什麼一景相關作文20篇

什麼一景 篇1

國二作文 ,4073字

【寢室一景】

初二8班 楊錦林

黑色的欄杆外,有一棵高高大大的樹,她羞澀地小心翼翼地將幾根枝條伸進寢室陽臺。葉兒嫩嫩的,綠綠的,葉邊兒是鋸齒狀的,微風一起,陽光照耀,它們輕輕地抖了抖身子,欣賞著鏡子里美好的身姿,樹將暖暖的陽光篩得細細碎碎,篩去一切的雜質,將最乾淨的那層,投射在地板上。往下看,是幾棵矮矮的桃樹,葉子黃綠黃綠的,幾根瘦瘦的手臂,指向對面那層宿舍樓。一個女生,正趴在欄杆上痴痴地衝一個走在彎曲小道上的男孩笑著。

寢室陽臺那兒,樹將枝條交織成一張網,將我們網在這綠色的安靜的景緻中,嫩綠的枝條在上方挑逗著一塵不染的洗漱臺,矮小的桃樹在大樹腳邊張牙五爪,把葉子都急得倒黃不綠的,卻也只能自認倒黴,乖乖的站在暖融融的草地上,欄杆則把它們隔絕在外,津津有味的看白戲。

【校園一景】

初二8班王妍蓉

硯湖因從上空俯視的形狀,像硯臺而得名,它坐落在成都理工大學校園中部。一場秋雨淅淅瀝瀝地下過,開始轉涼,湖邊上的柳樹漸漸變得枯黃,被微風吹過,就像一條條黃色的飄帶漫天飛舞。在湖的中間小島上,雞爪七也開始變紅了,遠處看去,火紅的葉子好似一叢叢點燃了的火把。

當然,岸上有很大的景色變化,水裡也有。水由夏天的深褐色,變為深綠色,上面還浮著有柳葉做成的,成百上千的小船。魚兒彷彿感到了寒冷,都鑽到了湖底,躲了起來。清晨喜愛學習的學生穿著大衣帶著書本,用琅琅的讀書聲將這湖水喚醒,中午活力滿滿的孩子陪她玩耍,夜晚散步回家的老人伴她入眠,在這個校園裡,這是最美的一景。

【小區一景】

初二8班張雅琪

我家小區裡有一排桂花樹,它們長在已有白粉剝落的牆邊。在它們茂盛而單調的綠葉裡,長著許多金貴而芬芳的花苞,它們向外吐著獨特而濃郁的香氣,這些花苞,像許多嬌羞的孩子,躲在大樹媽媽的懷裡,這排桂花樹像極了一群在時光的小巷裡徘徊的佳人,雖然紮根在長滿雜草的泥土裡,但依舊氣質迷人。常有非常可愛的貓兒,爬到桂花樹或者牆頭,讓自己淹沒在桂花的香氣裡。從遠處看,這番景緻頗為靜謐典雅。

【小區一景】

初二5班張思宜

小區裡有一塊石板鋪成的平地,種著幾棵樹,其中一棵是桂樹,桂樹下有兩個石椅相背安放。晴朗的午後,婆婆們就帶著孫兒孫女們出來了,任他們在桂樹下嬉戲玩鬧,而婆婆們呢,就三三兩兩的聚在一起,聊著家常。歡笑聲,談話聲,鳥鳴聲——這裡常常是最熱鬧的。

可他們走後這兒一下就靜下來了。躺在石椅上,眼裡只是桂樹,日光並不強烈,它用盡力氣透過層層疊疊的樹葉,抵達時卻已有光無熱,兩三串桂花掉在最末端的枝頭,小小的,嫩黃的。巨大的樹冠,有了星星點點的桂花相伴似也不寂寞。當風悄悄走近,翻不動書頁,卻送來淡淡的清甜的香,等風攢足了勁兒,再度襲來的時候,更高大的樹迎接了它。而桂樹卻沉靜得紋絲不動,他似乎獨寵微微的風。

【窗外之景】

初二5班曹欣陽

淅淅瀝瀝的雨聲把我從夢中喚醒,我坐起身,揉了揉朦朧的眼睛向窗邊走去。窗簾是閉著的,一束光從外面射進來。全然不知的我,拉開了窗簾,猛一抬頭便被眼前的景色吸引住了:細細的雨絲不斷地從天空落下來,猶如絲簾一般,沒有夏日下雨般的氣勢磅礴,也沒有春雨般的柔情,但它卻把樹葉挑逗得上彈下跳,放眼望去,樹葉們就像在跳集體舞,和諧又優美。

而遠處的山就是另一番景象了。細小而輕快的霧氣,如薄紗籠罩著整片山林,風輕輕地吹拂著,而那水霧也如詩般緩緩飄浮著,遠處的山丘若隱若現,如果此刻走入那樹林裡,定會覺得自己彷彿置身於仙境中騰雲駕霧,真可謂“山色空濛雨亦奇”呀。正在這時一隻白鷺從外面飛進我的視線,它飛累了停在一個石頭上,用自己尖尖的嘴不斷的梳理著羽毛,我屏息凝神地看了它不知多久,直到它向山林外的遠方飛去,望著它那漸漸消失的黑點,我陷入了深思。

【鄉村一景】

初二5班楊熳

鄉下的風是和煦的,總是吹得人心曠神怡。往柴草房那邊看,夏日裡成熟的冬瓜南瓜,一個個靜默著不做聲。正好開在田野邊的野花,倒是活潑斑斕極了,搖著擺著,無論如何都是笑著的,那樣的燦爛。不論誰見了都會開心起來,相比那十多個多個靜默中的瓜,這路邊野花是要孩子氣些。

花和瓜的背後竟是一副好美的水彩畫:湛藍的天幕上只稍上了幾絲輕雲,輕雲的底下是四五棵野柚子樹,綠蓬蓬的,柚子樹的旁邊是一個不方不圓的小塘子,人們常在那兒洗菜,洗衣服。勞作之餘聊聊家常。塘口住有許多人家,有的老房子紅磚青瓦,有的新房子紅瓦白牆,這一切不禁讓我回想起冬日裡的鄉下:灰濛濛的天,冷著每個地方,柚子是結了的,綠襯橙黃,塘子卻是一片死寂,沒有人在這裡聊天,都在家裡暖和著了。野花早已不復存在,代替它的是滿地的枯黃。

【校園一景】

劉蔚霖

九月就像一個善變的女人,時而豔陽高照,時而陰雲密佈。總是在九月,籃球場邊的一棵桂花樹開始吐露芬芳,她貌不驚人,在樹叢中難以脫穎而出,只有秋季,星星點點的小花才召示它的存在,就連那小花也是普普通通,小到可以忽略,可這一切都無法掩飾它真正的美麗之處——那醉人的芬芳貫穿整個秋天。金桂飄香是秋天的氣息。從遠處走來,還沒看見桂花樹,就已經被花香所包圍,被裹挾其中,而不管香氣是多麼濃烈,有多少人稱讚不絕,那樹卻只是亭亭地佇立著,靜靜地釀造空氣,它只是無意地在風中搖擺,好像這花香與它無關似的。

【陽臺夜景】

初二5班劉嘉魚

“萬花錦繡同民樂,不比青山獨樂園。辦得春風共花醉,儘教蝶鬧與蜂喧。”小女家的小花園雖不比方岳先生的“青山獨樂園”,但也別有一番“小巧玲瓏”的精緻。

在小花園裡有一盆正抽著嫩芽的蕨,蕨芽茸茸的,嫩嫩的紅褐色的芽帶著羞澀打著卷冒出頭,看著這個新世界,又似一個調皮的孩子欲於人對話。老蕨雖不那麼新鮮,但溫順的自然下垂和帶墨色的綠,也顯出幾分端莊。

比起蕨的“蕨色”,綠蘿顯得清雅,巴西鐵更加剛直,鴨腳木也張揚不拘。在如此的一片深深淺淺的,綠色的夢中,一朵初放的香水茉莉便用那一點淡紫和馨香點綴了一片明媚。

如此美景,便應品茗。一壺淡淡的香茶兀自散著茶香,開水聲咕嚕咕嚕鳴奏茶的歌,那時已然沒了浮躁,沒了煩悶,只剩了略帶著茶的苦澀的綠色淺夢。

【古爾溝溫泉一景】

初二8班王韻雅

在畢棚溝的後面是古爾溝。古爾溝最負盛名的則是它的天然溫泉了,一年四季恆溫52℃,人們通過管道把溫泉接到各式各樣的泳池、浴室中。

我們住的酒店中二樓就是由溫度計控制的溫泉,但相比之下,我更喜歡四樓的露天溫泉。泳池的側面和正面都是被群山所環繞,但從正面望去卻可窺破天空一角。

從側面望去,鬱鬱蔥蔥的鬆與柏佔據了群峰,四周仙氣繚繞,竟酷似峨眉風景。彷彿有老道在山中修行,靈氣在山中湧動。上半身被來自高原的寒風吹著,下半身卻置身於溫泉之中,但未覺絲毫不適,只因空氣滌盪我心。

從正面望去,天空和溫泉水天一色,猶如一輪明鏡,映照著自然的樣子。白雲一朵接著一朵,彷彿是商量好的,要在這天上畫個圈兒。

大多數人們在看到此景後都是被震撼的。這山裡自然不像城裡,少了一份嘈雜,多了一份寧靜;少了一份菱角,多了一份柔和;少了一份“社會”,多了一份自然。我想,最美的景色,就在這自然中。

【小區一景】

初二8班古瀟月

遠處,是不太高的樓層,配上黃白色的衣裳,頗有一種歐美風。樓下的遊樂場不算太大,卻做得甚是用心。有樹木的遮擋,就算是夏天來玩也不覺得熱。

為了方便車輛行駛,設計師特意把道路修的格外寬闊,就算一輛車橫著放也依然留有很大的空間。

近處有個湖 ,因為有著幾大只白天鵝在裡面所以被冠名為“天鵝湖”。前兩年物管又在湖裡放了許多魚與烏龜。走在橫跨過天鵝湖的橋,如果你運氣好的話,說不定會在橋邊看到成群的烏龜在河岸上晒太陽呢!

