鹹酥雞童詩相關作文20篇

童詩《夢》篇1

詩歌 ,112字

有一個東西，

在人們睡覺時出現。

有歡樂的，

又傷心的，

也有生氣的。

夢啊夢，

你總是出現在人們的腦海裡，

讓每個人都能知道你。

夢啊夢，

你出現在人們的面前，

讓他們一個又一個把你們當成夢想。

夢啊，

你怎麼那麼神奇啊！

童詩《童年》詩歌篇2

詩歌 ,87字

我們的童年，

就是過的這麼快。

我真希望，

它可以回來我們的身邊。

童年，

你就在我們小孩的時候出現。

可當我們長大後，

你就變得好像死死的。

童年，

你可以回來我們身邊嗎？

我的童詩課篇3

國小三年級作文 ,363字

今天是我們來到白馬湖學校的第三個教師節了。每年這個時候我們都會和老師交換角色，今天我給自己安排了一節童詩欣賞課。這節課很特別，因為我要給同學們欣賞的是我自己寫得兒童詩。

我選擇在教師節這天上童詩課，是想用一堂精彩的童詩課作為禮物送給王老師，回報他二年來一直堅持不懈引導我們寫兒童詩。古人云“一日為師，終身為父”，我們的管老師和王老師就像爸爸媽媽一樣教育著我們。

在我的課堂上，同學們發言特別積極，同學們朗讀著我寫得童詩，我欣喜無比，我覺得我進步了很多，通過這堂課我也學到了很多，也體會到了做老師真是不容易。

這兩年我也成長了很多，一年級時我都不敢報名上講臺講課，二年級是和安同學一起上音樂課，今年我想挑戰一下自己，單獨來上一節更有意義的課。上完課後我覺得好開心，我再也不是那個膽小沒有自信的小女孩了，而是個陽光自信的小老師了。

童年趣事——孵小雞篇4

國小五年級作文 ,639字

每當我看到一個個雞蛋時，我就會想起童年生活中的一件很有趣的傻事。

那是我五歲的時候，有一天我正在看貓和老鼠的動畫片，在動畫片裡我看到一隻母雞正在孵小雞，突然蛋殼破了，一隻只可愛的毛茸茸小雞從裡面鑽出來，我好喜歡這些小傢伙啊，真想自己也有幾隻，我馬上問媽媽為什麼雞蛋能孵出小雞，媽媽耐心的給我講解了其中的原因。就在這時，在我的腦海裡飛快的閃過一個念頭，我要自己孵小雞。

我知道我家冰箱裡有很多雞蛋，但是又怕媽媽罵我，所以趁媽媽不注意就偷偷的拿了兩個雞蛋，我找來一個大紙盒，然後又從衣櫃裡拿來了一件棉襖，把棉襖放在大紙盒裡做成一個軟軟的暖暖的小窩，然後把雞蛋放在上面用衣服把雞蛋蓋好，這一切結束後，我心裡想就等小雞出來了，還暗自為自己的聰明高興。

一天，兩天，一星期過去了雞蛋一點動靜都沒有，這到底什麼原因了，我百思不得其解，這時我又用心的回憶了一遍動畫片裡母雞孵小雞的情景，原來我忘記了一個很重要的環節，母雞是坐在雞蛋上面才孵出小雞的，於是我也學著母雞的樣子馬上一屁股坐到了雞蛋上面，只聽見“啪啪”兩聲兩隻雞蛋被我壓碎了，我哇哇的大哭起來，媽媽急忙過來一看，差點沒把媽媽笑死，媽媽幫我收拾好一切後對我說“傻孩子，怪媽媽上次沒給你說清楚，這是專門給人吃的雞蛋，是孵不出小雞的，孵小雞的雞蛋是通過處理後雞才能孵出小雞的，以後不要幹這樣的傻事了啊"我似懂非懂的，很不甘心的向媽媽點了點頭。

