，媽媽好奇地問了我考多少分，我把成績剛說出來，媽媽的臉比翻書還快，眉毛皺成了一團，成了一個“川”字，彷彿暴風雨來臨時，烏雲密佈，大風也開始颳了起來。
果不其然，媽媽接受不了這個成績，拿起擀麵杖，像狂風暴雨一般打在了我的大腿上，瞬間我的腿部劇痛。就這樣媽媽打了我好長時間，就像持續了很久的暴風雨。
終於媽媽的氣消了，又開始說：“兒子，我們要努力呀！”媽媽，我可以努力，但失敗是成功之母，我下次一定會考好的，但請您別打我了，龍捲風真的太可怕啦。
我是龍捲風 篇8
國小四年級作文 ,531字我是一種人類懼怕的自然現象——風，不過我可不是春天裡溫柔的風，而是讓人膽顫的龍捲風。
我一開始只是一個小小的漩渦，緊緊跟隨在大龍捲風的後面，茫然、麻木地行走著。
我來到了一座城市。這裡十分安靜，安靜得似乎連蠶寶寶啃食桑葉的聲音都能聽見。
這是風暴來臨之前的寧靜。
不一會兒，我的家人們包圍了這座城市。“呼-呼-呼”—這是強者發出的號令。
只見街道邊有小樹被連根拔起，一位正在建築工地作業的叔叔和水泥、水桶也被風吹得好似扔進了洗衣機，呼天喚地的喊聲伴隨著亂七八糟的翻轉，還有那時不時傳來的婦女及兒童的哭鬧尖叫聲，這個幾分鐘前還充滿溫暖與寧靜的城市，此刻變得一片狼藉。
龍捲風媽媽帶領她的孩子摧毀著這座城市，咆哮著藐視那一張張驚慌失措而扭曲的臉。龍捲風寶寶好奇地接近一株樹苗，可還沒靠近，小樹就被吹得東倒西歪了。它失落的轉身走遠，當再次回頭看時發現小樹依然傲立在原地。
龍捲風走了，雖然帶給了這座城市一片狼藉，可不久之後就恢復了往日的乾淨整潔，小樹苗也在一天天茁壯成長。
龍捲風寶寶也長大了，“他”不再摧毀破壞，他眼中的世界是不屈服的，是溫暖的，愛的種子在他心中萌芽，慢慢長大。
如果我是一陣龍捲風 篇9
國小六年級作文 ,519字在神奇的大自然裡，有著白白的雲朵飄在天空中，有火熱太陽照耀著大地，還有生機勃勃的小花，小草在土地裡生長。
只有我沒有他們溫柔，我就是傳說中的威力無窮的龍捲風。
如果我是一陣龍捲風，我所到之處都會被我摧毀。比如，在這涼爽的夏季的夜晚，下一場大雨就會引起我的出現。突然之間烏雲密佈的時候，我猛的一吹，把街道旁的樹木全部吹倒。
樹倒之後，人類的交通就會被中斷，還有些停在樹下的車子都被樹壓著了。小朋友們放學的時候也會很不方便。他們跨過去的時候，還有可能會被樹枝劃傷。
由於人類不愛惜樹木和環境，把我給惹怒了，我就把人類的房子全都捲走了。爸爸媽媽都傷心的哭了，還有的小孩都被房子壓倒了，受傷的受傷，人類都很害怕我。
我發現自己的威力太大了，給人類帶來了很多的痛苦和傷害，所以我決定要幫助人類。
在炎熱無風的夏季裡，我早早的來到了公園裡，看見有一個小朋友在草地上玩耍，他們拿來了風箏想把它放得高高的，可是怎麼跑都飛不起來。我發現後就開始輕輕地吹了一口氣，一瞬間風箏就飛了起來。只見小朋友們好高興。
夏天的中午特別炎熱，看到人們滿頭大汗，像熱鍋裡的螞蟻一樣難受，我立馬吹了一小口氣，天就涼爽起來了，人們都好開心！
這就是我，一陣變化莫測的龍捲風。
運動會上的“龍捲風” 篇10
國小六年級作文 ,714字2017年11月28日下午，這是個應被歷史銘記的時刻。是什麼人可以破3個校記錄？是什麼班級以五個破記錄高達總分186分的成績獲得全校第一的成績？是什麼推動他們？是什麼給他自信？是什麼讓他們勇往直前？讓我們一同揭曉。