微風拂過臉龐,春季的楊柳隨風飄蕩,好不漂亮!

我站在橋上,看著這蔚藍的如同塗了顏料的天,看著這這綠波盪漾如同一大片被綠寶石鋪滿的湖水,看著這這一波波的人與車路過,心裡不禁感嘆:小區的一景,真美!

【小區一景】

初二8班李???

每天下午兩點過,我們小區裡的三個亭子,變得熱鬧來。

每當我經過第一個亭子時,還未看見,就聽見老爺爺們歡呼聲,“吃!好,下得好!”第一個亭子是象棋愛好者的聚集地,大多數都是老爺爺。亭子裡有兩張桌子,幾把椅子。每天,老人們都是輪流下棋,每當兩個人在下,其他人就安靜地觀看,有時還會幫著出點主意。一盤棋結束,一方歡呼,另一方嘆息 。雖然有時會有分歧或爭議,但是他們還是很開心。

往前走十米,是我們小區的第二個亭子。 第二個亭子沒有第一個亭子熱鬧,我們只能看見幾個爺爺或奶奶坐在裡面,每個人手裡拿著幾張撲克牌,認真地思索著。

第三個亭子,緊挨著第二個亭子。第三個亭子就和前兩個亭子形成了鮮明的對比,顯得特別安靜。只有一兩個老人在裡面跳舞,估計他們怕吵到旁邊打牌,下棋的人,所以沒有放音樂,只是有節奏地做一些簡單動作。跳完後則靜靜地坐在板凳上,閉目養神。

這些老年人的兒女大多數都不在身邊,或是工作繁忙,沒有時間陪他們。但是他們在小區裡,下下象棋,打打牌,三五成群,自娛自樂,來豐富自己的晚年生活。

【校園一景】

初二8班陳欣雨

從宿舍通往教學樓的一段小路中,有一段別樣的風景吸引著我。天氣好時,走過這條小路,覺得渾身會被綠色的光芒所籠罩,我彷彿與那高大的花樹可愛的嫩草相依相存融在一起。舒適與美好在我內心深處盪滌著。此時,“吱~吱~”的聲音在我耳畔越來越清晰。這是蟬兒對我的問候嗎?不,這只是它對夏末最後的留戀吧!

每當校園裡下起淅淅瀝瀝的小雨時,我沿路走過,泥土的清香味撲面而來,我會更高頻率的吸吸鼻子,彷彿在吸納什麼靈氣以便能快速昇仙渡劫。從遐想中跳回現實來,真的能感受到這片偌大的校園內,隨處可見的生命力與活力。這也是為什麼,當我走過這片不大的小路後,會邁著最積極的腳步踏向教室。

其實什麼一直都在 篇2

國三作文 ,730字

那是一段心灰意冷的日子。

蕭瑟的秋風在無情地舔舐著大地,刮落了搖搖欲墜的枯葉。金黃的落葉鋪滿了小路,我獨自一人在路間漫步,沙沙的足音唱著寂寥的歌,彷彿在附和著我的落寞。

我一直低頭不語,抬起頭向四周望了望,這樣的畫面讓我停住了腳步:一隻小麻雀被一張巨大的蜘蛛網所困住。它拼命掙扎,不知是如何闖入這“天網”的,也不知被困了多久。我並沒有立即去幫助它,想看看它是怎樣與命運抗衡的。

它拼命煽動翅膀,想擺脫這可惡的網,可是,任憑它拼死反抗,蜘蛛網卻像海水漲潮一般將它緊緊包裹。一次,兩次……它的動作漸漸緩慢了。“它一定疲憊不堪,累垮了吧。”我這樣想。

突然,它再一次劇烈煽動翅膀,可遺憾的是,它還是沒能掙脫。它心灰意冷,身心疲憊。煽動翅膀的幅度越來越小,每一下都顯得那麼吃力,最後竟然停了下來,一動不動。

我心頭一震,心臟開始猛烈抖動,難道這是它生命的最後一刻了麼?它真的放棄了嗎?他有沒有見過最藍的天?它有沒有望過最闊氣的海?有沒有品嚐過最美味的秕穀?我明明可以去幫助它,但我卻袖手旁觀。一種罪惡感在我心中蔓延,我開始內疚。

正當我想要上前看看它,他突然把翅膀猛地一震,好像聚集了所有力量。它凌空而起,此時我在一片朦朧之中看到了一條突破天際的弧線,他終於擺脫了命運的枷鏈,展開翅膀自由翱翔。

此時他不再是平庸的灰色小麻雀,而是一直在困難面前永不言敗的雄鷹,衝向雲霄去看最藍的天去望最浩瀚的海!

其實“雄鷹”一直都在,如果遇到了困難,決不放棄,挺到最後關頭,奮力一搏,你也會看到屬於自己的“雄鷹”展翅高飛,從此之後,每當我遇到困難時,都會想起這隻小麻雀,如此弱小的生命也會有如此的毅力和命運抗衡的勇氣,我又何嘗不可以呢?所以,我今後都會笑對生活,享受生活,永不言敗!

像什麼一樣活著 篇3

國三作文 ,441字

魯迅有一種責任。可還記得“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的狂放。魯迅筆下有一種責任,他承擔起拯救名族靈魂的責任,面對名族的麻木不仁與冷漠,魯迅用最刻骨的方式喚醒身邊每個靈魂,用最鋒利的筆處刺向每一個敵人。我也想擁有這般正氣的武器,有這般偉大的責任,能承擔起民族的巨任的人,問世間還有幾人?要活,要像魯迅一樣有責任地活。

魯迅有一種平凡。平凡的力量很弱小,很普通,但就是這種平凡的力量在魯迅身上,他把它發揮得淋漓盡致,他筆下的每一個人物都給我留下深刻的印象,他們都很平凡,帶給我們的感受卻是銘記於心中,難以抹去的,他的平凡是一種震撼人心的力量。祥林嫂一生的悲劇,孔乙己浪蕩的一生,被逼絕望的範愛農。這無不以平凡的力量批判著社會的黑暗。我要做,就要做出魯迅這般徹底的平凡。

魯迅的灑脫,責任,平凡,無不體現著近代中國民族精神,他是靈魂,他是模範。他走了,留下的卻是給國人永久的深刻印象,帶上他的民族精神,活在當下,這是銘記,也是繼承。

和什麼一起走過 篇4

國三作文 ,1014字

黃老師:

看了徐悅同學的這篇文章,不禁想起自己初中畢業前,那一段“激情燃燒的歲月”。唉,如果當時也有“哇哈哈AD鈣奶”,該有多好!