童年一去不復還，孵小雞的傻事我也不會在做了，但童年的的這些點點滴滴的趣事卻永永遠遠烙在我的心裡。

《天藍色的童年》詩歌篇5

詩歌 ,128字

童年是天上那一朵悠悠的白雲，

無憂無慮，

沒有任何煩惱，

沒有任何悲傷。

童年時那一朵金黃的向日葵，

迎著太陽生長。

快快樂樂，

沒有一絲傷心。

童年是那一刻沙粒，再苦自己也會堅持下去。

永不退縮。

童年，一去不返，

最天真無邪的時期，

便是天藍色的童年。

我與古詩中的兒童玩耍篇6

國小五年級作文 ,477字

一天晚上，我正在興致勃勃地看電視，突然，一個黑洞出現在我的眼前，我被它給吸進去了。當我醒來的時候，發現自己處在一個無邊無際的草地上。

呀！我已經穿越到了古代，太棒了！正在我高興的時候，忽然有人拍了一下我的肩膀，我掉過頭來，發現一個與自己一樣大的孩子。他問我要不要陪他一起去放風箏，我聽完後爽快地答應了。我拿著風箏，那個小男孩拿著風箏線，準備完畢，我們便開始跑了，跑了幾十米時，我使勁地把風箏往上扔，呀，我們的風箏飛了起來，越飛越高！這時，我不由自主地想到“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這句詩。

接著，我又來到小河邊，這裡簡直就是一幅美麗的山水畫。河水清澈見底，都能看見河裡的魚和蝦，小草綠油油的就像一張綠色的地毯，小花五顏六色。過了幾分鐘後，我看見一個比我小的孩子正在採蓮花上的蓮子。我對他說想和他一起採蓮子，他馬上答應。於是，我來採蓮子，他則駕駛著小船，我越採越多，都能把整個小船給弄滿了。這時我不禁吟起一首古詩：“小娃撐小船，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”

古詩中的兒童真幸運，生活真豐富多彩，我真想一直穿越下去，與古詩中的兒童自由玩耍。

古詩中的兒童真幸福篇7

國小五年級作文 ,702字

唉，我今天可真累呀！忙了一整天，又是上課，又是上興趣班，晚上再把作業寫寫，一點玩的時間都沒有，整個人都累趴了！還好，終於可以睡覺了。一會兒，我就進入了夢鄉！

咦，我的衣服怎麼成了古代服裝了呀？突然，一個小妹妹急匆匆的跑到我的面前，說：“姐姐，我們去玩好嗎？”我聽了，就想：“我是不是穿越了，我是不是自由了。”想到這裡，我就陪著妹妹一起去玩了！

我們來到花園裡，看到了一叢叢美麗的花朵，它們五顏六色的，美麗極了！一隻只小蜜蜂成群結隊的來到了這兒，我怕它們咬我，就嚇的躲到了妹妹的身後。可妹妹並不怕，而且反而和小蜜蜂一起玩耍！小蝴蝶也飛來了，它們好像在和妹妹玩一個“躲貓貓”的遊戲，蝴蝶反映很靈敏，飛到了花叢中，妹妹怎麼也找不到了！這時，我想到了一首古詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”

我們又去了一個公園，妹妹拿出了幾個銅板，去買了一個風箏，然後就帶我去放風箏了。我把風箏控制的好好的，幾個“貓頭鷹”和“燕子”在空中飛來飛去，“貓頭鷹”好像在商量對策，怎麼樣才能吃掉那幾只小“燕子”。就這樣一場激烈的戰鬥就開始了！我不禁想到了一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

我們又到了池塘邊，正好看見一隻小船，就立馬坐了上去，妹妹慢慢的划船，還邊劃邊採蓮蓬，這讓我不禁想到一句詩：“小娃撐小艇，偷採白蓮回。”

妹妹累了，就在小船上，拿一個蓮葉放在臉上睡著了。我看了妹妹那天真可愛的樣子，也在旁邊睡著了。

“起床了，快起床，要上學了！”嘮叨聲又縈繞在我的耳畔，我醒來，才發現那是一場夢。我心想：唉，如果那場夢是真的就好了，看來，又要面臨這一堆“苦難”了！我多麼想與古詩中的兒童玩耍！古詩中的兒童真幸福啊。