最激烈，最炫酷的六年級男子4×150接力賽之前，小張對我說：“我跟你說，這次4×150我們班一定要破校紀錄，拿4個金牌回來給你看。”我相信小張說這話，一定是經過了嚴謹細緻的分析後才敢這樣說。既然話已經放在這兒了，就看你的表現了。比賽前，小張讓我感受他的心跳，我摸了摸，心跳速度之快簡直無法用語言來形容。
警戒線外的同學早已是激動萬分，目不轉睛地盯著選手。比賽開始了，隨著一聲槍響，選手們伴隨著加油聲衝了出去。“六四班，加油！加油！……”這加油聲劃破長空，驚動神州，無數雙眼睛注視著選手們，迫切地希望他們能跑快點。那聲音如滔滔江水，連綿不絕。轉眼間，四隊各剩一人，二班和我們並肩而行，然而，他們並不知我們的最後一位是瑜東。好的，接棒了，瑜東以光速衝了出去，那速度立馬把並肩的二班遠遠甩在後面，那矯健的身影在跑道上一閃而過，那有節奏的步伐似乎奏出最美麗的歡歌！“哇，加油！加油！”同學們歡呼著！“哇，風一樣的男子，好帥！”老師們稱讚著！終點，衝刺！毫無懸念，第一，沒錯，可是破紀錄了嗎？據探子回報，以1秒之差，成功破了校紀錄，後人用詩稱讚：瑜東瑜東世無雙，英風利氣比膽寒。
汗水與鼓勵，如一陣“龍捲風”，颳走了所有的對手，我們成了全校第一。
龍捲風的自述 篇11
國小五年級作文 ,392字我是一個友善的龍捲風。
每當我到達地面時，總會給人類帶來不小的災難，我也不想給人類帶去禍害，可是，這應該就是我的使命吧！
我想和人類交朋友，雖然每次人類都會到處逃竄，讓我感到空虛和寂寞，雖然我會把樹、房子、汽車刮到我的嘴裡，有時也有人類，但我都會輕輕把他們放回原處，在我消逝的時候，被我捲到的房子都回到原點，我就能安心地走了。
在我心情不錯的時候，我也會行善。我經常把通緝的犯人，刮進監獄，讓他們得到應有的報應。有時，我會狠狠地懲罰貪汙腐敗的官員，我會把他們的錢財或是受賄的東西，都捲到貧民窟，解決貧民的窮苦問題，這應該就是“劫富濟貧”吧！
我會誤入一些不能進的地方，我會把一些軍事機密捲到敵對國去，雖然我不是有意的，但因為我的破壞和失誤，人們更加恨我了。
我想和人類友好相處，雖然，我的同類經常會破壞城市，但我是友好的。
有人願意和我做朋友，與我為伴嗎？
龍捲風的自述 篇12
國小四年級作文 ,346字我是一陣龍捲風，大家都叫我“破壞小子”。
我成天穿著一件棕色的衣服，上面點綴著一些樹葉和樹枝，渾身看起來像極了冰淇淋的甜筒，反正不管誰看到我都會躲得遠遠的。
當我來到城市的旁邊，大門和玻璃就開始抖動。我心想：是時候給城市一個痛快的洗禮了。我立馬向城市湧去，那裡的房子被我吹得東倒西歪。地上的汽車被我吹到天上，又掉到地上，砰地一聲紛紛爆炸，地上起火了。可是，由於我席捲的風太大，大火一下子就滅了。房子順勢也被紛紛吹倒，搖搖晃晃，磚塊碎了一地。
龍捲風走後，城市一片狼藉。房子碎成了渣，處處都是碎片。汽車陸續地爆炸好多個，地面上流動著洩漏的汽油，空氣中瀰漫著可怕的味道，人們都害怕極了。
其實，我把城市吹得一片狼藉，我也不想這樣，只是我的殺傷力實在太大了，我很不開心。
龍形風箏 篇13
國小五年級作文 ,361字前幾天，爸爸從體育場買回來了一個龍形風箏。在每一年的春天，體育場都會有很多人在那裡放風箏。
我迫不及待地拿出裝在紙盒裡的風箏，啊！五彩的龍頭頗是好看。跟書中描繪的龍的樣子一模一樣：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。我輕輕地拿起龍頭，沒想到輕飄飄的，就問：“怎麼這麼輕？”爸爸笑著說：“你仔細看看這是用什麼做的？”我仔細一看，原來是用又輕又薄的小竹條固定的。“我明白了，這樣能減輕風箏的重量，讓它飛得更高更遠。”