九年級,和“哇哈哈AD鈣奶”一起走過

十一月的微寒,莊嚴地宣誓著九上已過去了半個學期。身處南方的學生們依舊不知天意如何……前幾天還晴朗著,熱得都穿起了短袖;近日來卻是起了風,天總是陰沉沉的,見不到一絲一毫的金色陽光。

若是呆在走廊上或是大開著通風的窗戶旁,便是會冷到原地蹲下,縮成一團,直打顫。那執筆寫作業的手,也是在寒冷的空氣中愈來愈冰冷。我想,這大概是九年級變化無常、充滿危險的預兆吧。

天冷總有天的理由,與我而言,最好的禦寒方式就將哇哈哈AD鈣奶放入熱水中溫一溫,等上個幾分鐘,即可一邊暖手一邊喝。甜甜的,暖暖的,趕走了寒冷,也平息了因時間流逝飛快而浮躁的心。

初冬的開始,意味著蛇要冬眠,熊要冬眠,而作為人類的我們也開始有些許倦怠,可這依然阻止不了各種作業的“生長”。一是因為九年級要好好學習的緣故;二可能是因為老師們達成了一種共識:人寫作業,在化學能轉化為機械能的同時,也有部分轉化為內能。也就是說寫作業的能增加內能,從而禦寒。但作為學生的我們,除了感受到作業之多外,並未覺得溫暖,卻是常說:“作業多的寫到自閉。”就個人而言,這是一瓶哇哈哈AD鈣奶就能解決的問題。

滿桌的作業在透過窗戶的光的照射下,總顯礙眼。眼前平攤著的科學作業更是讓人進入了一種一臉懵的境界—總是覺得每個選項都是正確答案。於是一遍又一遍地在圖上比劃著,在草稿紙上演算著。窗外麻雀啾啾鳴叫,像是嘲諷一般討人嫌,百般希望周圍一片寧靜,全世界只剩自己一人,逐漸進入自我封閉狀態。停筆的瞬間,瞥見桌角一瓶未拆封的哇哈哈AD鈣奶,伸手拿來,拆開即飲。甜而不膩,望著包裝紙上那一片小草原,紅花綠葉,清新自然。香甜的味兒剎那間打開了思維,在一片混亂之中清醒過來,瞬間走出自閉狀態,有了思路,寫作業也容易多了。

也許,哇哈哈AD鈣奶是解決寫作業自閉的“特效藥”吧。

若是剛跑完800米,哇哈哈AD鈣奶似乎也是必不可少的,甜甜的味道在喉間盪漾,去除了殘留的鐵鏽味,也使得長跑完的即將廢掉的人再次充滿活力,再次投入到學習的海洋之中。

九年級的學生生活中,似乎是總少不了哇哈哈AD鈣奶的輔助。真好,甜甜的味兒滋潤了學習任務繁多的枯燥無味,作業的難與多也不再苦澀難耐。

九年級,和哇哈哈AD鈣奶一起走過。

一路,都是甜甜的奮鬥!

像什麼一樣活著 篇5

高一作文 ,237字

有時候,我們會因困難的阻擋而停下腳步,漸漸地便失去了信心,忘了初衷。但灰太狼都可以在每一次失敗後大聲地吼出“我還會回來的”的宣言,我們又何嘗不能堅持下去呢?當我們在攀爬人生天梯時可能會因腳底一滑便從上空跌落低谷,但只要梯子還在,我們便要繼續攀爬,只要我們勇敢地向上攀登,總有一天,我們會看得更高、更遠!

作為一個觀眾,我敬佩灰太狼的堅持不懈;

作為一個學生,我敬仰灰太狼那無私的父愛;

作為一個普通人,我想像灰太狼一樣活著!

九年級,和什麼一起走過作文 篇6

國三作文 ,788字

九年級,和“初心”一起走過

閒看庭前花開花落,漫隨天外雲捲雲舒。

從高高的教學樓四樓俯瞰,景色依舊,我年少的心卻湧起一份滄桑之感。七年級—八年級—九年級,日子逝去如飛,九上轉眼也將過去。

九年級的學長學姐們,在我眼裡曾經是巨人般的存在,常以悲天憫人的心情看他們來去匆匆,看他們不論何時何地都端著書本。當時間真真實實地把我拉上九年級,惶然了:我已上九年級了嗎?

初入九年級的我,是不知天高地厚的我,是一如既往灑脫率性的我。每日,我行我素……義正辭嚴地找個藉口看看童話、折摺紙船;走路時,四顧無人,掛一對耳機低聲哼唱。

直到有一天,老師憂慮的目光觸痛了我敏感的神經。家中日益沉悶的氣氛,如錐子般扎著我,那一句又一句“看看別人”,終於使我由量變到質變。幾滴淚從眼眶中旋轉著落下。於是,試著將自己裝扮成“別人家的孩子”的樣子,將自己埋在足有一人高的練習堆裡,將重重疊疊美麗的夢藏在心的角落。

我把自己封閉起來,連偶爾的散步都不曾有。坐在桌前的我有時從視窗望出去,遠處的一抹瘦山瘦水,似乎總在沉睡。霜濃霧重的夜晚,帶著一身的疲倦走出教學樓,慢慢踏上歸家的路。回首望去,矗立在陰影中的“格致樓”,一改白日的躁動,沉靜如水。

日子就這樣從我凝思的雙眸中悄然滑過,微涼的秋意使我不由得打了個哆嗦,懷念起萬物生長、溫暖和煦的春來。雪萊曾言:冬天到了,春天還會遠嗎?春去秋來,秋天過後是冬天,冬天過後又是春天。剎那間,恍然大悟—我何苦作繭自縛,將憂愁和焦慮束住自己!

直到現在,我才感覺自己真正長大了,心也釋然了。淚似乎蓄積已久,終於一發不可收拾地湧了出來。不知道為何落淚,我悄悄支起開啟的課本,藏起自己含淚帶笑的臉。

丟開那個傻傻的我吧,還是認真地、熱忱地生活吧。苦和累只是一時的,畢竟我們的心中還長存著一片蔚藍的晴空,不是嗎?

九年級,和“初心”一起走過!

和什麼一起走過作文 篇7

國三作文 ,810字

九年級,與太陽一起走</p>

十一月緊追著十月而來了,2019年與中考緊隨其後。九年級赫然矗立在眼前。

與七八年級不同,當第四節課的鈴聲響起,九年級放學時,七八年級的教室已空空如也了。而陪伴著九年級的,除了老師們,便是太陽……

清晨,鬧鐘在床頭猛然高喊時,太陽尚遮遮掩掩倚在地平線下,只透過雲層揮下幾乎還沒睡醒的柔光。拉開窗簾,藉著晨曦看著靜寂的窗外,除了清晨微寒的霧氣外,便是一片菸灰色的沉寂,心中便油然而生早起的自豪,與對迷濛的、剛剛開始的一天充滿未知的期待。

當教室那懸在後牆上的圓鐘的指標,顫巍巍地指向“8”時,第一節課的鈴聲在校園中蕩起。剛陪伴我們走過早自習的太陽光芒漸漸豐滿了,但仍帶著新鮮的偏淡金的日暉,在窗外微傾著陪伴我們走過艱難的數學、奇巧的科學,沉凝的語文、活潑的英語與靜止的歷史。即便是雨天,太陽也固執地用雲層作為中介,無時無刻地行走在我們身旁,凝望著我們奮鬥的側影。

午後的陽光充滿了活力,耀眼地警示著,即便是溫暖的下午也決不能鬆懈。秒針輕巧地跑著,時針在不知不覺中悄然溜去了。太陽與我們追逐著時光,並在追逐中暗淡了。燦金色的強光漸泛起了玫瑰色,溫柔地籠罩著教室中,或奮筆疾書,或專注聽課的身影。

時間擁著空中的雲流過了。第三節課的鈴聲響起,七八年級的歡笑聲隨著蹦跳的腳步一點點遠去了,校園在短暫的喧鬧中恢復了沉默。

校園的黃昏屬於九年級。雲層翻滾著抹過天空,太陽將天空由淺藍染成深藍,而後又親手將其撫成夢幻般的黃色。當暮色籠罩校園,教學樓的一個個視窗便先後亮起了清晰的白色燈光,一個個前傾的背影被燈光繪出了努力的線條。黃昏緩緩地邁向夜。當第四節課的鈴聲響起,走廊在暮紫色中閃起昏黃的燈光時,我們與太陽一同回家了,在漫漫長夜中,為了明天做準備。

太陽在夜晚也藉著月亮陪伴著挑燈夜讀的我們。在入睡前,我們都知道太陽會在明天再一次升起,陪伴我們又一次走過九年級的一天。

九年級,與太陽一起走!

初三和什麼一起走過 篇8

國三作文 ,602字

九年級,和“深夜”一起走過

搏一年春秋,換此生無悔。—題記

遠離城市的喧譁,鄉村的夜市寧靜的,甚至是寂寞的。

然而,十幾戶人家之間,有一戶燈仍亮著,一個身影仍未停歇。

紙是他的戰馬,筆是他的寶刀。此刻,他與數學競賽題撕殺。筆於紙間跳躍、舞動,留下了一列證明過程,並得出了最終的答案。然而,校對後的試卷,卻是“血流成河”鮮紅一片。一個刺眼的紅叉位於試卷中央。

他失敗了……已經是第幾次了?他記不得了。烏雲已將明月遮住,只留下一絲殘光。少年望向牆壁上的海報—上面是上海的夜晚,燈火闌珊,車流不息。這一張普通的海報,卻是被揉了又揉,補了又補。

他捏緊了拳頭,繼續拿起了筆。

日曆由原來的“胖子”,慢慢消瘦了下來。一天一天過去,離中考越來越近了,離上“戰場”的時間越來越近了。小學六年苦讀,初中三年夜讀,只為一朝“金榜”題名!