《童願》詩歌篇8

詩歌 ,450字

誰還記得童年的盪鞦韆

誰還記得小時的紙飛機

可能都已忘得一乾二淨

再也記不起

直至記憶模糊眼睛

誰還記得從前

誰還記得童年

誰還記得以前的一切

誰還記得之間

是很遙遠

是很懷念

是回味時嘴角的甜

很久很久以前

我們慢慢忘卻

我們之間

從前從前

很久以前

你和我之間

那些故事從未忘卻

什麼時候

重來一遍

我和我的從前

再來過一遍

過著現在無趣

想著以前的童趣

想著紙飛機劃過天際

盼望著再蕩一次鞦韆

哦哦哦哦

過著現在

想著從前

我們的距離好遙遠

是長大

是回味

以及一連串的留戀

不想長大的情緒

以及一點點的叛逆

是青春

是衝動

抵不住自己的固執

有時候想著

自己怎麼就這麼愛較真呢

怪自己太執著

太迷茫

從而忘卻

好擔心又有一天

我們的一切消失不見

記憶帶走了我所有

只留我一人了

現在和以前

距離真的好遙遠

多希望慢點慢點

想和你一起拾時間的碎片

慢點我們一起在牽手到下個終點

過自己的世界

走自己的路

有自己的快樂

幸福多一點

看著紙飛機劃過

突然想起童年我們一起做過的事件

一起留在那個世界

童年的詩篇篇9

國小四年級作文 ,599字

成長的道路里，有許許多多有趣的故事。那些故事包含了酸甜苦辣的滋味。真是一個讓人回味無窮的詩篇啊！

小時候的我，充滿著童真，那時我還不識字，把媽媽的面膜，擠一點，又一點，再加上肥皂、洗髮液……那時我還真把自己當調料師了呢！以為經過我的“加工”就可以變成“超級肥皂”了，結果我用手一摸，粘乎乎的，還真不好受呢，我長大了後才覺得小時候有多麼“愚蠢”，現在想起來覺得好好笑呀！可當我再一次弄起來，還真感覺自己回到了童年，一下子，我把“愚蠢”的想法拋在了腦後，只剩下開心、快樂。

有時候，我很淘氣，在浴盆裡游泳，現在回想起來真傻啊！有時候就是那些“傻事”給我的童年帶來不少歡樂。小小的浴盆和大大的游泳池可是不能相提並論的。

小時候，那五彩的畫筆，變成了馬良的神筆，那可愛的小熊是我的“寶貝”，那張白紙，是我手中摺紙的必備品，那美麗的花環，是我的呼啦圈。

有些時候，我會拿布娃娃當學生，學著老師說：“你別說話，我教你多位數讀法”我在小黑板上寫出“684880”這個數，指著前面的布娃娃說：“佩佩請你來回答！”我又出了一道題“8605380”指著苒苒說：“你來回答！”她故意讀錯。我彷彿聽見“哄”一聲笑起來，又彷彿看見苒苒哭了起來。我一邊幫苒苒擦眼淚，一邊安慰她說：“別哭了，答錯了，不要緊，下課以後老師幫你‘補課’。”