星期天，我和爸爸去體育場放風箏。爸爸用一根繩釦住龍頭，我舉著它向前飛奔。原來躺在地下的龍呼地飛向天空。爸爸邊跑邊放線，龍越飛越高。遠遠望去，就像真龍一般。
望著飛舞的龍，我覺得我們偉大的祖國就像騰飛的巨龍。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們應該好好學習，讓中國龍飛得更高、更遠。
火龍之風 篇14
火龍之風作文800字 ,822字暑假期間，我和媽媽她們一起去了青島的大海石老人海水浴場。
因為海里有一個很高的石柱，好像老人托腮坐在碧波之中，所以叫“石老人”。一下車，興奮的我們就提著鞋子向沙灘跑去，金黃色的沙子，細細的，腳踩在上面軟綿綿的，真舒服！一望無際的大海藍藍的，海里好多游泳的人，貝殼、小卵石時不時被海浪衝到岸邊，一些小孩子在沙灘邊嬉戲，眼讒得我們幾個小朋友迫不及待地要下海了。
我們大叫著：“大海，我來了！”就往海里跑去，媽媽們很擔心我們，就租了游泳圈，大海里真舒服，我帶著游泳圈，被大浪擊打著，像漂流一樣，一個浪過來，我沒有注意，正好迎著浪花，哇，我的身上全溼了，我用手抹了一下臉上的海水，覺得嘴裡鹹鹹的，澀澀的，我對媽媽說：“炒菜不用放鹽了，打死賣鹽的了！”有幾個人拿著排球在海水裡扔著玩，還有一些膽大的都跑往深水區遊，媽媽她們膽子太小，膽戰心驚地站在海里不敢走動，海浪一來，嚇得尖叫，我和馬超把游泳圈給了她們，把她們往海里推，海浪一來，她們套著游泳圈也不害怕了，玩得很開心，聽著她們快樂的笑聲，我和馬超在她們附近也遊起泳來，看看，我們小小男子漢是可以保護媽媽的。
在海里撲騰了很長時間，我們幾個小朋友又跑到沙灘上玩沙子，我們用沙子壘個小城堡，還挖了好長一條通道，又做了一些沙灘小作品，讓媽媽們大呼：“真了不起！”
媽媽們膽子也挺大的，租了一條船帶我們去看海里的景點：赤島，我們在海面上航行，舉目四望，望也望不到邊，用無邊無際這個詞來形容再貼切不過了，除了偶爾幾隻飛過的海鷗，海上什麼也沒有，當聽開船的叔叔講到赤島附近的海水有20多米深時，大家都不敢大聲說話，手緊緊地握著扶手。安全回到了岸上，大家懸著的心才放下來，真是太刺激了！
天漸漸黑了，還有一絲海風吹過，好涼爽啊！海里的人們都不願出來，因為在大海里游泳真是一件快樂的事呀！在工作人員一遍又一遍的催促下，人們才依依不捨地上了岸，青島的大海給了我們大家很多的快樂，明年暑假，我還想來青島游泳！
九龍潭風景美如畫 篇15
國小四年級作文 ,468字九龍潭山美、水美、風景美。我懷著滿滿地期待和爸爸媽媽一起來到這個山清水秀的地方。
帶著暢快的好心情，我們來到了九龍潭。潭中一排排竹筏靜靜地在水中等待乘客。不知過了多久，懷著滿滿的期待與興奮，終於到我們坐竹筏了，一路順水而下。
這偌大的潭面，卻一點不顯得寂寞。左右兩旁是各種各樣的奇峰怪石：有的像天真可愛的孩童，有的像文質彬彬的書生，還有的像知識淵博的老博士……不久後，前方的路越來越窄，只容得一葉竹筏行過，大概是這些奇怪的石頭想給我們帶來一些神祕與刺激感吧：感覺兩旁的石頭都在朝我們擠壓過來，一瞬間，眼前頓時一片昏暗。又感覺只要一伸手就能感到兩旁那些龐然大物的存在，那樣堅硬，那樣巨大！