他重新攤開了草稿本,用筆一遍一遍演算著,重複著。

筆尖在書頁上飛馳的“沙沙”聲是勤奮給他的樂章;蛾兒們的舞動是昆蟲給他的鼓勵;黑夜是大自然給他的磨練。

終於,少年的答案正確了。他笑了,是那種發自內心的笑,是那種迷失的人終於發現道路的笑,是那種於沙漠中發現綠洲的笑。

他突然間想起了什麼,翻開了蠟紙般的日記本,寫下一行字:“揮灑今朝汗水,搏得中考無悔!”力透紙背,如戰士利刃劃過!

此時,明月已從烏雲中出來,照在他的臉上,一片清輝。

九年級,和“深夜”一起走過!

什麼一直都在 篇9

國三作文 ,757字

櫃子一直都在

一陣風吹來,樹葉飄灑而下,落在了奶奶的身上,而奶奶卻一動不動的坐在一把老藤椅上,雙眼注視著那個地方。

那裡原來放了一個櫃子,那櫃子是爺爺用斧頭砍倒了好幾棵樹後做成的,他打磨得十分光滑,深黃色的木板閃著非常威嚴的光澤,空氣中瀰漫著一股香味兒,也許是櫃子的香味兒吧。那櫃子很老了,老得和那老藤椅一樣。很多時候,奶奶也像這樣,坐在藤椅上望著它。秋天的時候,還會有一大叢菊花,靠著它長了起來。

記得小時候,那櫃子就有一種神祕的氣息吸引著我,好像裡面似乎包含了所有的東西。有一次,貪玩的我把小皮球弄丟了,於是,我哭著吵著向奶奶要,她則神祕的走向櫃子,叫我轉過去。不一會兒,一個神祕的皮球就映入了我的眼簾,我一把搶過去,跑走了。只隱約聽見奶奶說:“小心點兒,早點回來呀!”欣喜的我一點兒也沒有看到奶奶背後的擔憂。那櫃子還是我小時候的玩伴,每每和小夥伴捉迷藏時,我總會躲在櫃子旁,而且總不會被發現,為此我有一種說不清的自豪。有時好奇的我總想把櫃子開啟看裡面有些什麼,卻總被奶奶發現。

櫃子還是我童年的玩伴和樂趣。有時我餓了找奶奶要吃的,她卻有目的似的把我哄走,隨後她卻往櫃子走去。不用說,我回來時吃大的蘋果定是櫃子裡的。那蘋果真甜啊!又紅又甜,甜的把人心都化在心窩裡頭去了。我經常謊稱自己餓,然後去找奶奶要蘋果吃,即使奶奶看穿了我,也會給我從櫃子裡掏蘋果,從此以後,櫃子裡的蘋果就是我的最愛,長大後才知道,讓櫃子是奶奶對我的愛。

時光流逝,那櫃子,那蘋果,都不復存在了。只留下你爺爺、奶奶和那老藤椅。現在想來,那櫃子便是爺爺奶奶對我深深的關愛了。

“奶奶。”我輕輕叫了叫,奶奶忽然離開藤椅,站了起來,走向那櫃子的方向,嘴裡還喃喃道:“餓了吧,我去拿蘋果。”我鼻子一酸,扭過頭去。

櫃子一直都在,一直都在我們的心裡。

什麼一直都在 篇10

國二作文 ,828字

"嘀嗒,嘀嗒"這美妙的聲音讓我沉醉在裡面無法自拔。雨天,多麼美妙的天氣,洗去了花草樹木的汙垢和世間的汙垢。雨水來臨,多麼美好的相遇。

我垂頭喪氣地在窗前,看著桌上的單元測驗卷,心情無比地沉重,想到同學的嘲笑,父母和老師對我的失望,我無助地趴在桌上,淚水已經在眼睛裡打轉。那淚珠彷彿像斷了線的珠子似的一顆一顆地往下落。

突然,窗外下起了雨,"嘀嗒,嘀嗒"的雨聲撓得我心裡很不是滋味。我抬起頭,欣喜地看著窗外的雨,不知為什麼,好像有東西牽引著我一樣,我先出了門外,來到了雨的天堂。彷彿天上斷了翅膀的天使在傷心地流淚。我漫步在雨中。任憑雨水打溼我的頭髮。

我的心情一下子好了起來。雨還在下,我彷彿正在接受一場神聖的洗禮,雨水洗去了我心裡的汙穢,帶走了我所有的不快樂,這一刻,我忘記了所有,忘記了那失敗的考卷;父母的責備;老師的教誨。我覺得我的靈魂彷彿得到了昇華,到達了另外一種境界。

我踩著那地上的積水,水像一顆顆白色、高潔的白蓮花一樣。"嘀嗒,嘀嗒"的雨聲與我踩水花的聲音融為一體,奏響了冬季的交響曲。雨水打溼了我的頭髮、指尖、衣服、臉頰,讓我接受了一場美妙的洗禮。洗去了灰暗、不安、煩躁、怒火,讓我的心不再此地彼伏,讓我平靜了下來。

旁邊的景物也得到了洗禮,換上了嶄新的衣服,微笑著面對這個世界,天使不再落淚了,或許它得到了新的翅膀,又或許它沒有,但是得到了同伴的幫助,安慰。我想了想,只是一次失敗的考試而已,有什麼大不了的。我要做的不是傷心,埋怨自己,而是應該找出自己的錯誤,認真聽課,爭取下次考好一點。

經過雨水的洗禮,天空變的明亮了,花變得更紅了,小草也變得更綠了,一切都變得不一樣了。在這個世界上,一花凋謝,荒蕪不了整個春天,一星墜落,暗淡不了星空燦爛。生活不可能一帆風順,難免會有挫折,不愉快,但是我們應該勇敢面對。

雨,它一直陪伴著我,洗去我心靈的汙穢和生活的不愉快,即使有時候看不見它,但其實它一直都在,在我的心裡,印在我的腦海裡。雨一直都在。

什麼一直都在 篇11

國二作文 ,686字

離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。痴痴念宇宙之洪荒,歲月之久長。可那一抹綠色一直都在。

春天,草在生長。一根又一根,筆直的似麥芒,有著破竹之勢。那種綠十分震撼人心。祖父抱著我,皺著他那和諧的魚尾紋低下頭來問我。“你喜歡什麼花?”我那時年幼無知,不知那一抹綠色叫做草。我舉起了我那稚嫩的小手,揮出去指向陽臺外草坪上的小草。祖父看得倍感欣慰摸著我的頭說“好!”我看到了祖父的眼瞳中盛滿了綠色的小草。我與祖父搖頭晃腦地朗讀著一首詩。草便這樣留在了我的心裡。

夏天全不厭其煩地在鳴叫著。太陽熱烈地展示熱情。漸漸的蟬的鳴叫,變成了對太陽惡毒的咒罵聲。百花無可奈何的焉了下去,就連常青的枝頭葉也投降般的捲曲了。我的汗水像豆子一樣,一顆又一顆打落在地上,跟我卻不為此了叫苦,因為我看到了小草。他如戰士一樣守衛著自己的陣地,保衛著自己偉大的祖國有許多小草,連頭都黃了,已經呈焦黃色,可就是彎曲,一直在那。我心中冒起四個大字:不動如山。

可不是嘛!這樣的小草不是如同山一般的偉岸嗎?可是不僅是什麼偉丈夫呢,她更像一位女子。

小草在我看來更像是一位身著青色衣裳上的女子,她站在高樓上,遠遠的眺望著,盼望著昔日的友人。小草是平凡的,可並不平庸,小草是美麗的珍珠,只要有陽光在他便可光彩奪目,越發的美麗動人,只要有泥土栽小草可以一直都在。

小草可以是偉丈夫,也可以是一位光彩奪目的女子。任由風吹雨打,野火橫燒。烈日毒晒,它依然不動如山,宇宙之洪荒,歲月之久長又奈我何?只要有一盆泥土,只要有陽光,它就一定在那裡。小草一直都在。小草在哪裡?在我心裡,眼裡。到處都有小草,小草一直都在。

什麼即景作文400字五年級 篇12

國小五年級作文 ,2854字

【晨霧即景】

巨璽源

晨霧就是自然界中的一位魔術師,它神出鬼沒,你只能看見它,但摸不到它。

清晨,我們去爬山。從山腳下放眼望去,上山的路蜿蜒盤旋,望不見頭。它像個小孩子,穿進村莊,然後在一個個亭臺中歇歇腳,最後消失在山間的晨霧中。

我們順著山間小路走到霧的面前。上山前的霧明明是一大群,為什麼上山後只有一層淡淡的白色了?我伸了一隻手進去,發現霧裡的世界與外面的世界不一樣。花在霧外時顏色乾乾的,如畫在紙上一樣,沒有變化,但霧中的花“朵朵花開淡墨痕”,花瓣上還有小水珠,折射著花的美麗。