童年，你的詩篇，讓我讀也讀不完，我要把你裝在我的相簿裡。希望不要讓時光沖淡了你的美麗顏色。

《憶童年》詩歌篇10

詩歌 ,176字

清晨，我揉揉朦朧的睡眼，

又來到這熟悉的窗前。

輕輕拉開窗簾，

又看到外面熟悉的小院。

呆呆的看著外面，

又回憶起美好的童年：

小小的腳丫走來，

隨手揪下一片嫩綠的樹葉，

把它扔起，

隨著風兒吹到很遠很遠。

不知又從哪裡，

飛來一隻蝴蝶，

又用稚嫩的雙手去捉，

可一轉眼它又不見，

儘管如此，甜蜜的笑臉卻始終未減。

因為我的心啊，

早已在另一處留戀……

《童年》詩歌篇11

詩歌 ,70字

啊！

我們的童年，

就像一本小書，

記錄著我們的成長之路。

啊！

我們的童年，

就像一隻小船，

承載著我們的人生夢想。

（指導老師：李紀偉）

《童年》詩歌篇12

詩歌 ,74字

童年，

是一把糖果，

甜甜滋味樂無窮。

童年，

是一隻小鳥，

自由自在翱翔天空。

童年，

是一個顆珍珠，

顆顆珍藏著我們的夢。

（指導老師：李紀偉）

《童年》詩歌篇13

詩歌 ,76字

童年，

就像一棵小草，

開開心心的生長，

不怕驟雨，

沒有憂傷。

童年，

就像一隻風箏，

呼啦呼啦地飄著，

不怕狂風，

自由飛翔。

（指導老師：李紀偉）

《童年是什麼》詩歌篇14

詩歌 ,97字

童年是一隻小鳥，

在天空中自由自在的飛翔；

童年是一首詩歌，

記錄著孩子們無憂無慮的成長。

童年是一隻小船，

裝滿了故事自由的遠航；

童年是一朵浪花，

在廣闊的海洋中盪漾。

（指導老師：李紀偉）

詩一般的童年篇15

國小五年級作文 ,376字

我的童年在一首首兒童詩中度過。

一歲的時候，奶奶常常和媽媽一起給我念童謠書上的兒童詩。那時候，我還不懂那是什麼東西，只是呆呆的坐在床上，瞪著眼睛細細的聽著。突然，我嘴裡冒出一句口齒不清的話：“小燕子，穿花衣……”說著手情不自禁的揮舞起來，媽媽和奶奶停下了朗讀，聽我念。

我剛會說話，就迷上了兒童詩。我經常拿著媽媽給我影印的兒童詩冊子，咿咿呀呀的讀著，完全不在意自己是否讀的對還是錯。過了幾年，四歲的我已經讓詩歌陪伴著走過了四年，我現在開始學著創作了，我說出我的想法，媽媽代寫，有的時候，我還會自己寫，幾個月就創作了不少小詩。

一年級的時候，我更是喜歡創作小詩，部落格裡全都是。不過現在讀起來，已經有些稚嫩了，難免有一些語句不通的地方，但是這畢竟是我小時候寫的小詩，怎麼能和現在比呢？

雖然我的童年已經過去了，但是，我永遠也忘不了那一段詩一般的童年時光。

童年的回憶與雞的鬥爭篇16

國三作文 ,696字

9歲那年，過端午那陣子，我們兄弟姐妹四個人又聚到了一起。

“姐姐，我要給小雞餵食”，調皮的妹妹試圖把吃不完的飯餵給外婆家的小雞，她追著小雞在家門前的空地上跑來跑去。我叫住她，對她說：“小雞不想吃，你怎麼能夠強迫它呢，再說我們不能浪費糧食。”妹妹似懂非懂的點點頭，坐在院子裡的小板凳上，安安靜靜、慢條斯理的吃著飯，我就沒管她了，過了一會兒，突然聽到妹妹在大叫：“姐姐，快來呀！”我以子彈發射的速度趕到了妹妹的所在地，與此同時，我的另外兩個弟弟也趕到了，我們順著妹妹手指的方向望去，一隻體格健壯的母雞闖入了外婆家的小雞群，它在放肆的爭搶小雞們的食物，這使我們憤怒不已。我們決定教訓它一下。

我們設好了埋伏圈，百發百中的小弟弟負責用小石頭將母雞逼到籬笆的死角處，我負責用一個大網網住雞，靈活的妹妹負責躲在大門後，隨時準備將雞壓倒，有點兒膽小的大弟負責用攝像機記錄下我們懲罰那隻雞的全過程。我們安靜的埋伏好，現在萬事俱備只欠東風了，只聽見院子裡一聲悽慘的雞叫聲，雞如期而至，被小弟弟用石子逼入了埋伏圈，我三步並作兩步跑，上去用網子把雞網住，妹妹連忙跑上去，用柳條不停地打雞的身體，使雞體力損耗，誰知那隻雞通過網子的空隙狠狠的啄了我一下，痛得我手一鬆，雞趁機跳出網子逃跑了。

正當我們感到非常沮喪的時候，突然不知為什麼，那隻雞被外婆家的狗在追趕著，我們嚇得關上了鐵門，雞和狗在院子裡開始了生死搏鬥，我們暗自高興，既然雞它要引火燒身，我們只需隔岸觀火就可以了，大概過了十分鐘，雞已經筋疲力盡了，我們就用石塊把狗趕走，四個人上前輕輕鬆鬆的把雞抓住……