竹筏漂水中，人像水中畫。水是那麼的清澈，倒影出湛藍的天空、潔白的雲朵，時不時還有幾隻灰色的鳥兒在天空停留盤旋。這些景物在水中依然不失原來的美麗，反而成為了一副別有風趣的畫。竹筏平靜地在水中漂著，卻沒想坐著竹筏的人已心潮澎湃。因為，沒有誰會感受不到這美妙的一切並不深深地沉醉其中。
美麗的九龍潭，正如同一副絕美的畫卷，它既充滿著無盡神祕，又美麗無比。
龍形風箏 篇16
國小五年級作文 ,436字蔚藍的天空中，小鳥們邊飛邊高歌著。聽見這清脆的鳥叫聲，我的心情好極了，不由自主地抬頭一看，空中飄著好多風箏！
我立馬跑到房間，拿出我收藏已久的龍形風箏。這條龍的身體色彩靚麗。龍頭是由很多小竹條固定的，看起來非常威風，頭上長著兩隻大角，兩隻黑黑的眼睛有乒乓球那麼大，“山”字形的眉毛在光線照射下閃閃發光。張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，好像已經迫不及待地想到天空中馳騁了。
下午，我與爸爸到草地上，那裡人山人海，天上有許多風箏。我把龍尾抓到高坡上，爸爸抓著龍頭，我們開始奔跑！咦，這龍怎麼不飛？難道方法有問題？換一種方式吧！
爸爸拿著龍頭往前跑，我拿著龍尾跑，迎著風勢，那條原本躺在地上的“五彩巨龍”猛一抬頭，就慢慢地向高空飛去。“風箏飛起來了！”爸爸越跑越快，這條“巨龍”好像一下子來了精神，越飛越高。其他放風箏的人，都趕緊放下手中的風箏，不由自主地跟著這條“神龍”跑。大家邊跑邊說：“這是誰的風箏呀？可真漂亮！”我趕緊得意揚揚地說：“這是我們的風箏！我們的風箏飛起來嘍！”
龍形風箏 篇17
國小五年級作文 ,526字今天春光明媚，媽媽帶我去市民廣場放風箏。
來到廣場上，我迫不及待地拿出我的寶貝—老鷹風箏，準備讓它一展身手，稱霸天空。過了一小會，風箏順利地依靠風的幫助飛上了天空，然後我悠閒地放線、抖線，讓它在空中保持平衡，越飛越高。我聚精會神地操縱著線，生怕它一不小心墜落於地。突然天空中有一個龍形的風箏深深地吸引了我的注意，它有鹿一般的角、牛一般的頭，威風凜凜，它的龍頭下還有許多鬍鬚，隨風飄揚，邀翔天空，真是帥氣非凡。我再一看操作人，噢！原來是一位老爺爺，只見他目光炯炯有神，手裡熟練地拉線、轉線……，看來是一位放風箏的老行家了。
我靈機一動，想跟老行家來個友誼賽。我鼓足勇氣，跟他說了，他毫不猶豫地答應了。只見媽媽說比賽開始，我和老行家一起同時放飛風箏。在操作中，我偷瞄了老大爺一眼，他熟練地依靠風的走向，完美地操控了龍形風箏，見此情景，我不甘示弱，覺得自己的風箏更加厲害。於是跟緊步伐，揮舞線團，控制好風箏，可是薑還是老的辣，我手力不夠，不一會兒就被甩得遠遠的，爺爺的風箏越飛越高，而我的就掉落在地面上，我目瞪口呆，更加崇敬那個老行家了。
雖然我輸了比賽，但是爺爺說我雖敗猶榮，因我年紀小，但志氣高，希望龍的精神能感染我，讓我永不言敗，永往直前！
我與龍形風箏的故事 篇18
國小五年級作文 ,582字今天是星期日，我和媽媽帶著我們的小蝴蝶風箏來到菱湖公園。
來到公園後，我和媽媽拿起風箏開始理線，線理好了之後，開始放了。我拿著風箏的前面，媽媽拿風箏的後面，開始跑，可風箏怎麼也飛不上去，我想了半天，才知道了原來我和媽媽逆著風跑了。改變方向之後一會就飛上去了。我放了一會，覺得脖子累就讓媽媽放。