在霧中,空氣新鮮無比,濃霧不停吸收氧氣,使霧中與外面空氣不同。它就像一個天然的淨化空氣的機子,怪不得人們都說山裡人比城市的人壽命長。

霧是一面被子,它潔白無瑕,給小花小草溫暖。霧是一件衣服,給大山保暖,大山一穿上它,馬上變得象畫中一樣漂亮。晨霧也是一個愛運動的人,它一會跑到東山,一會跑到西山。

在我觀察的同時,晨霧到了最濃厚的時候,整座山都被晨霧籠罩住了,山好象變白了,消失了。不!它是被霧用白紗擋住了。我迫不及待地衝進去,它消失了,只帶給我一陣涼爽。我的雙手張開,在霧中不停地奔跑,兩手劃出了兩道長長的白色“尾氣”,霧也和我開始了捉迷藏。它躲來躲去,我追來追去,在霧中穿來穿去,它好象把我當成了朋友,我走來走去,它跟著我飄來飄去。我突然神清氣爽,我多了一個“自然朋友”。它也開心似的,一會飄上一會飄下,我陪著它在山上歡快地玩了很長時間。

太陽出來了,它好象對我說:“再見,明天我還會來的。”晨霧慢慢淡了,最後消失了。

【春日即景】

作者:劉奧

春天是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷,無論是春雨濛濛還是奼紫嫣紅,無論是柔枝嫩葉還是草長鶯飛,無論是悄然綻放還是鶯歌燕舞……只要拉開春天的帷幕,你就能窺見春天裡的美景。

細雨伴春

“隨風潛入夜,潤物細無聲”。春雨淅淅瀝瀝地下著,多麼溫柔,像母親的手輕撫大地;多麼美妙,像動情詩篇盪滌人心。春雨清洗著萬物,使得樹木更加茂盛,小草更加嫩綠,花朵也更加美麗了。大地被春雨滋養著,空氣中攜著泥土的香味,久久不散。

柳葉藏春

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”。柳樹的枝頭鑽出鵝黃的葉子,風一吹便顫動著,打了幾個滾,彷彿轉眼間就變成了嫩綠。柳葉忽明忽暗的,一陣風吹來柳枝和柳葉展現著自己纖細的舞姿,掩映成趣,美麗極了!

百花含春

“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”。春姑娘給了月季花許多的顏色,有的紅得似火,有的黃得似金,有的白得似雪,還有的粉得似霞,春天就在花朵裡。一隻只蝴蝶和蜜蜂嗅著花香趕來,藏匿在花叢中這兒飛飛,那兒竄竄,忙得不亦樂乎。

小草繪春

“野火燒不盡,春風吹又生”。呀!小草從土裡探出頭來了,這兒一叢,那兒一簇,鋪成了綠色的地毯,織成了五彩的綿繡。淡綠、濃綠、碧綠、墨綠……溫柔了我們的眼眸。

置身於春天的樂園,迎著暖和的春風,我不得不驚歎春天那無與倫比的美麗,可真令人依戀。

【 雨中即景】

於卓辰

嘩啦嘩啦,是什麼聲音?像一小串小鈴鐺。哦!那是雨聲,那是滋潤大地的優美的聲音,是他們在演奏優美的樂曲。

窗外的雨很大很圓,好像是王母娘娘不小心將珍貴的項鍊珠子散落下來,雨沒有規律,而且是任風叔叔將它隨意擺動,只見它落在屋頂上,像玩滑梯似的滾落,還發出似美妙音樂的歡笑聲;落在汽車上,滴答滴答像是在與汽車們嬉戲。聽,他們玩的多開心,在汽車伯伯那鼓鼓的肚皮上跳來跳去,簡直把它當蹦床了;它還落在那棵又高又大的松樹上,與零散的樹葉躲躲藏藏,這有個洞,那有個窩,進進出出,玩的開心極了。

它還落到了很多很多地方,落在了每個地方都有一種顏色,它好似變色龍,在天空還是藍色,在降落下時,因為有了太陽公公溫柔的撫摸,它便成了五顏六色的藍色、紅色、橙色……各種各樣的顏色,在空中形成了七彩的畫面。

雨後,太陽公公的全貌露了出來,協助玉皇大帝將這頑皮的項鍊珠子收了回去,他們漸漸消失了,在這過程中,空氣變得清新了。正是有了雨,有了雨那清新的味道,才能使空氣更好。

雨滴,頑皮的小雨滴,就是這世間那一根根彩筆,繪畫著一年四季,我愛它。

【雨中即景】

朱思宇

夏日的午後,烏雲哥哥飛了過來,調皮地遮住了天空,雷公公也拿著他的大鼓來演奏了,天空的雨精靈也來人間玩耍了 ,你瞧,閃電弟弟來給大家拍照了。

下雨是一件很好的事。剛開始,小雨點像牛毛、 像繡花針打在我們身上,像在給我們撓癢癢一樣。雨中的小精靈,有的跑到了校園裡去逗那些小同學,有的在小草上滑來滑去,像是在玩滑滑梯一樣。有的在小花姐姐那裡喝著花蜜,有的在和小蚯蚓玩耍。

這時,風婆婆飄了過來,給雨精靈們吹了一口氣,讓它們在空中表演節目呢!烏雲哥哥、 雷公公、 閃電弟弟都高興得笑了起來。

雨精靈高興時,落在湖面上,它的嘴角上泛起一陣漣漪;憤怒時,落在水窪裡,它豎起了眉毛,眼珠子瞪的像彈出來似的;傷心時,落在地上躺著,鼻子兩翼一掀一掀的,眼睛裡充滿了委屈的淚水;發愣時,落在樹葉上,兩眼直呆呆地向前望去,木頭一般的站在那裡……

過了一會兒,太陽爺爺微笑地升了起來,烏雲哥哥都灰溜溜的跑了。燦爛的陽光,讓樹上的雨精靈們退場了,讓人們看就像是閃閃發光的小火球,一陣陣撲簌簌的落下來。

雨過天晴,人們都非常的高興地笑了起來,這是一場傾盆大雨,也是一場有趣的雨啊!

我喜歡夏天的雨,我更喜歡雨中的一切美景!

【鄉村即景】

令軒溶

鄉村的美景是不可估量的。

鄉村的早晨,都會聽到公雞的鳴叫,讓人們從昏睡的夢中清醒過來。看,有的人在做飯;有的人在洗衣服;還有的人在割麥子,所有人都忙碌了起來。

鄉村的麥田是金黃的,走在麥田裡彷彿來到了夢幻林中,麥子金燦燦的,有一種淡淡的麥香味讓我無法形容。

到了中午,家家戶戶都忙了起來,每家每戶的飯香味集中在一起就會香飄十里。

午飯後,鄉村的路上不見人影,大家都進入午休時間。下午鄉村的老爺爺、老奶奶忙著去田野割麥子。

鄉村除了忙碌熱鬧的畫面,還有綠水青山,家鄉的小山丘不計其數,有的小山丘很容易就可以爬上去,一覽鄉村的美景。鄉村的雨景也很美,讓山、地、房子、院子……洗禮得很清爽,當暴雨來襲時,雨落在地上會發出霹靂啪啦的響聲。

我家的院子還有花園呢!每當走近時聞到一股濃濃的花香。看著那些花兒,好像在對我說:“我好渴呀!快給我澆水吧!”所以我都會精心照顧它。

到了傍晚,太陽落山了,夕陽出來了,把人間的一切照亮了,把白雲染得通紅;把小孩的臉照的像紅蘋果一樣;把地上的沙子也照紅了。夜色漸漸暗沉下來,鄉村也變得格外寧靜。

我愛我的家鄉,更愛鄉村的美景。

五年級什麼即景作文 篇13

國小五年級作文 ,457字

外婆家的後邊有一座高山,每當暑假的時候我都會去那裡玩。

清晨,雲霧降了下來,把高山圍住,好像高山戴了一頂白色的帽子,我牽著外婆的柴犬“毛太黃”往高山走去,啊!高山的清晨頓時讓我感到無比的涼爽,小溪的水聲“叮咚、叮咚”地響,遠處的牛舍中奶牛在叫,近處大樹上的小鳥在吃鳥爸捉的小蟲,一陣風吹過,樹木的葉子也隨風起舞。

中午,下了一場雨後,太陽照射了下來,山谷竟然出現了一道彩虹,高大的玉米那綠綠的葉互相交織著,大大的西瓜綠黑相間。我走在林間小路,隨小溪逆行而上,找到了小溪的源頭,原來小溪是山泉,怪不得清激見底,山谷裡也有許多鳥,一會兒這飛出杜鵑鳥,一會兒那飛出布穀鳥。遠處,山谷有幾隻猴子在森林中穿梭,還時不時的出現三五成群圍坐在一塊一起休息。

傍晚,暑氣退去,天邊出現了火燒雲,有的像綿羊,有的像狗,還有……歸巢的鳥兒在天空飛翔,夕陽照到了小山丘,山丘上都變成了金黃色。

我牽著“毛太黃”望著山谷向外婆家走去。

什麼即景五年級作文 篇14

國小五年級作文 ,1096字

【夏日即景】

桂煜煒

一年中最可愛的風,莫過於夏日的涼風,瞧,她來了!