最終，那隻雞被我們捉拿歸案，再厲害的雞也能被我們抓住！

金色童年·校園·詩的記憶篇17

國三作文 ,838字

我的愛好非常廣泛，有打乒乓球、閱讀、繪畫等等，但最讓我喜愛的，還是優雅又富有韻味的詩詞。家，打開了我的詩詞小窗；校園，成了我展現詩詞功底的舞臺。

詩，是唐時一株柳，飄揚在微風河畔；詩，是宋時的一尾魚，遊弋在明澈柔波中；詩，是元時的一首曲，傳送在草場莽原中；詩，是明時的一縷風，低語在深深衚衕；詩，是清時的浣紗女，在溪邊唱起絕代的歌。

詩，是我最好的“夥伴”。在我對學習有所放鬆時，它拍拍我的肩膀：“少壯不努力，老大徒傷悲。”聽到這話，我就會靜下心來認真看書。當我取得了好成績，驕傲自滿時，它嚴肅地告訴我：“欲窮千里目，更上一層樓。”在學習和生活中，詩常常會這樣提醒著我。

詩，它是我一位愛旅行的朋友，跟著它，祖國的大好河山盡收眼底。“會當臨絕頂，一覽眾山小。”這是泰山的雄偉之勢；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”是廬山的秀麗之姿；“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”是飛來峰的雄奇之美。

從這個學期開始，學校安排了各種社團的活動，種類繁多，可謂是五花八門。但我還是不假思索地選擇學詩詞。我想有這麼好的機會，這麼好的老師，我一定要在詩詞的海洋中暢遊，學習更多的知識。我每天都在盼望，盼望著週二下午的社團課能早點到來，那時，我和詩詞的距離感覺更近了，藏在我心裡的詩心也在不斷生長著。

猶記得一個週二的下午，一縷金色的陽光從窗戶縫中鑽進來，照耀著我們正在朗讀的書本，照耀著我們的課桌，照耀著一群愛詩的孩子們，透過金色的陽光，我們聚精會神地聽楊老師講解歷史悠久的中華詩詞文化，我國的詩詞文化博大精深，琅琅上口。很多詩詞也被改變成歌曲，有一首《明日歌》是這樣唱的：

明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

明日復明日，明日何其多！

日日待明日，萬世成蹉跎。

世人皆被明日累，明日無窮老將至。

聽了這首歌，同學們是不是會做好學習計劃，改掉以前拖拖拉拉的壞習慣，今日事今日完成呢？

童年裡的雞蛋餅篇18

國小五年級作文 ,583字

小時候，我和姐姐最喜歡吃外婆做的雞蛋餅。

外婆每次做雞蛋餅時，會從冰箱裡拿出兩個雞蛋，只聽“啪”的一聲，蛋殼碎了，裡面的東西流到了碗裡，再拿起一根筷子，把雞蛋和麵攪拌在一起，又加了點兒鹽，攪拌均勻後，倒進電餅鐺裡，蓋上蓋子，過了一會兒，翻個身再停一小下，雞蛋餅就該“搬家了”，從電餅鐺裡“搬”到了我和姐姐的碗裡。

“雞蛋餅好了，田甜（姐姐的小名）、藝帆，快來端吧。”外婆的吆喝聲從廚房裡傳來。“好嘞！”我和姐姐高興地答應著，準備向廚房走去。“王藝帆，我幫你去端吧，外面太冷了，你就在屋子裡等著吧，”“行”那天，姐姐不知抽了哪根筋，竟然高興地說要幫我去端，要知道，姐姐這個人平時總愛佔小便宜，才不會讓我再暖和的屋子裡待著，自己受冷去幫我端雞蛋餅的，但是我也沒多想，欣然同意了，在屋子裡等著。

“咦，我的雞蛋餅怎麼就這幾塊呀！姐姐，你碗裡怎麼那麼多，是不是拿我的了？”“我拿你的幹什麼，我又不是沒有，你再好好看看，咱倆的一樣多。”伶牙俐齒的姐姐把我騙的頭暈腦脹，明明多拿了我好幾塊，可就是不承認。小時候的我，總認為姐姐比我大，所以認為她說的話全都是正確的，所以也沒有多說什麼，就端起碗，拿起筷子，品嚐著這難得的人間美味。

現在，因為學習任務繁重，已經抽不出時間到外婆家品嚐雞蛋餅了，但童年吃雞蛋餅的場景，經常在我的腦海中浮現。閉上眼睛，我似乎又聞到了雞蛋餅那熟悉的味道！