過了大約20分鐘，一隻龍形的風箏出現在我們的眼前。龍在我的心目中是騰雲駕霧，集各種能力與一身的形象。天上的龍形風箏栩栩如生，旁邊的雲襯托著龍，給人的感覺是那麼生動。
可是那隻龍形風箏飛著飛著突然掉了下去，可能是因為風太大了。我和媽媽隨著那個方向跑了過去，想去親眼看看那條騰雲駕霧的“龍”。
走進一看，那條“龍”果然很龐大。一看它的主人，原來是媽媽朋友的女兒，我們經常一起玩。和她一起玩了一會之後，想起她的風箏，便問她可不可以和她一起玩，她說可以，就和她放了起來。第一步還是理線，理好之後，我觀察了風向，對準方向，我拿尾，她拿頭一起跑了起來，這個龐大的動物果然是沒有像我的小蝴蝶那麼好放，我們失敗了好幾次，最後在一陣大風的幫助下我們終於把它送上了天空，看它在天空自由翱翔，我真的很有成就感媽媽和阿姨也直誇我們厲害。開心的時刻總是很快，我們要回家了，我便和朋友依依不捨的離開了。
這次在公園看見龍形風箏，雖然不是真的，但是我們是龍的傳人，看見了它，依然有一種威力無比的感覺。
龍形風箏 篇19
國小五年級作文 ,451字在去年的春節，爸爸從濰坊帶回來一個龍形風箏，說是給我的新年禮物。那時是冬天天非常冷，也沒什麼風，這個風箏就被我草草的收起來了。
直到前不久，我才在角落裡那灰塵撲撲的舊箱子中發現了這個龍形風箏，它仍舊像帶回來時那樣一塵不染，那五彩繽紛的龍頭還在衝我瞪眼，嘴巴大張著，像個威風頂頂的大將軍。
我高興極了，一個勁地催著爸爸帶我出去放風箏，爸爸受不了我的軟磨硬泡，無奈之下，答應我在週末時帶我出去。
令我期盼已久的週末終於到了，大早上，我就把爸爸從被窩裡拖出來，催促他快點。儘管我們來得很早，但廣場上的人卻早已來了不少。我和爸爸做好準備工作後，我在前面兩手舉起風箏，爸爸在後面託上，我們一路飛跑，恨不得那風箏立刻飛起來。
可風偏偏和我作對，時大時小，風箏也“不爭氣”地時起時落。我急得直跺腳，爸爸看了直撓頭。不知道是不是老天爺可憐我，突然颳起一陣風，風箏騰空而起，飛向天空，看到大家直讚歎，我心裡驕傲極了。
看著空中飛舞的巨龍，我下定決心，好好學習，將來做一個對社會、人民有用的人！
龍形風箏 篇20
國小五年級作文 ,523字前幾天，爸爸從北京出差回來，說是給我帶了一個小禮物，我連忙往他身後看，天吶，居然是龍形風箏，這可是我夢寐以求的呀！
這個龍形風箏足足有六米長，五彩龍頭煞是好看，這時，我想起老師講的“龍的形象"，並拿來和它一一對應：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似……這龍的眼睛哪裡是小小的蝦眼，明明就是一對憤怒的虎眼嘛！而且龍頭輕得似乎沒有重量，我好奇地問爸爸：“這龍頭怎麼這麼輕？"爸爸笑著回答：“你看看它是什麼材料做的。"我定睛一看，原來是用又薄又細的小竹篾做的呀，怪不得這麼輕呢。龍張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，“山”字形的眉毛在陽光的照射下閃閃發光，龍身是由幾十個紅色的小圓片組成的，威風極了！
下午，我便和爸爸一起來到西郊公園，這裡已經有不少人在放風箏了。爸爸用一根線扣住龍頭飛跑，我拿著龍尾也跟著跑了起來，說時遲，那時快，一陣風來，巨龍猛地一抬頭，迎風飛去。爸爸一邊跑一邊放線，風箏越飛越高，越飛越有精神，簡直就是神龍下凡，霸氣十足，惹得公園裡的人都駐足觀看，讚歎不己。
望著天空中飛舞的巨龍，我作為龍的傳人，真為此感到無比的自豪！