在炎熱的上午,驕陽似火,就連小草都蔫了,大樹耷拉著腦袋,在田裡幹活的農民伯伯早就汗流浹背了,此時他們多麼需要涼風啊!這時,風來了,輕輕的來了,拂過萬物,好似一股清涼的甘露灑向我們,讓我們感覺不到一絲炎熱。

中午炎熱的天氣簡直能把我融化,我把空調開到零下好幾度都沒有用,我實在是太受不了了,我想去超市買一根雪糕,我剛走出門,太陽就像一個大火爐烤著大地,天空沒有一絲雲,赤日炎炎,彷彿一點星火就會引起爆炸似的。

到了夜晚,我和我的家人在涼風習習的大樹底下乘涼,我們一邊享用著美味的西瓜,一邊聽著音樂,這種感覺讓我很滿足。夏日的風,讓人感到清涼,讓人感到舒服也讓人感到快樂。

【夏日即景】

黃子辰

一年中最可愛的風,莫過於是夏日的風。不是嗎?當人們在酷暑難耐的時候,不是首先想到了她嗎?瞧,她來了。

清晨一縷微風吹過花叢,和花兒的芳香結為一體,跟著風來到了我們的身邊,這樣我們的身邊永遠都有一股芳香撲鼻的味道,讓我們感到心曠神怡,神清氣爽。

中午驕陽似火,人們汗流浹背,沉重地喘著粗氣。悶熱的天氣讓人煩躁異常,花草樹木都無精打采地耷拉著腦袋,這時,如果有一陣風吹來該有多好。風好像聽懂了人們的語言,她來了,輕輕的來了,她拂過萬物,好似一股清涼的甘露,滋潤著一切。

晚上小朋友們一起睡在一張張大床椅,上面光著肚皮,光著腳丫,一陣風吹過來,肚子涼涼的,讓人非常舒服。小朋友們,一個又一個的數著滿天明亮的小星星。

啊,這可愛的風,你是炎熱夏日的美麗使者,給清晨的大地帶來了芳香,為農民送去了涼爽,讓孩子倍感童年的歡樂。

啊,我愛夏日的風!

【夏日鄉村即景】

高樂

鄉村的夏天是熱鬧又美麗的,在鄉村裡,你們知道什麼最有趣嗎?瞧,她走來了。

清晨,她悄悄的來了,她是誰?她就是涼爽的風,風走過了稻田,稻田裡金色的麥子泛起了層層波浪,微微點頭,泥土中,也夾雜著一股清香。清晨的風把涼爽帶給了人們和大自然。

中午驕陽似火,天空中沒有一絲風,她悄悄離開了,太陽見風走了,就跑了出來,突然之間整個地面都熱乎乎的,稻田裡的小麥在烈日的照射下抓緊時間成熟,稻田裡的小草已經蔫了。農民伯伯們都汗流浹背的辛勤勞動,人們都在氣喘吁吁的工作,對,他們這時正需要風,有了風,他們才能感到一絲愜意,風聽到了,她悄悄的走了出來,就像一個天使把清涼灑向人間。

晚上的鄉村裡,一輪明月掛在天空中,照亮了大地。風,還在大街上來回的遊蕩,把人們吹的都醉了,人們在這涼爽的風裡輕輕的散步,說笑,有些人還在月光下吃西瓜,這幅畫面寧靜而又古樸。

這就是夏天鄉村美麗的夜景。

五年級什麼即景作文 篇15

國小五年級作文 ,486字

暑假裡爸爸媽媽帶我去鄉村裡玩,鄉村裡的景色真是太美了,天空碧藍、山水如畫。你們不要急,聽我慢慢道來。

首先我和媽媽向一位老公公借了兩頭水牛來體驗放牛,水牛看見嫩綠的青草,就像看見了美味大餐,幾口就把它們吞下肚,狼吞虎嚥地享受著這種美食,時不時還甩一下尾巴。不一會兒他們就吃得肚子滾圓。放完了牛,我們走到了天橋,看見一個奶奶在趕鴨子,田裡的小麥在微風中泛起層層波浪,青山高聳入雲,小河清澈無比,用手捧一些水,喝下肚,那個甜呀!突然媽媽放的那頭水牛不走了,又吃起草來,媽媽拉它,它也沒動靜,好似在說我還沒吃飽呢!

在鄉村的不遠處有一片小樹林,長著各種各樣鬱鬱蔥蔥的樹木,有高大的桂樹,像傘一樣的梧桐樹,枝繁葉茂的樟樹等等。林裡的小鳥也特別多,不像城市裡鳥都很少。小鳥在樹上吱吱喳喳地叫個不停,為清晨的村莊帶來一曲悅耳動聽的音樂。吸一口清晨樹林裡的清鮮空氣,甜絲絲的,讓人感到心曠神怡。若是一輩子住在這裡我估計生命都會更加長壽吧!

樹林裡還長著各種各樣的野花,有一種花,我覺得特好玩,因為摘下它,可以扔到我媽的衣服上。哈哈!

這就是鄉村裡的美景,我愛大自然,更愛美麗的鄉村。

什麼即景 篇16

國小五年級作文 ,705字

東湖即景

東湖,素有“小西湖”之美稱,它的清晨、傍晚和夜晚都別有一番美。

東湖的清晨,是寧靜的。晨霧未散,天空中略有點點繁星,湖變得神祕起來,似乎蒙上了一層薄薄的面紗,令人難以捉摸。我不敢前進,生怕破壞了這寧靜。湖邊的柳樹也模糊了,卻依然可見碧綠的枝條。風輕輕拂過,吹散了霧,吹動了柳枝。湖更綠了,清晰可見魚兒的躍動,湖面泛起了層層漣漪,驚得魚兒落荒而逃。陽光穿過雲層灑滿了大地,使東湖那一灣青綠的水越發光彩,真是令人如痴如醉。

東湖的傍晚,是悠閒的。夕陽的光輝映在湖面上,金光閃閃,直叫人睜不開眼。四周的一切都披上了“金衣”,行人也穿上了“金裝”。幾隻大雁從空中掠過,為單調的天空添了幾分生機。太陽漸漸落了,最後幾縷餘暉落在了湖面上,宛如在翡翠的表面灑上了一層閃閃發光的金粉。雲霞的紅光褪去了,露出了原本的潔白。日,落了。夜,籠罩了大地。

東湖的夜晚,是嫻靜的。夜來了,明月悄悄地出現在天空中。星星不規則地散佈在這夜幕,倒也有些別緻的美。月圓了,發出淡淡的金色光圈,整個月似乎不那麼單調了。皎潔的月亮藏在了樓房後面,繁星倒點亮了整個黑夜,無際的黑夜更加美,更加亮,更加燦爛了。月,出來了,卻被柳枝擋住了些許,可它的美絲毫不減半分。嫩綠的葉襯著月,星的光輝映著月,“月上柳梢頭,人約黃昏後”大概說的就是這樣的吧。遠處輕微的鳥鳴聲與這美景意外地融合在了一起,我想,東湖一天中最美的時刻,莫過於此吧!

東湖很美,美得如詩。詩歌再美,美不過這畫般的東湖。每天的不同時刻,都展示了東湖那獨特的美,這就是東湖的獨特魅力。

什麼即景作文500字 篇17

國小五年級作文 ,2584字

【湖邊即景】

五年級 鄧博聰

有些人喜歡去富麗堂皇的宮殿,有些人喜歡雄偉的大山,我最喜歡去那些樸素自然的地方。

在雲南旅遊,我來到了一個很普通的小湖邊。它的外面是一個用木頭造的一個大廳,買完票後就進去了。

湖水擁著藍天、白雲,靜靜地躺在那兒,顯得靜謐美好。在湖邊的拱形橋上,一簇簇鮮花把橋裝點得十分美麗。湖水碧藍碧藍的,水面上倒映著橋、花、樹,還有不遠處的小亭子。一股涼風吹來,水面上的波紋也隨之盪漾,水中時不時有一隻兩隻小魚在遊動,彷彿是跟丟了媽媽似的。湖中有一叢叢蘆葦,探著腦袋在眺望遠處的風景呢!

湖邊圍著高大粗壯的綠樹,一棵棵綠樹拉著手,呵護著這一池碧綠。在更遠的地方,一座座高山起伏著,有的如手指伸開,有的挺拔直插雲霄的……

抬頭一看,碧藍的天空像一幅畫般呈現在我的眼前,但奇怪的是這個天空一半是深藍色,一半是淺藍色,這個天空分為兩半,好像是畫家特意潑灑了兩種不同的顏料。

在純淨的天空一側有兩朵白雲,一朵大的一朵小的,大的像一架飛機,小的則像蘑菇。過了一會兒,那一小朵雲已經飄散了不見了。太陽格外潔淨,光芒似乎要淨化萬物,讓所有生物充滿生機與活力。

這種自然景觀真美呀!我久久沉醉在其中。

【草原即景】

五年級 王一豪

有人喜歡一望無際的大海,有人喜歡陡峭險峻的山峰,而我喜歡一碧千里的大草原。

聽說,在西藏的大草原上有許多的野生動物。有普通的羊、有犛牛,還有國家一級保護動物藏羚羊,在別的大草原可是看不到。

來到大草原,微風拂過,閃電似的波浪在草尖上追逐,牛兒細長的毛被風梳得整整齊齊。

牛兒俯下身子,津津有味地吃著嫩草,它棕色和土黃色的毛配上綠草,構成了一幅美麗的風景畫。

你瞧!有幾隻藏羚羊在比賽跑步,它們的後面還跟著幾隻小羊,不一會兒,成群結隊的藏羚羊快樂地飛奔而過,這場面太壯觀啦!看得人心潮澎湃,久久難以忘懷!

微風送來了陣陣花香,花朵的顏色,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,十分美麗!連五顏六色的蝴蝶都被它吸引過來,流連花間,久久不願離去。

我躺在草地上,仰望天空,天空格外乾淨,深藍到淺藍的色澤美麗極了,那又大又厚的白雲在空中漂浮,有的像一個山字,有的像棉花糖,因為海拔較高,彷彿用手就可以摸到白雲!

暖暖的陽光灑在臉上,真舒服呀!不知不覺我進入了夢鄉!在夢裡藏羚羊和我一起快樂地奔跑,犛牛馱著我在草原上悠閒地散步……

一陣涼風襲來,我被凍醒了,原來太陽已經下山了!

這迷人的大草原真讓我陶醉呀!

【夏雨即景】

五年級 易銘

我見過華山日出的壯觀,我見過桂林山水的奇異,但我最喜歡身邊的自然景象——夏雨。

天空烏雲密佈,魚兒在水中活蹦亂跳,好像在歡迎雨婆婆的到來,小螞蟻在往高處搬家,以免下雨把自己的家淹沒,小燕子在低飛,地面好像隨時會碰到自己的肚皮,讓人出一身冷汗。小動物們望著天,它們渴望雨婆婆的到來。

過了一會兒,雨婆婆到來了,灑下一滴滴的雨水,很快越來越大,小魚們更加歡快,跳出水面,小動物們張開大嘴喝水。鳥媽媽呼朋引伴,要小鳥們快點回家,小螞蟻躲在洞裡瑟瑟發抖。只伸出了一個小腦袋,往外瞧。剛才死氣沉沉的小草,變得生機勃勃。乾枯的小河也恢復了原先充滿生機的樣子。雨點在大樹上奏起了大自然的主題曲,葉子跳起了歡快的舞蹈。

大雨停歇後,我們告別了雨婆婆。小魚在水裡你追我趕,小草在風中搖動,天空又恢復了湛藍,在天空的一側出現了一道彩虹。

夏天的雨,來得快,去得也快,它給大地帶來了涼爽,帶來了美麗的景象。

【大九湖即景】

五年級 戴家文

我遊覽過一望無際的大海,攀登過巍峨雄偉的泰山,但是我卻是第一次看到這麼美的大九湖。

那是一年的夏天,我隨媽媽還有她的同事一起去了神農架,也去了風姿迷人的大九湖。

從遠處看,湖水像一面鏡子,白雲從它的頭上飄過,那天風有些大,白雲不斷地變化。一開始,我們來時白雲像一個山字,再後來就變成了一個小男孩兒的模樣,又迅速地變成了一輛小汽車……

遠處高大的遠山圍著湖水,好似一位母親呵護著自己的孩子。太陽光剛照耀著山上,山上快速升起一片水霧,那水霧像是把白雲拉下來了。湖面上,微風掠過水麵,清波盪漾,我們彷彿來到了畫中的世界。

“快看!湖裡有天鵝!”我順著人們的喊聲望過去,真的有天鵝。有白色的,還有黑色的,更有趣的是有一半白,一半黑色的天鵝,那是一隻小天鵝,像是才出生一個月似的,真是出奇的小,我可從沒見過這樣小巧玲瓏而又可愛的小天鵝。

湖面上,還浮著大片大片的沼澤,一叢叢一簇簇,讓湖水一點兒也不單調。走過去,才發現那些沼澤地像是有魔力似的,表面上有一些土,下面卻是水。彎腰捧起湖水,水輕輕柔柔的,涼爽宜人,讓人感到十分的舒服。

我在吃麵包時,不小心把麵包屑掉到水裡了,突然,水裡熱鬧起來,出現了兩條小魚,一條小魚留下來,另一條小魚去找另外的夥伴了,不一會兒我的麵包屑就沒了。水裡面上只留下一圈圈漣漪。

這就是神農架美麗的大九湖,讓我流連忘返。

【夏雨即景】

五年級 吳?然

夏日的天氣啊,就是一個娃娃臉,一下子笑,一下子哭。剛才太陽還在散著熱,不一會兒烏雲來搗亂,將太陽發出的亮光遮住了大半,還沒被遮住的太陽光直射南太子湖,就像天使降臨人間,雖然湖面是一面鏡子,但被太陽光直射到的地方依舊十分顯眼,彷彿是個鏡子上的寶石,又彷彿是閃亮的明珠。水中的魚兒,一開始四散躲開,但漸漸地開始接近那一色光,最後將頭浮出水面,想一口咬住陽光。

漸漸的,烏雲完全遮擋住了太陽,第一滴雨水落地,接著便是“嘩啦啦”的大雨傾盆而下,雨滴落在南太子湖上面,激起美麗的水花,烏雲越來越多,大雨越來越大,激起的美麗水花騰起水霧,在風中移走。彷彿馬上會有仙女走出來一樣,而湖面橋上的行人與汽車則走得越來越快……

雨後,天空不但出現了明晃晃的太陽,還出現了一道美麗無比的彩虹,彩虹橫跨在南太子湖上,陽光一照,就像一座彩虹色的橋。這場大雨不但豐富了南太子湖裡的水,還將南太子湖沖洗了一遍,水中魚兒滿足的遊著,樹林中,小草小花大樹滴著露水,道路上乾乾淨淨,一切都顯得那麼美好。

從高處俯瞰南太子湖,欣賞著大自然景色的變化,我心中不禁讚歎:大自然真是美!

什麼即景 篇18

國小五年級作文 ,2150字

【回頭即景】

陳軒亦

冬天上學是一件可怕的事情,寒風吹過臉頰,我恨不得把頭縮排脖子裡,把脖子縮排身體裡。一回頭便瞧見石牆邊上長滿了爬山虎。

冬日的爬山虎已經不像夏日那樣,高昂著頭,而是耷拉著腦袋默不作聲,一簇堆著一簇,好似魚鱗一般。滿牆的爬山虎,牆角是鮮綠,往上攀升就變成黃綠交織,到了中間漸漸變黃,再往上看,漸變成橙色和紅色,遠遠望去,居然像一道彩虹。

走近觀察,牆角的爬山虎像調皮的孩子拖住了夏天那綠色的尾巴。我納悶兒:為什麼到了寒冷的冬天,它還如此生機勃勃?是門口來往的人們給了它溫暖嗎?還是高高的牆擋住了冬天的風?又或者是牆邊的植物同伴們守護了它?居然長出了嫩綠的新芽。新長出的葉子只有小拇指指甲蓋那麼大,和掌心大小的綠葉一樣,是桃心形的。再看旁邊那黃黃的老葉,卻有三個尖角,像動物的爪子,它們最大的有小朋友的臉那麼大,卻像老人的臉一般佈滿皺紋,而且膚色不勻,黃、橙、棕三種顏色交織在一起,夾雜著黃豆大小的黑色斑點。

在老葉的根部,我奇蹟般地發現了兩顆果實。你見過爬山虎的果實嗎?這可是我第一次見到爬山虎的果實,可把我興奮壞了,恨不得把它捧在手心!它們是藍色的,綠豆般大小,其中一顆圓潤飽滿,另一顆略有褶皺,和莖的連線處能看到一些縫隙,搖搖欲墜。

最讓我想不到的是,圍牆頂端的爬山虎竟然是紅色的,火紅的一片,遠看像盛開的玫瑰,細看又好像在空中搖晃的楓葉。它們為什麼會是紅色呢?是因為在圍牆頂端獨自承受了來自西伯利亞的寒風嗎?

爬山虎都敢,我為何不敢呢?

回過神來,告別那美麗的爬山虎,向上學的小路走去。

【黎明即景】

任益賢

早早地起來,來到外面,只為看看那美麗的黎明。

剛開始的時候,一切都是濛濛朧朧的,霧很大,讓人有一種身在仙境的感覺,便認為自已就是一位仙子了,似乎都還沒睡醒,畢竟,天上那差點就滿盈的月兒還隱隱約約的閃著微光呢。

過了一會,天上那月兒便羞答答地隱退了下去,鳥兒們可算是睡醒啦,這兒叫一聲,那兒叫一聲,叫喚著美夢中的同伴,好一同去捉地下的小懶蟲,吃一頓豐盛的早餐,不經意間,太陽也被吵醒了,探出一點頭來,想瞧瞧到底是誰打破了它的美夢?

天已經矇矇亮了,小草貪婪地吮吸著昨晚甜美的露水;小花揉了揉眼睛,抬頭望著露出一大半的太陽,微笑著點頭問好。天上的雲穿了件件花衣裳,有白的、紅的、黃的,飄來飄去向人們炫耀著,卻不知人們根本不理會,氣得臉色通紅,和衣裳的顏色還挺搭。

太陽可算登上了天,滿頭大汗,還沒來得及休息,卻被大大的雲朵擋來遮去,一氣之下咬了一大口“棉花糖”,還咂咂嘴,以表示自已的滿足,嚇得雲朵四處亂竄,太陽便趁機發出耀眼的光芒,又覺得天空太單調了便這兒添上朵朵彩雲,那添上一段燦爛的紅霞,成了一位大名鼎鼎的畫家。

黎明的景色這麼美,我又怎能不喜歡它呢!

【晨霧即景】

李沐恩

天,漸漸冷了,霧來了,邁著貓的腳步慢慢走來,為這座城市帶來了更多的神祕。

站在陽臺向下望,看見晨霧下那一輛輛汽車如蝸牛一般在公路上緩緩行駛。路邊的銀杏葉黃了,在薄霧的籠罩下如同童話中的仙境一般。一陣晨風吹過,霧聚又霧散,那金黃的銀杏葉紛紛飄落下來,在晨霧中若隱若現,分外美麗。

抬頭遠望,那霧正調皮地在變魔術呢!他時而讓樓房底部隱身,轉眼就成空中樓閣;時而將輕軌軌道隱去,輕軌好似在雲中穿梭;時而把立交橋藏起來,汽車飛馳而過,消失得無影無蹤……多虧風爺爺這位魔術解密者,他輕呼一口氣,把這晨霧的魔術揭祕了。

我穿好衣服出門了,發現霧在到處串門呢!在綠化帶旁揮揮他的衣袖,攜著泥土的味兒翩然離開;在水果店親吻各種水果,裹了一身香甜的水果味兒;經受不住早點鋪子的誘惑,偷偷嚐了嚐,包子饅頭豆漿味兒纏了一身……串了一處又一處,他的味道千變萬化。

太陽出來了,霧搖身一變,成了T臺上的美女。她一會兒著粉紅色的紗裙,一會兒穿橙紅色的大衣,一會兒披紅色的披風,五顏六色的盛裝,變幻多端,令人目不暇接。

太陽漸漸升高,在陽光的照射下,霧漸漸散去,城市又變回了原來的模樣:依舊是高樓大廈,依舊是川流不息的車輛,依舊是人聲鼎沸。

只有葉尖上欲滴的小水滴和眼睫毛上坐滿的小水珠悄悄地告訴我們,晨霧來過……

【風中即景】

王傲晨

風是什麼?風無影無形。有時,它有推倒大樹的“神力”;有時,它微弱到我們都察覺不到。於是,我想找個機會去看看,風究竟有沒有那麼神祕。

今天早上,烏雲籠罩著天空,不給太陽留一點縫隙,我開啟窗,呼吸著新鮮的空氣。起初,只有幾聲鳥叫,突然起了一陣大風,周圍的花草樹木都跳起舞來,鳥兒們的歌聲也更加激烈了,還有幾隻大鳥也飛出來伴舞盤旋,就在它們正歡快的時候,風突然停了,一切又變得寧靜起來,只剩下嫋嫋的鳥叫。

“風停了,為什麼還有鳥在唱歌呢?”我想,“難道風並沒有停,只是需要更認真地感受一下嗎?”於是,我又閉上了眼睛,捂住了耳朵,竟然真的感受到了一絲絲一縷縷的微風在我臉上劃過,原來,風一直都在。

強烈的風的熱烈,微弱的風的寧靜,都有屬於它們獨特的魅力,只有用心,就能聽到、看到、感覺到…。

什麼即景作文 篇19

國小五年級作文 ,1003字

【小河即景】

作者:五年級 陳巨集彬

小河的不同時刻,千變萬化。讓我做你的引路人,帶你一覽這小河美景吧。

清晨的小河,當第一抹陽光灑在了河面上,清波盪漾。魚兒隨著流水的“嘩嘩”聲翩翩起舞,接著河裡的萬物甦醒,打破了小河原本的寧靜。這些生物,伴著溫和的陽光嬉戲玩鬧,這是多麼唯美,祥和的景象。

午後的小河,陽光變得炎熱。魚兒小蝦怕熱似的,躲在石縫裡瑟瑟發抖,河岸的楊柳上有一隻只蟬,在無力地叫著,河水彷彿沸騰了一般,發出“咕嚕嚕嚕”的聲響。雖不像清晨,卻也有一種不一樣的美。

黃昏的小河,太陽落在了水面裡,河面金光閃閃,魚兒躍出水面,一些孩童手握漁網,雙腳浸泡在水面和魚兒進行追擊戰,無論他們收穫與否,臉上都會掛笑容。太陽慢慢地落,孩子們也踏上了回家的征程。

深夜的小河,銀色的月光,點點灑灑地鋪在河面上,給小河蒙上了一層神祕的面紗,十分寧靜,各種生物都陷入了沉睡,只有蟬和蛙在鳴叫。與其他時間不同,夜晚的小河是神祕的,是幽靜的。

啊!小河雖小,可每時每刻皆成趣,每天都有不同的變化,真讓人捉摸不透。

【門外即景】

作者:五年級 莊東霖

我家門外即景——一大片樹林。

春姑娘踏著快樂的步伐,經過我家,也經過了那一片樹林。你瞧,那一大片一大片的樹幹都掛著數不勝數的綠嫩嫩的葉子,上面有一滴晶瑩的露珠,有的葉子太小了,承受不住那露珠的重量,就讓那露珠慢慢地,像是在玩滑滑梯一樣流下來,落在另一片葉子上,在太陽的照射下,變得閃閃發光。

春姑娘走了後,夏哥哥出來尋找她。他也經過了那片樹林。看,那炎熱的陽光照射在樹林,形成了一個個斑駁的影子,這些影子時長時短,不時也出現些蹦來蹦去的影子,那是昆蟲!有蟋蟀高站在枝頭唱歌;有知了在為蟋蟀作伴奏;有竹枝叢躲藏在樹枝上;有七星瓢蟲扇著翅膀在飛舞。這些昆蟲好像在開 Party,個個都玩得很開心。

夏哥哥找到了春姑娘,把她揪了回家,但他們家的食物不夠了,秋媽媽便出門採購,她也經過了這兒。瞧,樹葉的葉子枯黃了,一片片落在了地上,好似一塊金黃的地毯鋪在那,踩上去就會發出“喀嚓”的聲音,十分悅耳。

秋媽媽採購回來,冬爺爺便出來散步了,他也經過了這裡。這兒的樹光禿禿的,葉子都落光了,但我知道,一到春天,他們又會重複生機。

這片樹林的四季變化存在著我大部分的童年,我愛這片樹林。

什麼即景 篇20

國小五年級作文 ,633字

【雪中即景】

張梓涵

冬天最美的是刺骨的卻讓人感到快樂的清晨?是晶瑩的冰凌?還是讓人感到畏懼的寒風?不,都不是,冬天最美是純淨的雪花。

清晨,天上是昏暗的。冬爺爺似乎太寂寞了,便把他的老朋友北風爺爺叫來。他們聊天時,好像巨大的棉被蓋在大地身上,怕把他驚醒。雪花“沙沙沙"地演奏著動人的音樂,伴隨大地入睡。

這時,梅花綻放了,她挺立在風中,像一位堅強的士兵,怪不得黃櫱禪師曾說道:"不經一番寒物骨,怎得梅花撲鼻香。”的詩句。鮮黃的蠟梅,紅豔把的天竺果也出來熱烈歡迎北風爺爺的到來,北風爺爺一高興,像雄師一般狂吼,讓人們害怕地躲了起來。

冬天是聖潔的,如童話一般的世界就是冬爺爺送給北風(next88)爺爺的禮物。

【大樹即景】

馬爾聰

看遠處那棵大樹,遠遠望去,像一個大巴掌一樣。樹身不是太粗,看起來像一個年輕的樹。那樹枝如眼睛似的架在上面,那樹葉如花帽子似的戴在上面。它直直地立在那裡,彷彿是一位軍人,忽然風來了,好像一位嚴厲的老師,不讓同學帶帽子似的,把樹上的葉子都帶走了,那一秒見這年輕的樹如變臉似的,一下子就成為了一顆百年老樹,那樹上沒有一片葉子了,就像一位老爺爺的白頭髮,全部掉光了,它傷心透了,這書再也沒有以前那麼健壯活潑的感覺了,這未免讓人有一點掃興。黑夜到來了,這樣的大樹,和微微涼風,實在是太和諧了。原來“是金子,總會發光。”那棵大樹雖沒有以前那樣,但也穩重了許多,沉穩了許多。